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新课标下的高中英语课堂教学

   新课标下的高中英语课堂教学 新课标下的高中英语课堂教学 的高中 南昌市于 2008 年秋季开始,高中英语教学使用人教版《英语》(新标准)教 材。我于 2008 年 7 月参加了市教研室组织的“新课标教学培训”学习,作为一名 青年高中英语教师,如何上好人教版《英语》(新标准)这套教材?我在体验新教 材时,经历了一个激动、适应、疑惑到反思的过程,对于新课标的实施与认识我 听了很多观摩课,并在自己的实际教学过程中慢慢体会、摸索、探讨与反思。 一、教材分析 新标准《英语》教材以模块(Module)为 ...

对新课标下高中英语课堂教学的思考

   教苑撷英 WEN LI DAO HANG 对新课标下高中英语课堂教学的思考 江西省寻乌中学 陈金玲 【摘要】 本文通过创新高中英语课堂教学中的语言环境, 了。三是这种真实而即兴的交流方式吸引了周围很多学生的 创新课堂教学内容和教学设计,阐述了创新高中英语课堂教 参与,常常是上课铃响时,全班同学已进入了英语学习的氛 学的几个环节和一些做法。 围, 一幅不愿就此罢休的样子, 有时处理得当, 教师就势导入 也就极大地激发了学生学习 新课, 常能收到意想不到的效果。 【关键词】 创新; 课堂教学; ...

新课标下的初中英语课堂教学设计

   现代教育学发展非常重视教学设计(ISD) 。国外的教学设计研究从 20 世纪 60 年代兴起, 我国的教学设计研究从 20 世纪 80 年代末开始起步。 ★教学设计的要点如下: ◎以分析教学需求为基础; ◎以确立解决教学问题的步骤为目的; ◎以评价反馈为途径检验计划实施的效果,不断修订完善计划。 ★教学设计的理论基础主要包括: ◇系统科学理论; ◇教学、学习理论(基于行为主义、认知主义、建构主义) ; ◇教育传播理论。 ★几种著名的教学设计理论和模型: Ω加涅的教学系统设计 学习的知识与技能 ...

运用多媒体优化高中英语课堂教学英语教师职称论文发表

   运用多媒体技术优化高中英语课堂教学 内容提要: 内容提要:语言学习的工具性决定了英语学习实践性的原则,学生只有通过大量的实践活动 才能逐步获得初步运用英语的能力,为真实交际打下基础。在课堂这一实践过程中,发挥多 媒体技术的作用,为学生创设真实的交际情景,激发学生积极主动参与课堂语言实践,使得 学生在听、说、读、写四方面的综合训练得到加强,德育和文化背景知识得到更深层次的渗 透,从而构建学生主动发展的教学模式。 【关键词】运用多媒体;高中英语课堂教学 一、问题的提出 著名教育家苏霍姆林斯基说过 ...

高中英语课堂教学探索

   甘肃教育学院学报 ( 社会科学版) 第 17 卷0专辑 (3) ,2001 Journal of Gansu Education College (Social Sciences) Vol. 170Special Issue (3) ,2001 高中英语课堂教学探索 马晓娟 ( 甘肃省定西县东方红中学 ,甘肃 定西   743000)    我们知道教学方法是一门科学 ,又是一 门艺术 。但是任何一种教学方法都不是万 能的 。英语课堂教学是学生通过练习听 、 说、 、 读 写能力 , 达到掌 ...

新课标下英语课堂有效教学的实施

   新课标下英语课堂有效教学的实施 2009-11-20 10:28:09 文章来源: 《中学生课程辅导?教学研究》 点击数:6603 英语课堂教学的实效性是教育行政部门、教研部门、教师、学生和家长们共同关注的问 题,从目前整体状况来讲还不是非常满意。在新科技新课程的实施过程中,教师遇到了一些 困惑,容量大、要求高、课时紧,教学往往达不到期望的高度。另一方面,可能教师采取了 一些新方法,新手段,学生课堂比较活跃,可是学生的考试成绩并没有提高,甚至可能还会 落后。面对这些困惑,我们教师应当多多思考 ...

