新课程小学英语优秀 课堂教学设计
李红梅 lihmtz@sina.com
新课程小学英语优秀课堂教学 设计
新课程理念 课堂实践 优秀案例点评
新课程理念
英语课程标准要求 任务型语言教学 合作语言学习
新课程标准要求/总体目标
培养学生的综合语言运用能力PPT
  5、
  6、
  7、
  8、9 、 、 、 、 培养学生的综合语言运用能力 (指学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、 文化意识)
语言技能:听、说、读、写→基础 语言知识:语音、语法、词汇、功能、 话题 →基础 情感态度→影响学习和发展的重要因素 学习策略→学习效率的保证 文化意识→得体运用的保证
语言技能

  1、什么是语言综合运用能力?(p
  4)
  2、语言能力级别的描述(p
  4)
  3、认清小学英语中 听、说、读、写各 自的作用和地位。(p
  5)
语言知识
语言知识各项所包括的内容。(P
  6) 语言知识各级的目标。 语言知识和语言技能的关系。(P
  7) 小学英语教学的重点(P
  8)
情感态度

  1、情感态度的内容/定义 (P
  8)
  2、情感态度的目标(P
  9)
  3、情感态度的培养(P8+P
  10)
  4、情感态度的重要性(P
  9)
学习策略

  1、学习策略的定义。
  2、学习策略的分类。
  3、学习策略的培养。
文化意识

  1、跨文化教学的重要性。
  2、跨文化教学的手段。
一、任务型语言教学

  1、任务型语言教学的理论背景。 交际语言教学和二语习得研究) 任务型语言教学的理论依据。 (语言习得理论、社会建构理论、课 程理论)
  2、任务型语言教学的定义、特点、原则 (P30-
  31)和设计、任务类型、教学步 骤
二语习得
L2 acquisition can be defined as thee way in which people learn a language other than their mother tongue, inside or outside of a classroom.
二、合作学习
合作学习的理论基础 合作学习的内涵 合作学习对语言学习的影响 合作语言学习的实施
理论基础

  1、建构主义学习理论
  2、维果茨基的最近发展区
  3、马斯洛的需要理论
  4、群体动力理论
内涵

  1、 合作的基本内涵和主要特征 (P42 三个强调)
  2、 合作的策略(师生、生生、师师、全 员互动)
  3、合作学习的特征(P
  44)
  4、合作学习的基本要素(P
  44)
优势和影响

  1、学习通常的三种模式和情境:竞争、 个别化、合作模式
  2、合作、竞争、个人学习的关系(P
  46)
  3、合作学习的优势(P
  46)
  4、合作学习对语言学习的影响(P
  47)
课堂实践
教学设计 教学技能(听、说、读、写教学) 课堂用语 信息技术的应用
课堂教学设计

  1、教学设计的概念、内涵
  2、教学设计的特征
  3、教学设计的内容
  4、信息技术与小学英语教学设计
  5、教学设计与教学反思
课堂教学技能
听 说 读 写 课堂用语的使用
优秀案例点评

  1.warm-up
  2.vocabulary
 

相关内容

小学英语新课程标准

   小学英语新课程标准 (u n t%Y6_ ] 第一部分 前 言 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的 信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发 展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。 改革开放以来, 我国的英语教育规模不断扩大, 教育教学取得了显著的成就。 然而, 英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要, 与时代发展的要求还存在 差距。 此次英语课程改革的重点就是要改变 ...

新课程小学英语优秀

   新课程小学英语优秀 课堂教学设计 李红梅 lihmtz@sina.com 新课程小学英语优秀课堂教学 设计 新课程理念 课堂实践 优秀案例点评 新课程理念 英语课程标准要求 任务型语言教学 合作语言学习 新课程标准要求/总体目标 培养学生的综合语言运用能力PPT5、6、7、8、9 、 、 、 、 培养学生的综合语言运用能力 (指学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、 文化意识) 语言技能:听、说、读、写→基础 语言知识:语音、语法、词汇、功能、 话题 →基础 情感态度→影响学习和发展 ...

