[四级词汇] 2011 英语四级考试必备:核心词汇(
  5)
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slide v. 滑动,滑落 n. 滑动;滑面;幻灯片
swallow v. 吞下,咽下 n. 燕子
suspicion n. 怀疑,疑心
suspicious a. 怀疑的,可疑的
network n. 网状物;广播网,电视网;网络
tide n. 潮汐;潮流
tidy a. 整洁的,整齐的
weave v. 织,编
vertical a. 垂直的
obscure a. 阴暗,模糊
decent a. 像样的,体面的
sake n. 缘故,理由
scale n. 大小,规模;等级;刻度
tedious a. 乏味道,单调的,
tend vi.易于,趋向
tendency n.趋向,趋势
ultimate a. 极端的,最大的,最终的 n. 极端
undergo v. 经历,遭受
casual a. 偶然的,碰巧的;临时的;非正式的
vacuum n. 真空,真空吸尘器
optics n. (单、复数同形)光学
organ n. 器官,风琴
individual a. 个别的,单独的 n. 个人,个体
personnel n. [总称] 人员,员工;人事部门
grant vt. 授予,同意,准予
grand a. 宏伟大,壮丽的,重大的
invade v. 侵入,侵略,侵袭
optimistic a. 乐观
optional a. 可以任选的,非强制的
outstanding a. 杰出的,突出的,显著的
impose vt. 把...加强(on);采用,利用
religion n. 宗教,宗教信仰
religious a. 宗教的
victim n. 牺牲品,受害者
videotape n. 录像磁带 v. 把...录在录像带上
interfere v. 干涉,干扰,妨碍
internal a. 内部的,国内的
racial a. 人种的种族的
radiation n. 放射物,辐射
isolate vt. 使隔离,使孤立
issue n. 问题,争论点;发行,(报刊)一期
hook n. 钩 vt. 钩住
ban vt. 取缔,禁止
capture vt. 俘虏,捕获
[四级语法] 春假特辑:四级语法专项练习题-限定词 2
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  17.” Did you find our house easily?” “No, I had finding it .”
A)quite time B)a quite time C)a time quite D)quite a time

  18. When papers are in , we will have a quiz.
A)all B)every C)each D)which

  19. I didn’t go to his party last night , because I changed my mind.
A)on a second thought B)on second thought
C)by second thought D)on the second thought

  20. Look, the up at the lake just breathtaking.
A)sceneries…are B)sceneries…were C)scenery…is D)scenery…was

  21. No bread eaten by man is so sweet as earned by his own labor.
A)one B)that C)such D)what

  22. Amelia Earhart, woman to make a solo flight across the Atlantic ocean, was born in 18
  98.
A)was the first B)the first C)the first who was a woman D)she was the first

  23. Do you like ?
A)sport B)sports C)a sport D)the sports

  24. There are ten on the list ,so you are .
A)a eleventh B)the eleventh C)an eleven D)eleven

  25. Alone in a deserted house, he was so busy with his research work that he felt lonely.
A)nothing but B)everything but C)anything but D)all but

  26. He went to after he graduated from middle school.
A)college B)the college C)one college D)colleges

  27. Try to find me scissors.
A)some B)two C)a pair D)one

  28. There are in the coin box.
A)two yuans’ worth of coins B)two yuans worthy coins
C)the coins of two yuan’s worth D)worth two yuan coins

  29. On hearing the joke, he burst into.
A)a loud laughter B)loud laughs C)loud laughter D)loud laughings

  30. Jane doesn’t drive yet, but she wants.
A)the own car B)an own car C)the car of her own D)a car of her own

  31. care would have prevented the accident.
A)Much B)Litter C)A little D)A few

  32. I like these dishes but is a little too small.
A)the tea cup B)the cup of tea C)the tea’s cup D)the cup for tea
答案
17 d 18 a 19 b 20 c 21 b 22 b 23 b 24 b 25 c 26 a 27 a 28 a 29 c d 30 a 31 d 32 d
[四级听力] 2011 春假特辑:四级听力常考习语(
  5)
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  25、film

  1、电影。最常见用语。

  2、胶卷。
ran out of film 胶卷用完;a roll of film 一卷胶卷;develop the film 冲洗胶卷,说成 wash 就完蛋了。

  3、拍摄。
film the river bank 拍摄河岸景致

  26、gains and losses
得与失。
Think about the gains and losses before you make the decision.
在你做出决定之前,一定要好好想想得与失。

  27、give

  1、give sb a ride 请某人搭便车
Could you give me a ride to school tomorrow? 你明天能载我一程去学校吗?

  2、give sb a hand 帮助某人
Can you give me a hand, Mike? 麦克,你能帮我一下吗?

  3、give sb a ring 打电话给某人
I need to give Mum a ring and tell her I will not be back for dinner.
我要给妈妈打电话告诉她不回去吃晚饭了。

  28、go

  1、go broke 破产;身无分文

  2、go for a ride 乘车外出
My sister wanted to go for a ride around town. 我的姐姐想乘车去镇上转一转。

  3、go Dutch 各付各的

  4、go ahead 向前进;继续下去
Go ahead, please. 请继续向前进。

  5、go on forever 永远继续下去
Mrs. Lung’s briefing seems to go on forever. 郎女士的演说似乎没完没了。

  6、go against 不顺心
Oh, yes, but not a thing to go against me.
哦,是啊,没有什么不顺心的事情发生在我身上。

  7、go over 复习,温习
I’ve have to go over my notes for tomorrow’s midterm.
我不得不为明天的期中考试复习笔记。

  29、item

  1、物品。I want to move a few heavy items into the car. 我想把一些很重要的东 西搬进车里。

  2、项,东西。如果填表(fill in a form),就必然有 many items to write。

  3、指代工作。
What about a cup of coffee before we move onto the next item?
在进入下一个议程前要不要来杯咖啡。

