英语语法大全
(二)
●动词 动词 ▲系动词 ▲什么是助动词 ▲助动词 be 的用法
▲助动词 have 的用法
▲助动词 do 的用法 ▲助动词 shall 和 will 的用法 ▲非谓语动词
▲助动词 should,would 的用法 ▲短语动词 ●动名词 动名词 ▲动名词作主语,宾语和表语 ●动词不定式 动词不定式 ▲不定式作宾语 ▲不定式作补语
▲worth 的用法
▲不定式主语 ▲不定式作定语
▲It's for sb/It's of sb ▲不定式作状语
▲不定式作表语
▲用作介词的 to
▲省 to 的动词不定式
▲动词不定式的否定式
▲不定式特殊句型 too…to… ▲不定式特殊句型 Why not
▲不定式特殊句型 so as to ▲不定式的时态和语态 ●特殊词精讲 特殊词精讲 ▲stop doing/to do ▲regret doing/to do ▲go on doing/to do ▲mean doing/to do ●分词 分词 ▲分词作定语 ▲分词作表语 ●独立主格 独立主格 ▲独立主格 ▲分词作状语
▲动名词与不定式
▲forget doing/to do ▲cease doing/to do
▲remember doing/to do ▲try doing/to do ▲be interested doing/... ▲感官动词 + doing/to do
▲be afraid doing/to do ▲begin(start) doing/to do
▲连词+分词(短语) ▲分词的时态
▲分词作补语 ▲分词的语态
▲分词作插入语
▲With 的复合结构
1

  5. 动词
  1) 表示动作中状态的词叫做动词.
  2) 根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:实义动词(Notional Verb) ,系 动词(Link Verb) ,助动词(Auxiliary Verb) ,情态动词(Modal Verb) . 说明:有些情况下,有些动词是兼类词,例如: We are having a meeting. 我们正在开会. (having 是实义动词. ) He has gone to New York. 他已去纽约. (has 是助动词. )
  3) 动词根据其后是否带有宾语,可分为两类,分别是:及物动词(Transitive Verb) , 不及物动词(Intransitive Verb) ,缩写形式分别为 vt. 和 vi.. 说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词.例如: She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞. (sing 在此用作不及物动词. ) She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲. (sing 用作及物动词. )
  4) 根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类,分别是:限定动词(Finite Verb) , 非限定动词(Non-finite Verb)例如: She sings very well. 她唱得很好. (sing 受主语 she 的限制,故用第三人称单数形式 sings. ) She wants to learn English well. 她想学好英语. (to learn 不受主语 she 的限制,没有词形变化,是非限定动词. 说明: 英语中共有三种非限定动词, 分别是: 动词不定式 (Infinitive) 动名词 , (Gerund) , . 分词(Participle)
  5) 根据动词的组成形式,可分为三类,分别是:单字词(One-Word Verb) ,短语动 ,动词短语(Verbal Phrase)例如: 词(Phrasal Verb) The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语. (contains 是单字动词. ) Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典. (look up 是短语动词. ) The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人. (take care of 是动词短语. )
  6) 动词有五种形态, 分别是: (Original Form) 第三人称单数形式 原形 , (Singular From , (Past Form) 过去分词 , (Past Participle) 现在分词 , (Present in Third Personal) 过去式 Participle) .
  5.1 系动词 系动词亦称联系动词(Link Verb) ,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓 语,后边必须跟表语(亦称补语) ,构成系表结构说明主语的状况,性质,特征等情 况. 说明: 有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如: He fell ill yesterday. 他昨天病了. (fell 是系动词,后跟补足语,说明主语情况. ) He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来.fell 是实义动词,单独作谓语.
2