浅谈新课标下高中英语词汇教学艺术

   中学英语之友 下旬刊 浅谈新课标下高中英语词汇教学艺术 安徽省灵璧县渔沟中学 王晓斌 词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,没有词汇应无所谓句子,更无所谓语言。为了 让学生更好的通过词汇关,我在教学中进行摸索和总结,归纳出行之有效的教学方法。 一、通过构词法,了解词汇构成规则 构词法在记忆单词,理解单词方面有着不可低估的作用,下面介绍几种常见的方法: 1)派生法 有的单词加上前缀或后缀,会形成一个新的单词,只要记住词根,再记准要加的前缀、后缀的意 思,一个或几个新词便记住了。 如:名词 ...

小学英语课堂游戏集锦

   小学英语课堂游戏集锦 Game 1: 上车 目的:用"Hi\\Hello.I\'m..."向别人问好,并介绍自己。 方法:将学生分散在教室的各个角落,及车站站点,等待上车。老师做司机,到各 个站点接学生上车。 学生上车前必须向司机问好。 还可再加一个学生当固定售票员) ( 知识点: Bus stop! Hello! I\'m David. T: S1: Hi! I\'m Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here\'s your ticket. ...

提高小学英语课堂的趣味性

   提高小学英语课堂的趣味性 提高小学英语课堂的趣味性 小学英语 【摘要】现在许多老师的英语教学还是停留在“老师说,学生跟”的位置,教学方式十分 摘要】 单一, 无法让学生领会到学习英语的快乐, 枯燥寡味的教学会让学出产生对英语的厌倦和不 屑,教师也无法激起学生学习英语的兴趣。学生英语学习兴趣是学生学好英语的重要保证。 【关键词 兴趣 激趣 创设环境 利用电视机台 主体作用 关键词】 关键词 【正文 正文】 正文 闻名的生理学家布鲁纳说过:“学习的最佳刺激是对所学教材的兴趣”,“兴趣将直接影 响 ...

小学英语课堂的趣味性教学

   小学英语课堂的趣味性教学 芙蓉区八一路小学 钟鸣 从心理学的角度来说,儿童富有好奇心,听觉灵敏,善于模仿,心理障碍较少, 他们对一种新语言的学习往往产生强烈浓厚的兴趣。所以人们认为儿童时期是学 习语言的最佳时期。然而,从另一个角度来说,儿童的注意力又较易分散,唯有 对感兴趣的东西才能集中注意并能持久。而任何实践活动都是人们集中注意才能 提高工作效率,学生学习更是如此。常言说得好:兴趣是最好的老师。孔子也曾 说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这里的"乐& ...

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看电影学英语也是学习英语的一种非常好的途径

   看电影学英语也是学习英语的一种非常好的途径,“北盟外语”给我们创造了很好的条件制作了中英文双字 幕的经典英文电影,精选高质高清片源压缩,英中文字幕经过精心校改,译文准确,设计美观,不仅是学 外语的良师,而且极具收藏价值,相信会把外语学习真正提上一个新层次,尤其在听力和口语方面! 这么好的资源绝对值得向大家推荐,因此就发到这里,希望对大家有所帮助。截至发帖为止已经发布了 41 部经典电影,他们分别是: 041、超级无敌掌门狗 040、忍者神龟 039、怪物史莱克 2 038、怪物史莱克 037 ...

英语口语900句

   第一部分、英语口语900句Mp3及文本:第1册A版 一、 Greetings 问候语    1. Hello! / Hi! 你好! 2. Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好! 3. I'm Kathy King. 我是凯西?金。 4. Are you Peter Smith? 你是彼得?史密斯吗? 5. Yes, I am. / No, I'm not. 是,我是。/ 不,我不是。 6. How are you? 你好吗? 7. Fin ...