  30、keep

  1、keep in touch(with) 保持联系
But we’ll keep in touch. 但是我们会保持联系的。
Do you still keep in touch with your parents regularly after you leave them?
你离开父母以后还仍然与他们继续保持经常的联系吗? [四级阅读] 经验传授:四级考试快速阅读备考方法
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在阅读英语材料时或是在考试过程中有很多人感到自己的阅读速 度实在是跟不上需要,有些朋友就认为是自己的英语基础不行,然后就拼命的背单词,其实 如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话, 即使在原有的基础上也可以在阅读速度方面 取得显著的提高, 更何况很多情况下根本就不是英语基础的问题。 现在就让我们来看看练习 快速阅读的四种方法。

  1. 快速泛读(fast extensive reading)
平时要养成快速泛读的习惯。 这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍, 要求读 得快,理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额,定额要结合自己 的实际,切实可行,可多可少。例如每天读 20 页,一个学期以 18 周计算,就可以读 21 本中等厚度的书(每本书约 120 页)。

  2. 计时阅读 (timed reading)
课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行
  5~10 分钟即可,不宜太长。因为计时快 速阅读,精力高度集中,时间一长,容易疲劳、精力分散,反而乏味。阅读时先记下“起读 时间”(starting time),阅读完毕,记下“止读时间”(finishing time),即可计算出本次阅 读速度。随手记下,长期坚持,必定收到明显效果。

  3. 略读 (skimming)
略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing),是一种专门的,非常实用的快 速阅读技能。 所谓略读, 是指以尽可能快的速度阅读, 如同从飞机上鸟瞰(bird's eye view ) 地面上的明显标志一样,迅速获取文章大意或中心思想。换句话说,略读是要求读者有选择 地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。据统计,训练有 素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟 3000 到 4000 个词。
阅读时, 先把文章粗略地浏览一下, 看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣 的资料和信息,然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时,如果没有充分时间,而又 不需要高度理解时,就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很 低,而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。
一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下, 获得尽可能高的理解水平, 通常达到 70% 或 80%。略读时,理解水平略低一些是预料之中的事,平均理解率达 50%或 60%就可以 了。
略读有下列四个特点:
(
  1)以极快的速度阅读大量材料,寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
(
  2)可以跳过某个部分或某些部分不读。
(
  3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。
(
  4)根据文章的难易程度和达到的目的,不断灵活地调整阅读速度。
略读可以运用下列技巧:
(
  1)要利用印刷细节(typegraphical details),如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体 词、黑体词、脚注、标点符号等,对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略 读要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有关的细节及其相互关系。
(
  2)以一般阅读速度(2
  00~250wpm),阅读文章开头的一、二段,力求抓住文章大意、背 景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。
(
  3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求 得略读速度。
(
  4)注意转折词和序列词。 转折词如 however, moreover, in addition 等; 序列词 firstly, secondly 等。
(
  5)若无需要,不必阅读细节。

  4.?寻读 (Scanning)
寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具 体信息,以提高阅读效率。
寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如人物、事件、时 间、地点、数字等,而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法,读者就 能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料,找到所需要的信息。例如,在车站寻找某次列 车或汽车的运行时刻, 在机场寻找某次班机的飞行时刻, 在图书馆查找书刊的目录, 在文 献 中查找某一日期、名字、数字或号码等,都可以运用这种方法。
作为一种快速寻找信息的阅读技巧,寻读既要求速度,又要求寻读的准确性。具体地说,寻 读带有明确的目的性,有针对性地选择问题的答案。因此,可以把整段整段的文字直接映入 大脑, 不必字字句句过目。 视线在印刷材料上掠过时, 一旦发现有关的内容, 就要稍作停留, 将它记住或摘下,既保证寻读的速度,又做到准确无误,所以寻读技巧也很有实用价值。 寻读与略读不同。略读时,读者事先对材料一无所知,而寻读则是读者对材料有所了解的情 况下进行的。例如,寻读电话号码簿,读者知道受话人的姓名,还知道电话号码簿是按姓的 字母顺序排列的。这样,在寻找 Jackson 的电话时,就可以利用书页上方的标识词,再按 姓的字母顺序很快翻到以 J 开头的书页,从而找到 Jackson 名下的电话页码。
为了有效地进行寻读,读者应运用下列技巧。
(
  1)利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电 话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。例如,电视节 目是按日期和时间排列的。历史资料是按年代排列的,报纸上的体育版面是按比赛类别(足 球、排球、网球)排列等等。不管资料来源怎样,它都是按照某种逻辑方法排列的。例如, 要知道某事是何时发生的,要查日期;某事是谁做的,要查人名等。
(
  2)利用章节标题和说明。寻读之后,首先看看文章标题或章节标题,确定文章是否包含自 己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,这样可以直接翻到那个部分,进行寻找。
(
  3)抓提示词。读者找到包含所需信息的章节,准备寻读。这时,要留心与那个具体信息有 关的提示词。例如,在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩,他的国名是提 示词。在百科全书上寻找纽约市的人名,翻到 New York City 那一章后,population, census, inhabitants 等词就是提示词,找到提示词,就可以采用一般阅读速度,获得所 需要的信息。
以上就是四种练习快速的方法介绍,其实这些方法我们在平常的生活和学习中都曾用到过, 只是我们没有意识到而已, 而一旦把它们作为方法单独挑选出来, 然后按照其要求坚持练习, 就会取得很好的效果。 这也说明了在我们身边就有很多途径可以提高阅读速度, 关键还要看 你怎样去挖掘这些方法了。
[六级词汇] 2011 六级考试核心词汇及例句分析(
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