  1)状态系动词 用来表示主语状态,只有 be 一词,例如: He is a teacher. 他是一名教师. 与补足语一起说明主语的身份. (is )
  2)持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有 keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如: 他开会时总保持沉默. He always kept silent at meeting. This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜.
  3)表像系动词 用来表示"看起来像"这一概念,主要有 seem, appear, look, 例如: He looks tired. 他看起来很累. 他看起来很伤心. He seems (to be) very sad.
  4)感官系动词 感官系动词主要有 feel, smell, sound, taste, 例如: This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软. This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香.
  5)变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有 become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如: He became mad after that. 自那之后,他疯了. She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了.
  6)终止系动词 表示主语已终止动作,主要有 prove, trun out, 表达"证实","变成"之意,例如: The rumor proved false. 这谣言证实有假. The search proved difficult. 搜查证实很难. His plan turned out a success. 他的计划终于成功了. (turn out 表终止性结果)
  5.2 什么是助动词
  1)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb) .被协助的动词称 作主要动词(Main Verb) . 助动词自身没有词义,不可单独使用,例如: He doesn't like English. 他不喜欢英语. (doesn't 是助动词,无词义;like 是主要动词,有词义)
  2) 助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来: a. 表示时态,例如: He is singing. 他在唱歌. He has got married. 他已结婚. b. 表示语态,例如: He was sent to England. 他被派往英国. c. 构成疑问句,例如: Do you like college life? 你喜欢大学生活吗?
3
Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗? d. 与否定副词 not 合用,构成否定句,例如: I don't like him. 我不喜欢他. e. 加强语气,例如: Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会. He did know that. 他的确知道那件事.
  3) 最常用的助动词有:be, have, do, shall, will, should, would
  5.3 助动词 be 的用法
  1) be +现在分词,构成进行时态,例如: They are having a meeting. 他们正在开会. English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要.
  2) be + 过去分词,构成被动语态,例如: The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的. English is taught throughout the world. 世界各地都教英语.
  3) be + 动词不定式,可表示下列内容: a. 表示最近,未来的计划或安排,例如: He is to go to New York next week.. 他下周要去纽约. We are to teach the freshpersons. 我们要教新生. 说明: 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法. b. 表示命令,例如: You are to explain this. 对此你要做出解释. He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午来办公室. c. 征求意见,例如: How am I to answer him? 我该怎样答复他? Who is to go there? 谁该去那儿呢? d. 表示相约,商定,例如: We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我们明天早晨 7 点在校门口集合.
  5.4 助动词 have 的用法
  1)have +过去分词,构成完成时态,例如: He has left for London. 他已去了伦敦. By the end of last month, they had finished half of their work. 上月未为止,他们已经完成工作的一半.
  2)have + been +现在分词,构成完成进行时,例如: I have been studying English for ten years. 我一直在学英语,已达十年之久.
  3)have+been +过去分词,构成完成式被动语态,例如: English has been taught in China for many years. 中国教英语已经多年.
  5.5 助动词 do 的用法
  1) 构成一般疑问句,例如:
4
Do you want to pass the CET? 你想通过大学英语测试吗? Did you study German? 你们学过德语吗?
  2) do + not 构成否定句,例如: I do not want to be criticized. 我不想挨批评. He doesn't like to study. 他不想学习. In the past, many students did not know the importance of English. 过去,好多学生 不知道英语的重要性.
  3) 构成否定祈使句,例如: Don't go there. 不要去那里. Don't be so absent-minded. 不要这么心不在焉. 说明: 构成否定祈使句只用 do,不用 did 和 does.
  4) 放在动词原形前,加强该动词的语气,例如: Do come to my birthday party. 一定来参加我的生日宴会. I did go there. 我确实去那儿了. I do miss you. 我确实想你.