新课程下小学英语课外作业的创新设计

   新课程下小学英语课外作业的创新设计 内容摘要:英语课外作业不仅是课堂教学的有效延伸,而且是学生课外学习 英语的重要手段。新课程要求教师创新作业的设计和评价,以便让学生在课外有 效地学习英语。本文将从小学英语课外作业布置的原则、具体内容(层次性作业 设计、活动类作业设计)、创新性地批改三个方面进行论述。 关键词:新课标,小学英语,创新,课外作业 “作业”细究起来,源于《论语》中“学而时习之”的“习”,本意为对所学知识 是指教师给学生布置的课外完成的功课, 温习、 巩固。 本文中所提的“课外作业 ...

强烈推荐关于2007年镇江市中小学英语优秀论文

   关于 2007 年镇江市中小学英语优秀论文 评选结果的通报 各辖市、区教研室、市属中学: 根据省教研室苏教研[2007]16 号《关于举办江苏省中小学英语优秀论文评选 活动的通知》精神,我市在广泛动员的基础上,经过初评,择优选送论文 30 篇, 均获省级奖(另附) 。我室对征集的其它论文进行了认真评审,现将评审结果公 布如下: 一等奖 培养高中学生英语自主学习能力初探 浅析多媒体在英语教学中的运用 激发行为动机,优化英语学习 高中英语阅读教学的“导?读?练”模式初探 浅谈信息技术与英语学科的 ...

小学英语口语教学方案

   小学英语口语教学方案 学习语言的目的是为了更好地应用, 在小学英语教学中培养学生的听说 能力成为当前小学英语教师的主要任务。 “说”是人之天性, 特别是小学生, 求知欲 强, 老师说什么他们都想跟着说。 而传统的英语教学大多侧重在“听”、 “读”与“写” 上, 认为能“听”会“读”就一定会“说”, 从而忽略了“说”的重要性。在小学英语教学 中利用有限的资源开展生动有趣的活动, 让学生主动地参与口语训练, 已是对小 学英语教师提出的更高要求。我们应该把握好儿童的心理、生理特点, 在课堂中 通过 ...

优秀小学英语说课稿范例

   优秀小学英语说课稿范例《 优秀小学英语说课稿范例《Holiday》 》 说教材: 1. 教材内容 本节教材重点围绕节日展开, 围绕人们经常如何度过节日展开话题. 本课时要求学生能掌握 四个节日 National Day, Halloween, Christmas, Spring Festival 及句型 What do people usually do at ….? I… .并能自由交流如何度过假日.在本课中 did 引导的一般疑问句及回答也是新 知之一.因为在前面第三单元己出现了 be ...

2008年北京市小学英语优秀课堂教学设计

   2008 年北京市小学英语优秀课堂教学设计 年北京市小学英语优秀课堂教学设计 小学英语 征集与评选工作方案 一、指导思想 为进一步推进北京市基础教育课程教材改革,帮助进入课程改革实验的广大教师学习新的课程理念, 转变教育观念,积极探索新课程教学的途径和方法,北京市教委和北京市课程教材改革领导小组从 2005 年起决定开展教学设计征集和评选活动,通过以案例为核心的教学设计研究,有效地帮助教师对课堂教学 进行研究和反思,深入开展课堂教学改革。促进各学科教师在新课程的实践中,研究新课程、探索新模式 ...

大兴区小学英语优秀课堂教学设计征集与评选工作方案

   大兴区小学英语优秀课堂教学设计征集与评选工作方案 小学英语优秀课堂教学设计征集与评选工作 大兴区小学英语优秀课堂教学设计征集与评选工作方案 指导思想: 指导思想: 通过以案例为核心的教学设计研究, 有效地帮助教师对课堂教学进行研究和 反思,深入开展课堂教学改革,全面展现教师的教学水平和课堂教学过程,提升 课堂教学质量。 目的与意义: 目的与意义: 教学设计是一个有助于教师对教学进程进行动态调整的设计方案, 要引导教 师根据学生的认知水平和已有经验,对课程教学中生成的问题进行反思,并在教 学背 ...

