孙宏博希望之星
初三英语学案
Unit1 How do you study for a test ?
Section A 短语:
  1. 听磁带
  2、向教师请教
  3、生气
  4、看英语录像
  5、写英语日记
  6、大声朗读
  8、参加英语俱乐部
  7、练习发音
  9、做某事的最佳方式
  10、感觉不同
  11、根本不
  12、对……感到兴奋
  13、结束,告终 句子 我通过听磁带来学习。
  1、--你是如何为考试作准备的? --do you ? I study tapes.
  2、太难理解那些声音了。 It’s hard understand the voices.
  3、然而,有时他发现看电影让人感到灰心,因为人们讲话太快了。 watching movies Sometimes, however ,he too quickly .
  4、她补充说,跟朋友交谈毫无帮助。 conversations with friends was not helpful She added that
  5、我们经常谈到某些事情时,变得很激动,然后就讲起中文来了。 something and then We often
because the people speak
. in Chinese .
知识点讲解:
  1. by asking the teacher for help(P
  2)通过向老师寻求帮助 (
  1)“ask+sb+for+名词”意为“向某人请求……”;“向某人要求……”。 . 他们向我求助。 They asked me for We asked our PE teacher for a football. 我们请求体育老师给我们一个足球。 (
  2)by 作介词时,后接动词-ing 形式,这是中考的重点,大家可不要忘记啊! 这是中考的重点, 这是中考的重点 大家可不要忘记啊! ◎“通过……的方式”。 Mr Green makes a living by teaching.格 林先生以教书为生。 ◎“经过(某人/某物)”。 He went by the supermarket on his way to school. 在去上学的路上,他经过那家超市。 ◎“在……旁边,在……附近”。 Li Lei sits by my side in the classroom.在教室里,李雷坐在我的旁边。 ◎“在……之前,不迟于……”。 I can finish doing my homework by six o’clock. 我能在 6 点之前做完作业。 ◎表示交通方式,意为“乘……”。 I usually go to school by bike. 我通常骑自行车去上学。 复习一下一个常用短语: by the way “顺便说一下”。用于转移话题。 By the way, I forgot to tell you the news. 哦,对了,我忘记告诉你那个消息了。
  2、It’s too hard to understand the voices . (p
  3) 很难理解这些对话。 太……而不能... 常和 so….that+从句转换,也可以跟 not…enough to do 连用。 too…to 试做:He is too careless to work it out .(变成同义句) He is so that work it out . He is not enough work it out .
1
孙宏博希望之星
初三英语学案

  3、He’s been learning English for six years and really loves it. (P
  4) 他已经学了六年的英语,而且的确很喜欢它。 He’s 是 He has 的缩写。这是一个现在完成进行时态的句子,由“助动词 have/has+been+现在分词” 构成,用来表示动作从过去某一时间开始,一直延续到现在,可能还要延续下去。 翻译: 请翻译: 格林先生已经卧床两个星期了。 Mr Green (lie) in bed for two weeks. 我们在这所学校教书已经 8 年半了。 We have been teaching in this school .
  4、 She added that having conversations with friends was not helpful at all. (P
  4) 她补充说,和朋友交谈一点帮助都没有。 (
  1)add 的常见意思为“增加,添上,加上”。在本句中表示在说完上面的话语后又添加一些话语, 是“又说,补充说”的意思。 It will add to your troubles. 这将会给你们增添麻烦的。 Mr Smith added that he would be back soon. 史密斯先生补充说他很快就会回来。 (
  2)at all 与 not, no, nothing, nobody, nowhere 等表示否定意义的词连用,用来加强否定意义,表示 “完全不,一点儿都不,丝毫不”的意思。 他一点儿都不喜欢游泳。 He doesn’t like swimming at all. 房间里面什么东西都没有。 There is nothing in the room at all. 单独使用时,用来回答对方的感谢或道歉, ◎not at all 单独使用时,用来回答对方的感谢或道歉,相当于 That’ s all right, You’re welcome 等。 但是,You’re welcome 主要用于美国英语中,而英国人则多用 Not at all。 主要用于美国英语中, 但是 。 ?Thank you very much for your help.非常感谢你的帮助! ?Not at all./That’ s all right./You’re welcome.别客气。
  5. We get excited about something and then end up speaking in Chinese. (P
  4) 有些话题让我们兴奋不已 ,最后干脆说起汉语来。 (
  1)be/get excited about 意思是“对…感到兴奋”,其中 about 后可接名词、代词或动词-ing 形式。 She got excited about it as soon as she heard the good news. 她一听到那个好消息,就变得很兴奋。 Are you excited about going to Shanghai? 你对去上海感到兴奋吗? 类似短语 be/get worried about “对…感到担心”,be amazed at“对…感到惊讶”,be pleased with“对…感到满意”。 (
  2)excited 表示某人对某物或某事 感到兴奋,激动 ,主语常为人。 表示某人对某物或某事“感到兴奋 激动”,主语常为人。 感到兴奋, We were excited when we saw our team was winning. 看到自己的球队要赢了,我们都十分激动。 注意: 注意: exciting 作“令人激动的 ,“令人兴奋的 解时,常用来修饰物或事。 令人激动的”, 令人兴奋的 解时,常用来修饰物或事。 令人兴奋的”解时 令人激动的 The football match we watched was very exciting. 我们观看的那场足球赛非常激动人心。 意为“达到某状态或采取某行动 达到某状态或采取某行动, 结束或告终”,后面接动词-ing 形式。 形式。 (
  3)end up 意为 达到某状态或采取某行动,以……结束或告终 ,后面接动词 ) 结束或告终 He ended up running a firm. 他最终经营了一家公司。 类似短语: eat up“吃光”, burn up“烧光”。 Section B 短语
  1、口语
  3、练习说英语
  5、在去学校的路上
  7、学会做某事
  9、以后,随后
  11、害怕做某事

