新概念系列教材的经典早已不言而喻。其中新概念二以其文 章的短小精悍,语句的幽默诙谐,语法的全面而系统,历来 被公认为是最适合大多数中学朋友课外学习的资料之一。其 实,新概念二的意义不仅局限于扩充英语知识和开阔眼界, 它不该只被当作额外的学习资料。就我这几年对新概念二和 中学同步英语的教学研究和经验,我认为新概念二应该是每 个中学生朋友必学的,它是中学英语教材的补充和提升!从 现实和应试的角度来说,真正的学好和掌握新概念二可以帮 助你高考提高十分的档次。 “高考提高十分”实在是诱人。但是我们怎样才能在新 概念二中挖掘出这宝贵的十分呢。我们不妨从近五年的英语 高考试卷中找到这把挖宝的铲子。我们先从新概念二对高考 英语作用最直接的部分着手?英语知识运用部分。我曾经对 高中的英语教材和近五年的英语高考试卷结合研究,总结出 了高中语法 50 条,新概念二恰恰囊括了这五十条。这是宏 观的概述,我们从微观的方面验证。纵观这五年试卷,每次 必考的语法点是定语从句、动词时态、冠词、情态动词。定 语从句是高中语法的重点和难点。新概念二从第 28 课 NO PARKING 开始出现了定语从句。第 28 课本身就是一篇很 幽默的文章,而且里面还包含了几个古希腊神话留传下来的 单词。28 课出现的定语从句是以关系代词为主,到了后面 的 55 课 NOT A GOLD MINE 再次集中的出现了定语从句,
这一次是以关系副词为主。 课和 55 课出现的是限制性定 28 语从句,而 36 课 ACROSS THE CHANNEL 中出现的是 非限制性定语从句。在第三单元的各篇文章中定语从句也反 复出现。其实定语从句本身比较好理解,运用在高考中,其 考点一在于到底是选关系副词还是关系代词: The film brought the hours back to me I was taken good care of in that far-away village. [2001 年全国卷第 22 题] A. until 案: C 解析:这道题的解题关键在于选择关系词.先行词很明显 是 the hours,但是到底是选择关系代词还是关系副词呢?那 就要看先行词在从句中充当的成分了.显然,在从句中, the hours 做的是时间状语,即:我被照料得很好的时候.所以应该 选择表示时间的关系副词 when. 考点二在于非限制性定语从句,要选择相适应的关系 词: Dorothy was always speaking highly of her role in the play, ,of course , made the others unhappy.[2000 年全国卷第 17 题] B. that C. when D. where 正确答
A.who B.which
C.this D.what 正确答案: B
解析:这是一个非限制性定语从句.涉及到定语从句,我 们首先找先行词,然后找相应的关系词.这个句子的特殊在于 它的先行词其实是个句子,即: Dorothy was always speaking highly of her role in the play,在从句中充当主 语的作用.选项中 which 可以代替句子.this 和 what 都不是 引导定语从句的关系词;who 是关系代词,但是它代替的是人 物. 动词时态一直是贯穿于整个新概念二的,而且每个时态 都有专题和相应的复习课文。冠词其实是非常基础的语法 点,但是基础的东西同学反而可能掌握不牢。新二的第一个 单元从第 6 课开始就逐步的在 KEY STUCTURES 中出现了 冠词的各个点和相应的习题,而到了第三单元和第四单元再 次出现了冠词的复习篇。冠词的考点在于一、要不要用定冠 词;二、到底是用定冠词还是不定冠词。 The warmth ofsweater will of course be determined by the sort ofwool used. [2001 年 全国卷第 22 题]
A. the; the 答案: B
B. the;/
C. /; the
D. /; /
正确
解析:这道题符合前面所讲的不用定冠词和用定冠词的 第 7 种情况。Sweater 是物质名词,所以前面不用定冠词, 而且也是个名词所有格。而 wool 后面有个过去分词 used 修饰,那么它就是特指所用的 wool,所以要用顶冠词。 The sign reads “In case of the glass and push 国卷第 26 题] A.不填;a B.不填;the C.the; the D.a;a 正确 答案: B 解析:这道题前面是个所有格形式,所以不用定冠词,而 且在 in case of 的固定结构,后面都直接加名词。后面是特 指的红按扭,所以要用定冠词。 情态动词语法点的出现是从第二单元开始的,集中的几 篇文章分别是第 19 课、41 课、65 课。情态动词应该是每 位考生要拿全分的题目。 --Are you coming to Jeff's party? fire, break
red button.” [2003 年全
--I'm not sure . I go to the concert instead.[2000 年全国卷第 15 题] A. must 确答案:D 解析: 此题的解题关键在于”I'm not sure”.这句话表 明了说话者不太确定的态度.所以后面应该选择相应的含 有”不确定”的情态动词.根据上面对各个情态动词的分 析,might 最符合题意. Isn' t that Ann's husband over there? - No, it be him -I'm sure he doesn't wear glasses. [2004 年全国卷第 29 题] A. can't not B. must not C. won't D. may B. would C. should D. might 正
