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Unit 1
exercise? How often do you exercise?
设计人:任丽敏
第 1 课时 Unit 1 Section A 1a-2c Teacher's words : Practice makes perfect. 【Learning objectives】 】 Knowing : 本课的 11 个单词与 9 短语 ① A: What do you usually do on weekends? B: I often go to the movies. ② A: How often do you watch TV? 【Important points】频率词汇及询问活动频率 】 【Difficult 一,自主学习 Task
  1. 学习 1a-1c: 谈论日常行为活动 : 1,看图画,写出活动词汇 a d always (100%) sometimes (20%) b e go skateboarding usually (80%) hardly ever(5%) often (30-50%) never (0%) c points】一般现在时态的熟练运用 】 【Learning process】 】 B: Twice a week Practising: 熟练 运用本课词汇 及句型谈论活动及其发生的频率.. Habitforming:
2,了解下列频率副词,写出其汉意
听听力,与 1 中的活动完成搭配. (只写 1 中的字母代号) alwaysusually often sometimes hardly ever never 3,两人一组,利用短语;仿照下列句型谈论日常活动.(注意;第三人称替换) A: What do you usually do on weekends? A: What does he usually do on weekends? 活动设计: 1,写出下列频率副词 B: I often go to the movies. B: He often goes skateboarding.
Task
  2. 学习 2a-2c:学习频率副词,利用 How often.........?句型谈论活动频率. 句型谈论活动频率. :学习频率副词, 句型谈论活动频率 总是 通常 经常 有时 几乎不 从不 2,写出下列表示频率的副词短语 每天: 一周三次: 字母) Activities a. go to the movies b. watch TV c. _ shop d.exercise e. read 一周一次: 一月一次: 一周两次: 一月两次:
3,首先个人迅速理解下列词汇,然后听录音,给活动词汇排序.再听完成搭配(只写 How often every day once a week twice a week three times a week once a month
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4,理解下列询问频率的句型,并仿照练习(注意:第三人称替换) A: How often do you watch TV? 5,读 2c 对话,理解并仿照练习 网上冲浪 :surf the Internet 二,合作共建 1,你知道频率副词的位置在哪儿吗?将下列词组成句子. (
  1) is late always (
  2) homework Gina he for school school .. does often at . B: Twice a week.
2,区别下列有关 how 的短语 how many how much how often how old how long 三,系统总结 1,写出本课的频率副词: 2,本课的两个重点句型: (
  1) (
  2) 四,诊断评价 1, 翻译下列短语 (
  1)多久(
  2)去踩滑冰 (
  7)一周三次(
  8)在周末 2,单项选择 (
  1)- do you do your homework? Every day. A.When B. How often C. How many times D. What time (
  2) I visit my grandparents a month. A. two times B. second time C. the second time D. twice (
  3)One of my favorite programs Animal World. A. am B. is C.are D. don't (
  4)She hardly ever sports games TV on Sunday evening.. A. watching ; over B. to watch; in C. watch; by D. watches , on 3,用下列词填空(surf , program , once , result , health ) (
  1) My grandma is pretty because she exercises every day. (
  2) What's your favorite TV? It's CCTV news (
  3) Here are the of the students' activity at Hilltop School. (
  3)几乎从来不 (
  4)网上冲浪(
  5)一周一次 (
  6)一月两次
(
  4) He hardly ever the Internet. (
  5) a year,they have a 五,课后反思 Christmas Party.
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第 2 课时
Unit 1 Section A 3?4
【Learning objectives】 】 Knowing : 本课的 8 个单词与短语 Practising: 熟练运用频率副词 【Important points】 能运用本课词汇 及句型进行自由交际对话. 】 【Difficult points】一般现在时态的熟练运用 】 【Learning process】 】 一,自主学习 Task
  1. 会读写本课单词及短语 (
  2)两人一组相互检查读音
(
  1)个人记读单词 3 分钟 (
  3)展示,写在学案上
单词:大多数的;大部分的;几乎全部的 活跃的;积极的 短语:每天 在格林高中 大多数学生 Task
  2. 学习 3 部分 1,利用所给数据填 all, most ,some,或 no all=100% Activity Exercise Do homework Watch TV 2, (
  1)根据表格 1 完成短文 most=51%--99% 一周一到二次 对于;关于
结果;成果 约摸;大约 一周三到四次 至于;关于 一些学生
some=1%--50% Once or Twice a Week ) ) ) 10%( 0%( 2%(
no=0% Three or Four Times a Week ) ) ) 75%( 5%( 13%( ) ) )
Every Day 15%( 95%( 85%(
(
  2)a.Here are the results of the student activity survey at Green High School.该句为倒装句,其主语 为 the results of the student activity survey."Here+be+主语"是英语中常见的倒装句型. 例如:高小姐,送给你一些鲜花. . b.As for homework 至于家庭作业:as for 意为"至于,就……而言" ,后接名词或代词构成介词短语,置于句首, 作状语. 例如:至于牛奶,我很喜欢. .
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c.The results for "watch TV"are interesting."看电视"的结果很有趣. 介词短语 for "watch TV"作后置定语,修饰 the results.介词 for 此处表示作用,用途,意为"供,适合 于" .例如:我没有钱打车,所以我步行回家了. (
  3)复述课文 Task
  3. 学习 4 部分 在小组内展开调查,完成表格, 并 根据调查结果写一篇作文 read English books? B: I read English books about twice a week How often do you read English books once a week twice a week three times a week once a month 所需语言结构 A:How often do you .
二,合作共建 all, most ,some, no 这四个词的区别 三,系统总结 请你写出所学的表频率的副词(至少写 10 个)及表多少的词 四,诊断评价 1,选择
  1) The twins' uncle A,exercise
  2) B,exercises every day. C,is exercise D,is exercises
do you go to the movies? C,How much . A,Health . B,not health C,healthy D,How D,healthest D,to drink
A,How mang B,How often
  3) I think I am
  4) My mother wants me
  5) Jim is a good student. He A,is hardly ever
  6) There
  7) A,As for B,is not ever
A,drink B,not drink C,drinks late for class. C,is ever A,are B,have
D,is always C,is D,has
a lot of junk food on the table. homework , we do it on Sunday. B,As to C,As of D,As
from .

