2月1日 上午
  8:
  30-
  11:00 写作 Tip:年龄词汇比职业类的有效 Child/girl/boy Youngster Teenager Man lady Senior elder Tip:末段 首句: ??虚拟语气(开篇,追求形容词替换) It is important (crucial,essential,urgent,vital) that some concrete (drastic,up-to-date)measures be taken. ??提问 What meatures should be taken to put this situation on hold?(arrest this situation/push forward this situation/promote this situation) 末段首句三种形式:
  1.to do
  2.提问
  3.虚拟语气 内容: 政府-make plans with regard to +名词(launch comprehensive projects) 政府?set aside sufficient annual budget 政府-cooperate regionally in solving problems 社团-make good efforts to publicize the importance (threat/harm) of 媒体-A supporting monitoring as well as feedback mechanism must be bulit up/to pilot the issue to a more proper direction 唯一的纵向展开-Researchers and experts, along with social institutions, must team up for better solution.Although such solutions are geographically and culturally specific, they must contain an element in common understanding among people in all ages that does more harm than good. In a sense, it is not only why it should exist in our society, but what we should do to deal with it in our society. 结尾 In this way, it can be the driving force of social progress, the basis of sustainable development as well as the source of harmonious life. ??拟人 In this way, a bright future nust be waving at us on the horizon ??反问 If we treat it in a more positive attitude, can a bright future be far behind? 2002 年真题大做文 练习目标:语法
  1. 审题:
人:什么人群 物:什么的一部分
  2. 找词 Para 1: 人物:an American girl 地点:中国 神态/动作:smile, look at us gently Para 2:判断 态度:sb. Come to realize sth. Important. 行为: 具体化行为表现 物质回报 什么比钱更重要 -travl, work or study in China -understand Chinese culture -cultural exchange more frequent 趋势-exert positive effects Tip: 备考计划 2 月?4 月 背词,A 到 G 中的动词 4 月-7 月 与阅读结合,分析阅读写出 outline 和 summary 这是基础训练 8 月-10 月 20
  04-2008 作文作为练习 11 月 决定首选哪个模板,学会应变
  40-50 分:以 2000 年的例文为首选+调查(后面讲到) 60 分:以 2002 年的例文为首选+数据对比(后面讲到) 2003 年真题大作文 练习目标:logic (用逻辑思维,可躲开第二段内容) Para 1: 人物:a flower 地点:a small room 第一幅图状态:bloom, flourish, prosper, grow well 第二幅图状态:fade, perish wither, destory, wind and rain Para
  2:判断 坏判定: Fail to realize that excessive protection is harmful.
行为: 物质上:dote, spoil, give too much care and love 非物质上:bear, endure, hold, stand/withstand 趋势:exert negative effects 意识 ×××× 趋势 例子:第二段: Simple as the pictures are, they do highlight a focal point, and that is, education of hte young.According to a survey in five major cities in China,at least three of five interviewees believe that independence is important, whereas excessive protection is harmful for a child.Noticeably, the result above applies to other countries as well. When I visited the United State last year, I exchanged my views with Mr.Godwinson,a renowned social researcher.”At any rate,” he said,”in such a issue, the action and attitude of parents will probably exert substantial effects on the sustainable development of a child.” In a sense, the scene in the picture above tends to best illustrate his observation and analysis. 下午
  11:
  50-
  14:20 翻译 老师:宋平明 第一部分 总论 一.翻译题解 (大概说了说每年翻译部分的得分情况) 二.题型
  1. 主观题 人大改卷 第一:字体 第二:字数 第三:答题点
  2. 阅读理解题 考研大纲 “主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语材料的能力。 ” 三.题型特点
  1. 文章题材:偏文倾向 96 年科学研究发展的原因 97 年动物的权利 98 年宇宙起源 99 年历史学研究 00 年政府与经济的关系 01 年未来学 02 年行为科学 03 年人类学 04 年语言与思维的关系 05 年大众传媒 06 年美国的知识分子 07 年法律的学习 08 年达尔文的思维表达 1998 年宇宙起源 The big bang
Elementary particle physics Ground-based detector Ballon-borne instruments Air-Borne 理科题材,如有专有名词,翻译起来相当困难,达不到考查学生的目的。好学生和差学生都 不会。 文科题材,内容熟悉,翻译的方向不会错。
  2. 翻译句子:长难句平均 29 个单词
  3. 技巧性较强 Refer to the concepts peculiar to historial work in general. A +介词+ B +介词+ C 多重后置定语:后浪推前浪 先说 C 再说 B 最后说 C 指通常情况下的历史研究的特有概念 四.考点归类
  1. 词法 第一类:人名、地名(收悉 VS 不熟悉) 熟悉:按照汉语约定速成译法来译 94 年:Galileo 伽利略 不熟悉:音译/抄写 01年 Pearson 皮尔森或抄写 第二类:专业术语 A.名词: 文章中会出现一定解释 98 年 02 年 06 年 平时注意收集 B.代词: 句内指代:只翻译本身既可 句外指代:翻译代词所指代的词。方法:往前看,平行看 C,动词的习惯用法 好好背单词 D.多义词及熟词生义词: 例子:school:学校,学院,学派 表面义不可靠,上下文重要 E.生词 通过猜测,词根词缀,上下文判断。 实在不会可以不翻译,但不要空出来。 99 年 75
  2. 一般翻译技巧 A. 词义选择

  1) 分析上下文
  2) 根据汉语习惯 B. 词序调整
  80%直译
  20%意译 C. 词性转换 英语多名词,汉语多动词 英译汉――名词变动词 D. 增词法 名词抽象,动词具体。 Evolve - in evolution 进化过程 Look into the past 过去的情况 Report their findings 发现的东西 增词法:问题,情况,状态,关系,东西,过程,结果,事物,程度范围等等
  3. 句法 定语和定语从句,状语和状语从句,主语从句,表语从句,宾语从句,同位语从句,比较结 构,强调结构,倒装结构,插入结构,被动结构,形式主语等。 五.翻译标准 信:忠实原文-忠实的标准的理解 达:通顺畅达-用汉语通顺的表达出来 雅:文字典雅-考研不要求 六.考生的问题
  1. 理解不到位 两种句子: 简单句:主干结构,定状补 复合句:主句/从句 五种基本句型:主谓,主谓宾,主谓+间接宾语+直接宾语,主谓宾+宾补,主系表 断句的方法和三种标志 标点符号:逗号,波折号,冒号 连词:that, what, where, when, while, how, or, both, and 等等。 介词短语:介词+名词作定语或状语
  2. 表达不到位 表达的四大基本原则:
  1. 主干结构顺线走,主谓宾,主系表等结构顺序不能变
  2. 定语状语往前勾,后置宾语多前置,定语从句有特例,状语从句也有特例。
  3. 前因后果多主动,符合汉语习惯
  4. 名词从句依序翻,主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句
 

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