  5) 用于倒装句,例如: Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情. Only when we begin our college life do we realize the importance of English. 只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性. 说明: 引导此类倒装句的副词有 never, seldom, rarely, little, only, so, well 等.
  6) 用作代动词,例如: Do you like Beijing? --你喜欢北京吗? Yes, I do. --是的,喜欢. (do 用作代动词,代替 like Beijing.) He knows how to drive a car, doesn't he? 他知道如何开车,对吧?
  5.6 助动词 shall 和 will 的用法 shall 和 will 作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时,例如: I shall study harder at English. 我将更加努力地学习英语. He will go to Shanghai. 他要去上海. 说明: 在过去的语法中,语法学家说 shall 用于第一人称,will 只用于第二,第三人称. 现在,尤其是在口语中,will 常用于第一人称,但 shall 只用于第一人称,如用于第 二,第三人称,就失去助动词的意义,已变为情态动词,试比较: He shall come. 他必须来. (shall 有命令的意味. ) He will come. 他要来. (will 只与动词原形构成一般将来时. )
  5.7 助动词 should,would 的用法
  1)should 无词义,只是 shall 的过去形式,与动词原形构成过去将来时,只用于第一 人称,例如: I telephoned him yesterday to ask what I should do next week. 我昨天给他打电话,问他我下周干什么. 比较:
5
"What shall I do next week?" I asked. "我下周干什么?"我问道. (可以说,shall 变成间接引语时,变成了 should. )
  2) would 也无词义,是 will 的过去形式,与动词原形构成过去将来时,用于第二, 第三人称,例如: He said he would come. 他说他要来. 比较: "I will go," he said. 他说:"我要去那儿." 变成间接引语,就成了: He said he would come. 原来的 will 变成 would,go 变成了 come..
  5.8 短语动词 动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词(Phrasal Verb) .例如: Turn off the radio. 把收音机关上. (turn off 是短语动词) 短语动词的构成基本有下列几种:
  1) 动词+副词,如:black out;
  2) 动词+介词,如:look into;
  3) 动词+副词+介词,如:look forward to.构成短语动词的副词和介词都统称为小 . 品词(Particle)
  5.9 非谓语动词 在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词. 非谓语动词分为 三种形式:不定式,动名词,和分词(分词包括现在分词和过去分词).
  1)不定式 时态\语态 主动 被动 一般式 to do to be done 完成式 to have done to have been done
  2)动名词 时态\语态 一般式 完成式
  3)分词 时态\语态 一般式 完成式
主动 doing having done
被动 being done having been done
主动 doing having done
被动 being done having been done
否定形式: not +不定式, not + 动名词, not + 现在分词
  6. 动名词
  6.1 动名词作主语,宾语和表语 动名词作主语,
  1)作主语 Fighting broke out between the South and the North.
6
南方与北方开战了.
  2)作宾语 a. 动词后加动名词 doing 作宾语 V. + doing sth admit 承认 appreciate 感激,赞赏 avoid 避免 complete 完成 consider 认为 delay 耽误 deny 否认 detest 讨厌 endure 忍受 enjoy 喜欢 escape 逃脱 prevent 阻止 finish 完成 imagine 想象 mind 介意 miss 想念 fancy 想象 postpone 推迟 practice 训练 recall 回 忆 resent 讨厌 resist 抵抗 resume 继续 risk 冒险 suggest 建议 face 面对 include 包括 stand 忍受 understand 理解 forgive 宽恕 keep 继续 举例: (
  1) Would you mind turning down your radio a little, please? (
  2) The squirrel was lucky that it just missed being caught. b. 词组后接 doing admit to prefer…to be used to lead to devote oneself to object to stick to busy look forward to(to 为介词) be tired of no good, no use, It's worth…, as well as, can't help, It's no use /good hold off be fond of be capable of be afraid of be proud of think of / about put off keep on insist on count on / upon set about be successful in good at take up give up burst out prevent … from…
  3)作表语 Her job is washing,cleaning and taking care of the children.
  6.2 worth 的用法 worth,worthy,worth-while 都为 adj. 意为"值得".
  1. worth: be worth + n. 当名词为金钱时,表示"…… 值得……" be worth doing sth. "……某事值得被做" The question is not worth discussing again and again.
  2. worthy:be worthy of +n. 当名词为抽象名词时表示"……值得……" be worthy to be done "某事值得被做" The question is not worthy to be discussed againand again. "值得做某事"
  3. worth-while: be worth-while to do sth worth while: It is worth while doing sth It is worth while sb to do sth. 典型例题 It is not to discuss the question again and again. A.worth B.worthy
 