  8) How often do you play soccer A,two time a week 2,补全句子
  1)我每周购物一两次. I shop
  2) "看电视"的调查结果很有趣.The
  3)对于家庭作业,大多数学生每天都做. B,twice a week
C,a time a week
D,one time a week
a week. "watch TV" are very .
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homework, 五,课后反思 students do
新课标第一网不用注册,免费下载! every day.
第 3 课时
Unit 1 Section B 1a-2c
【Learning objectives】 】 Knowing : 本课的 9 个单词与短语 Practising: 1,正确运用 How often 引导的疑问句进行交际. 2,完成听力练习,并就听力内容进行问答 【Important points】能运用本课词汇 及句型进行自由交际对话. 】 【Difficult points】听力训练 】 【Learning process】 】 一,自主学习 Task
  1. 学习 1a,会读写单词及短语 , (
  1)个人记读单词 3 分钟 (
  3)展示,写在学案上 废弃的旧物 巧克力 牛奶 喝 咖啡 薄片 可乐 (
  2)两人一组相互检查读音
健康
采访者
Task
  2. 学习 1b 对话,谈论某人做某事的频率 对话, 活动设计: 1,个人迅速朗读对话,并理解汉语意思 2,小组内合作,准确理解意思 3,两人一组练习对话,向全班展示 4,用 1a 的单词,模仿 1b 编对话,并在组内交流 A: How often do you drink milk ,Liu Fang ? B: I drink milk every day. A:Do you like it? B: No.But my mother wants me to drink it, she says it's good for my health. 重点词组练习: (
  1)want sb to do sth 想要某人做某事 妈妈想让我和她一起去购物. (
  2) be good/bad Task
  3. 2a,2b 听力训练 , (
  1)放录音,完成 2a (
  2) 听第二遍,回答 2b 的 7 个问题,把答案写在课本上 for 对有好/坏处 . .
不要在床上看书,那样对你的眼睛不好.
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(
  3)听第三遍,检查答案,并进一步理解听力原文 (
  4)根据 2b 内容,进行采访问答 A: How often do you exercise? B: I exercise every day. A: How often does Bill exercise? B: He hardly ever exercises. 二,合作共建 how many 后加
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how much 后加
翻译句子 1,你每天晚上睡几个小时?? 2,你有几个橡皮?? 3,你吃了多少牛肉?? 三,系统总结 你能总结一下本课所学的句型吗?它们表达怎样的含义?(组内交流) 句 含 型: 义:
四,诊断评价 1,选择
  1)do you drink coffe? A.How many B.How long Twice a C. How soon day. D. How often

