《新概念英语》的好处和具体的学习方法: 新概念英语》的好处和具体的学习方法:
第一部分,听力 第一部分,听力。
第一步:不要看书,将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来,猜测该词应该是什么,实在听不出来就 不勉强。随着听写的增多,听力会逐渐增强。在听的过程中,也可加深对英语发音的认识。而且实践证明,如 果能达到一听就懂的程度,你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失,阅读理解的能力一定会大大提高。
第二步:把听写下来的文章与原文比对,查找错误,知道自己错在哪,以后今后如何避免。
第三步:跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题,语音语调尽量模仿磁带,力求接近 磁带上的。 把不会的单词 或者你认为含糊的单词去逐个的查词典 逐条的去看注解。 把不会的单词,或者你认为含糊的单词去逐个的查词典 逐条的去看注解。 或者你认为含糊的单词去逐个的查词典,逐条的去看注解
第四步:看着中文注解写英文,联系中英互换。绝对有效。 看着中文注解写英文 联系中英互换 绝对有效。 看着中文注解写英文 联系中英互换。
第五步:如果你想练就口语 就要大声的去模仿朗读 最好能背读。 如果你想练就口语, 就要大声的去模仿朗读, 最好能背读。 如果你想练就口语
第六步:运用李阳的 一口气 训练你的伶牙俐齿 这个真是很管用 以后你会发现听任何英语都不会觉得语 运用李阳的“一口气 训练你的伶牙俐齿, 这个真是很管用,以后你会发现听任何英语都不会觉得语 以后你会发现听任何英语 运用李阳的 一口气”训练你的伶牙俐齿 速快的。 速快的。
大声的朗读,直到会背诵。这些都是训练发音、语调、记忆的。口语能力自然提高了。 大声的朗读 直到会背诵。这些都是训练发音、语调、记忆的。口语能力自然提高了。 直到会背诵
第二部分,词汇 第二部分,词汇。
新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇,所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的, 最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
第三部分,语法和阅读 第三部分,语法和阅读。
建议大家进行课后的习题练习和同步测试,巩固学习内容,检验学习效果。尤其是,新概念每课都有一个 自己的核心语法内容,这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较 差的,最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习,以提高英语实力。
第四部分,写作 第四部分,写作。
很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力,其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的 课文前,先不要看它的英文,而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语,然后再和原文对照,这样一经对比, 就可以找到自己写作的弱点和问题,及时修正,日久积累,从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些 美文,就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。
第五部分,背诵 第五部分,背诵。
在学习过程中,背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言,通过背诵 课文可以加深对英语的记忆,在头脑中形成固定的记忆区域,这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、 语法、词汇,通过背诵课文,都可以十分有效地长驻背诵者心中,这样一来,同学们的阅读、语法和写作,能 够同时得到提高。
有个学员现在在 Duke 大学,他从高一开始背《新概念英语》第三册,背到高三就背完了。高考考进了北 大,进北大后,他本来不想再背了。但当他背给同学听的时候,其他同学都露出了羡慕的眼光,于是,为了这 种虚荣心,他就坚持背第四册,把第三、四册都背得滚瓜烂熟,他熟到什么地步呢,有人把其中任何一句说出 来,把能把上一句和下一句连接下去,而且语音非常标准,因为他是模仿着磁带来背的。后来他去了美国 Duke 大学,他给国内的教师写信,老师不敢回,因为老师对他的英文有畏惧感,他的英文学得太好,只能给他回中 文信,并告诉他不是不会写英文,而是想让他温习温习中文,不要忘记祖国的语言。 我相信也会有人问:你在背诵的过程中最大的困难是什么?我的回答就是:“坚持”。 其实任何一件事到最后
都是“简单的重复和机械的劳动”。只要你做到了,你就有可能在一个领域做到很前列,甚至是 Number One。
 

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