正确答案:A 解析: 此题很简单,就是表示“不可能”的推测,所以
选择 A 状语从句和非谓语结构在这五年的高考卷出现的频率 也比较高。从第二单元的后面开始,状语从句和非谓语结构 在新概念二的课文中出现的频率也很高。 其中学好第 49 课,
对高考中出现的非谓语结构 (不定式、 现在分词和过去分词) 题目就不会觉得难了。 such heavy pollution already, it may now be too late to clean up the river. [2001 年全国卷第 34 题] A. Having suffered suffer B. Suffering C. To
D. Suffered 正确答案:A
解析:这道题目有点复杂。 这个句子的主句是 it may now be too late to clean up the river.所以前面那部分就不能再是 一个完整的句子,要么就是从句的形式,要么就是非谓语结 构。根据四个答案,显然这采用的是非谓语结构。C 选项可 以排除,前面的部分没有表示目的或结果。到底是选择现在 分词还是过去分词呢?很多同学会选择过去分词,因为他们 会认为河流是被污染的,有被动的含义,所以是过去分词。 但是,整个句子的主句采用了由 it 引导的形式主语结构,用 主动的形式表示被动。所以前面部分不在考虑主动被动了, 而是时态。前面部分有个 already,所以现在分词所表示的 动作是发生在主句动作前的,所以应该选择现在分词的完成 形式。这些分析是在新二课堂上能学到的。
比较级、名词性从句、倒装句、被动、强调句在这五年高考 试卷中出现的频率其次。比较级在新二的第 8 课就比较集中 的出现;学好了第 10 课就能把被动掌握好;倒装句从第 36 课和 38 课集的课文中可以全面接触;强调句出现在第 58 课。名词性从句从第二单元就开始逐渐出现了。 Mary kept weighing herself to see how much she was getting. [2004 年全国卷第 33 题] A. heavier B. heavy C. the heavier D. the
heaviest 正确答案:A 解析:这道题从时态上可以推出来。 Mary 一直在称体重, 也就是来了解自己的体重变化。因为体重在变化,也就是总 是会比上次称的要重些,所以选 A。形容词的比较级考得比 较隐讳。 Why don’t you put the meat in the fridge? It will fresh for several days. [2003 年全国卷第 30 题]
A.be stayed B.stay C.be staying D.have stayed 正确答案:B 解析:这道题比较简单, 只要记住有一些特殊的用主动的 形式来表示被动,比如 stay
The old couple have been married for 40 years and never once 卷第 34 题] A.they had quarreled C.have they quarreled quarreled 正确答案: C B.they have quarreled D.had they with each other. [2003 年全国
解析:这道题是典型的倒装句型。 后面的分句是以否定词 never 开头,所以要部分倒装,将助动词提前,时态保持与 前面的分句一致。 其实除了语法点外,我们从新二当中还能学到不少常见 的词组和动词与介词的搭配。第 22 课、54 课、70 课所总 结的数个动词和介词的搭配如果中学生朋友全部记牢了可 以受益你整个英语学习生涯。我们再来看这五年高考卷中的 一些词汇题。 I don't think I'll need any money but I'll bring some . [2000 年全国卷第 7 题] A.at last 正确答案: B in case 这个词组我们在第 74 课能学到。 B. in case C. once again D. time in
Excuse me for breaking in, I have some news for you. [2002 年全国卷第 22 题] A. so 正确答案: C 这道题考的是关于并列句的连接词的选择, 我们在第 25 课的学习中就能全面掌握了。 You can take anything from the shelf and read, but please the books when you' ve finished with them. [2004 年全国卷第 32 题] A. put on off 正确答案: C 这几个词组我们在第 27 课都接触到了,其实我们在第 27 课几乎把所有关于 put 的词组都辨析过了,解这道题丝 毫没问题。 总而言之,扎扎实实把新二学好,搞定高考英语的英语 知识运用这一大题是很轻松的。而在你学习和阅读新二的每 篇课文同时,你既增加了词汇又锻炼了阅读能力,这些将间 接作用于高考的阅读题。综上所述,学好新二,高考英语提 高十分就不再是神话了。 B. put down C. put back D. put B. and C. but D. yet
 

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