  2)My teacher wants me hard. A.study B. studying C. to study D. studies

  3)Eating fruit and vegetables our health. A. is good to B. is good C.is good for exercises every day. C. unhealthy D. unhealth D.is well for

  4)Miss Liu is very , because she A. health B. healthy

  5)Thank you for A. help
  6)
me with my English. C.helping
B. to help milk do you drink? B. How much
A. How many
C.How often
D. How soon
2,根据句意和首字母补全单词
  1)My mother says it's good for my h.
  2) Lily e every morningto stay healthy.
  3) I usually watch TV at night, but s I go for a walk
  4)I like to d coffee. with my parents.
3,补全对话 A: do you (运动)
B: I
every morning .
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A: 五,课后反思 do you eat (蔬菜)
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B: Every day .Because they
my health.
第 4 课时
Unit 1 Section B 3a-4
【Learning objectives】 】 Knowing : 本课的 14 个单词与 2 个短语 . Practing:1 能够完成关于 habit 的话题讨论与描述. 2 学生根据实际情况回答彼此生活习惯,完成调查. 【Important points】 通过学习本课的内容掌握一些频率副词在句中的用法. 】 【Difficult 一,自主学习 Task 1:(
  1)读 Katrina 写给笔友的一封信,回答下列问题. 写给笔友的一封信,回答下列问题. ( ) a.How often does she exercise ? b.How often does she drink ? c. Does she eat junk food very often ? d.Do you think she has healthy lifestyle? Why or why not? e.Is her lifestyle the same as yours or different?What are the difference? (
  2)翻译句子: (
  1)我尽量吃大量的蔬菜.(try to do ) . (
  2)我的健康的生活习惯有助于我取得好成绩.(help sb do sth) . (
  3)我有一个健康的饮食习惯.(eating habit) . (
  4)他的爷爷相当健康,他每天都照顾我的弟弟 .(pretty healthy,look after) . (
  5)把 Bill 的书信补充完整,注意一些频率副词及词组. Task 2:小组活动,通过调查小组成员生活习惯,讨论谁的习惯最好 谁最健康. 小组活动, 谁最健康. 小组活动 通过调查小组成员生活习惯,讨论谁的习惯最好,谁最健康 points】写作训练 】 【Learning process】 】
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二,合作共建 How healthy are 三,系统总结 1 总结一下本课所学的频率副词和词组. 2 总结一下你认为健康的生活方式. 四,诊断评价 1 翻译下列词组 (
  1) 许多,大量的 (
  5) 放学回家 2 词形变化 (
  1)He says it's bad for his (unhealthy) (
  2)She tries (eat)a lot of beef. (
  3)Lily's (sleep)habits are pretty good. (
  4)My mother wants(I) to drink it. (
  5)My mother wasn't at home yesterday,I had to help my father (cook) 3 单项选则 ( )1Do you have an English party? Once a month. A How old ( B How far C How often D How long (
  2)一星期一次 (
  3) 照料,照顾 (
  4)垃圾食品 (
  6)尽力,努力做 you ?Write down your own habits.注意用上一些频率副词及词组.
(
  7)与......不同 (
  8)帮助某人做
)2they are brothers,they don't look like each other at all. A Because BThough C When D As
(
)3They try it together. A to move B move C moving D are move
(
)4I'm not very strong,I usually exercise. A but B so C as D to
(
)5His ideas are the same hers. A from B for C as D to
(
)
  6.We eat a lot of and , but little . A fruit,vegetables,meat C fruit,vegetable,meat B fruits, vegetables,meat
D f ruit,vegetable,meats
4 改写短文 请将 3a 部分 Katrina 给笔友的书信用第三人称改
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五,课后反思
第 5 课时
Unit 1 Self Check
【Learning objectives】 】 1,Knowing: 记忆本单元单词及短语 2,Understanding :熟练运用频率词练习 What do you …?和 How often…?句型. 3,Practising : 会描述课余时间的活动及基本饮食结构. 【Important points】表示频率的副词. 】 【
 

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