相关内容

新东方英语教材

   新东方学校中学英语培训系列教材 高考英语 目 语法分册 录 第一部分 高考英语语法综合训练……………………………………………………1~8 第二部分 高考英语语法实战训练………………………………………………… 9~35 第三部分 高考英语语法模拟训练…………………………………………………36~57 第四部分 高考英语改错练习…………………………………………………… 58~67 参考答案……………………………………………………………………………68~70 高考英语语法教材???第一部分 高考英语 ...

朗朗英语教材1--20

   Langlang English Lesson One 一. 为每个新同学起一个英文名字。 英文 汉语 性别 Alice 爱丽丝 女 Anna 安娜 女 Arvid 阿维德 男 Bruce 布鲁斯 男 Cathy 凯西 女 Eva 伊娃 女 Emma 艾玛 女 Hoyt 霍伊特 男 Rudy 鲁迪 男 Stan 斯坦 男 二. 问候: 1. A: Hello,Linda! B: Hello,teacher! 2. A: Good morning .Eric B:Good morning te ...

?新东方六级英语真题诵典

   www.TopSage.com 大家网 1/2 大家论坛大学英语六级 2010 年 12 月精品资料汇总 为 12 月考六级的同学另外整理一些最新最实用的资料,不断更新中,系统的资料看原帖: 大学英语六级考试分类资料下载汇总(语法、词汇、写作、阅读、听力等) 2010 年 12 月大学英语六级考试 60 天备考方案-回帖报道送勋章 2010 年 12 月四六级内容区别与备考要点大总结 2010 年新东方英语六级精品全程班课件及讲义大全下载 2010 年 10-11 月大家网首发新书: (含M ...

新东方高级商务英语口语教程

   新东方在线 [www.koolearn.com / www.TOL24.com] 网络课堂电子教材系列 高级商务英语口语 CONTENT 老师讲解课程, (本人有 flash 老师讲解课程,如需要请百度 hi 我) Lesson 1 Formal Verbal Communication in Business I Leading Seminars Questioning Techniques Be a Leader and A Good Listener At the Same Tim ...

新东方初级商务英语口语教程

   商务英语口语 欢迎使用新东方在线电子教材 老师讲解课程, (本人有 flash 老师讲解课程,如需要请百度 hi 我) 初级商务英语口语 CONTENT Lesson One 自我介绍 (Self-Introduction) ) Lesson Two 更多了解 (Effective Question and Answer Techniques) Lesson Three 电话技巧 (Western telephone etiquette) Lesson Four 制定日程 (Setting ...

新编高中英语教材使用中的感悟

   新编高中英语教材使用中的感悟 [摘要]:本文针对新编高中英语教材的特点及使用过程中的一些问题和困惑,探讨如何灵 活和创造性地使用教材,使之更好地适应教师们的教学需求和学生的学习需求. [关键词]:新编高中英语教材 特点 困惑 建议 随着《普通高中英语课程标准》的颁布和实施,从 2003 年秋季开始,新编高中英语教材 开始在部分地区使用. 一, 新教材的特点及教学变化 1.基本特点 新教材的结构合理,形式活泼,设计美观,符合学生的阅读心理和欣赏需求.该教材仍 采用单元划分的方式,但取消了每个单 ...

新东方-新概念英语第三册补充教材

   新东方 新概念第三册补充材料 新概念语法精粹 Guide to New Concept English Grammar (三册提高班) 提高班 第一章 英语从句 Subordination 英语从句主要有定语从句,状语从句和名词性从句(主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句) 一.定语从句 1. 定语从句:由关系代词 who, whom, whose, that, which; 关系副词 when, where, why 引导. (下面十个句子请读 5 遍并脱口译出! ) 1. The d ...

pep三年级英语教材介绍和教法建议

   (转)三年级人教英语教材介绍及教法建议 三年级上册 三年级下册 能听懂、会说 12 组会话,并能进行简单的交流。 能听懂、会说 12 组会话,并能进行简单 的交流。 能听、说、认、读 73 个单词并能进行简单的运用。 能听、说、认、读 50 个单词和听、 说、读、写 26 个字母,并能进行简单的运用。 能听、做、演 18 个游戏。 能听、做 12 个“TPR”活动。 能听、做 6 个“TPR”活动。 能学会 8 个小制作。 能学会 2 个小制作。 能唱 14 首歌曲。 能唱 8 首歌曲。 能 ...