菜鸟学英语

   《菜鸟学英语》是在以前的帖子基础上整理写成的,这里不光有 baobab 的个人经验,旺友 提出问题也让 baobab 发现了很多问题,与旺友在交流中 baobab 也在不断调整学习方法。可 以说,没有旺旺,没有旺友,就没有《菜鸟学英语》 。 欢迎旺友提出具体问题。但由于本贴跟贴较多,为了方便大家看贴,仅表示赞同与感谢的, 就不必跟贴了。 目前 baobab 已经回到对外经济贸易大学,校园网上旺旺速度很慢,尤其是短消息,基本都 打不开,非常抱歉不能回复。由于功课紧张,以后可能不太能及时回复旺友 ...

菜 鸟 学 英 语

   菜 鸟 学 英 语 前言 这是一本菜鸟写的书,亦是写给菜鸟们看的书。 这两年,我一直都在旺旺英语论坛答疑,写些英语学习的心得体会,平常也时常指点他人如 何自学,偶尔还被请到某某外语学校做报告,不过一直都没敢想过有天会写英语学习的书: 首先,我的英语不怎么样;其次,我没有名气,也没有取得什么成就。这样的菜鸟,有什么 资格写书?又会有什么人读呢? 直到有天,读到了一位大学英语老师写的英语学习的书。这位老师英文非常好,遗憾的是, 在他书中只给出宏观的一些指导,并未给出具体的方法。应该说,他的宏观指 ...

热门内容

非英语专业本科生英语作文选词策略

                        Foreign L anguage W orl d No. 5 2004 ( General Serial No. 103) 非英语专业本科生英语作文选词策略 □ 何旭良 提要 : 本文从选词策略方面探讨我国非英语专业学生用英语写作时 ,为解决词汇方面的问题所采用的种种策 略以及这些策略的运用对他们的英语作文词汇特点的影响 。通过错误分析和问卷调查 ,发现非英语专业本科 生在完成基础阶段英语学习之后 ,大纲上要求掌握的四级词汇在英语作文中出现频率偏低 ...

2006年初三英语能力竞赛样题及参考答案

   2006 年全国中学生英语能力竞赛 年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)初三年级组样题 初三年级组样题 听力部分 (共四大题,计 30 分) (略) 笔试部分(共七大题,计 120 分) 笔试部分 选择填空(Vocabulary I. 选择填空(Vocabulary and structure) (共 20 小题,计 20 分) 从 A, B, C, D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项. 31. ?Jane, what are you doing your computer? ? ...

展销会英语范例

   会话: Brian 在公司里,为 Johnathan 介绍自己 广交会 英语口语 会话:接机后的次日, 的老板-Mr. Sun。 B: Mr. Sun, I'd like you to meet Mr. Johnathan Mitchell, sales manager for Nortern Reflections of Canada. (Sun extends hand first; Sun and Mitchell shake hands) Mr. Mitchell, Mr. Stev ...

千万别学英语

   《千万别学英语》 千万别学英语》 作者郑赞容( Jung Chanyong )解释: “这本书要强调的是正确的学习方法,不需要背单词、学语法, 只是培养一种习惯,习惯很重要。语言是通过模仿逐渐习惯化的过程,并不应该是我们的学习对象,而是 通过摹仿,逐渐潜移默化形成的习惯。就像母语,根本不需要学习就会了。如果把婴儿出世以后通过模仿、 慢慢会听、会说母语的过程应用在外语学习上,那么这门外语不用攻读也可以达到相当于母语的水平。 质言之, “千万”废“学(study)”立“习(learn)” 、弃“ ...

88个词组也许可以帮到英语作文

   1.经济的快速发展 经济的快速发展 the rapid development of economy 2.人民生活水平的显著提高 稳步增长 人民生活水平的显著提高/ 人民生活水平的显著提高 the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard ’ 3.先进的科学技术 先进的科学技术 advanced science and technology 4.面临新的机遇和挑战 面临新的机遇和挑战 be faced ...