pep四年级英语教材介绍和教法建议

   (转)四年级人教英语教材介绍及教法建议 四年级上册 四年级下册 能听懂、会说 12 组会话,并能进行简单的交流。 能听懂、会说 12 组会话,并能进行简单 的交流。 能听、说、认、读 66 个单词和听、说、读、写 26 个字母,能听、说、读、写.36 个单词, 能进井简单的运用。 能听、说、认、读 60 个单词,能听、说、读、写 61 个单词和 24 个 句子并简单运用。 能听懂、完成 7 个“TPR”活动。 能听懂、完成 6 个“TPR”活动。 能学会 2 个小制作。 能学会 3 个小制作 ...

新东方写作300句-新东方考研英语培训教材 英语写作创作策略和高分范文

   新东方 考研精彩的不只是英语 英文写作佳句 300 例 ??新东方考研英语培训教材:考研英语写作创作策略与高分范文 内容导读: 由于国内英语教学中写作训练薄弱,大批学生只会单词,不懂语境和搭配,出现了各种可笑的中文思维现象.我们写 作教学中专门强调语感的培养,除单词记忆和句型操练之外,在此专门选编了 300 个闪光的英文句子,涉及面很广, 配有译文并用黑体标出了句子衔接的主干框架.读者可以在阅读中仔细领会每句话表达的妙处,遣词造句的独特设计. 也可以作为写作的范本加以背诵,提高自己的语感和闪 ...

热门内容

外贸英语函电2

   fall within the scope of fall within the scope of 最牛英语口语培训模式:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 最牛英语口语培训模式:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 太平洋英语,免费体验全部外教一对一课程: 体验全部外教一对一课程 太平洋英语, 免费 体验全部外教一对一课程 :http://www.pacificenglish.cn 属于……的范畴 1 你方 1994 年 9 月 2 日来函收到。 我们很高兴告诉你 ...

高考英语翻译+试题+答案+作文湖北

   有一个非常特殊的老师远-reaching彻底改变了我的生活 秋天,1959年,上课的第一天在学校的雪佛兰卡车几乎追崇贝是关于开始。“谁”,我问一个高级”,是我夫人麦克纳马拉,十年级英语老师吗?”,他只是说了一些关于我__31处于__32__Soon,我明白了他的意思。麦克纳马拉有花纹的夫人33that她重复了一遍又一遍。我们会有一个for_34__文学阅读的任务。第二天,当我们来到课堂上,会有两或三个主题,在黑板上35作业阅读。在我们were36__to以写一篇关于一个的题材。第二天,她就会3 ...

购物英语口语 逛街购物 At The Mall

   购物英语口语: 购物英语口语:逛街购物 At The Mall 英文: 英文: JOY: Why don't we get you some shirts? LOUIS: I want to leave. We've already been here two hours. JOY: But we should get you some shirts while we're here. You need summer shirts. LOUIS: I would rather buy the ...

初中英语语法学习提纲

   初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 。 1、名词 名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, 名词 orange. 2、代词 代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 代词 3、形容词 形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:g ...

高考英语复习要做好6件事

   高考英语复习要做好 6 件事 一、练听力贵在坚持 听力的提高是一个缓慢的过程, 听力的提高是一个缓慢的过程,对绝大 多数同学来说, 多数同学来说,目前练习听力的主要途径就 是听录音。 是听录音 。 除了课堂上进行的听力练习之 同学必须自己每天坚持不懈地练习, 外,同学必须自己每天坚持不懈地练习,每 次时间不必长,譬如听一套模拟题即可, 次时间不必长,譬如听一套模拟题即可,大 约用时十五到二十分钟。有些同学说, 约用时十五到二十分钟。有些同学说,他们 在做模拟考试听力题时, 在做模拟考试听力题 ...