  2、在….方面犯错
  4、在学英语上有困难
  6、练习写作
  8、首先,第一
  10、没关系
  12、嘲笑某人
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孙宏博希望之星
初三英语学案

  13、写完整的句子
  14、…的秘诀之一
  15、决定做某事
  16、记笔记 句子
  1、我们经常犯语法方面的错误。 I always grammar .
  2、我不知道怎样使用逗号。 I don’t know commas .
  3、我没有一个一起练英语的伙伴。 I don’t have a partner practice English .
  4、后来我意识到如果不理解每一个单词是没有关系的。 ,I it doesn’t if you don’t understand every word .
  5、我以前也害怕在课堂上说英语,因为我认为同学们可能会嘲笑我。 speak in class ,because I thought my classmates might I was also
me .
知识点讲解
  1. Maybe you should join an English language club. (P
  5)也许你应该参加某个英语俱乐部。 (
  1)maybe 和 may be 虽然写法相似,意思也相似,但是用法区别很大。 是副词,意为“也许 可能”,用作状语; 也许, maybe 是副词,意为 也许,可能 ,用作状语; 意为 也许是,可能是 , 是情态动词, 一起作谓语。 may be 意为“也许是,可能是”,may 是情态动词,与 be 一起作谓语。 也许是 Maybe you put it there. 也许你把它放在那里了。 But I’m afraid I may be a little late. 但恐怕我可能是晚了一点。 意为“参加 加入”,主要指参加、加入某党派、团体,成为一员, 参加, (
  2)join 意为 参加,加入 ,主要指参加、加入某党派、团体,成为一员,后面也可跟 us, them, the young people 等表示一群人的词或词组; 等表示一群人的词或词组; 也意为“参加 加入”,指参加群众性的活动 会议、考试、竞赛等。 参加, 众性的活动、 而 take part in 也意为 参加,加入 ,指参加群众性的活动、会议、考试、竞赛等。 My brother joined the League two years ago. 我的哥哥两年前就入团了。 We are getting ready to take part in the speech contest.我们正准备参加这次演讲比赛。
  2. First of all, it wasn’t easy for me to understand the teacher when she talked to the class. (P
  6)刚开始, 当老师和全班学生说话的时候,她的话对我来说很难听懂。 意为 首先,第一 (
  1)短语 first of all 意为“首先,第一”,在句中作状语,强调首要的事情是什么,不一定用于列举, 首先 常用于 first of all..., then..., at last...,使说明的层次更清楚。 First of all, I must finish my work. 首先,我必须完成我的工作。 First of all, I want to say that thank you for coming. 首先,我想说的是感谢你们的到来。 To begin with, she spoke too quickly, and I couldn’t understand every word. (P
  6) 刚开始,她讲得太快,我不能每个词都听懂。 本句中的 to begin with 意为“首先,第一点(理由)”。 We can’t go. To begin with, it’s too cold. Besides, we’ve no money. 我们不能去。首先是天气太冷了;再者,我们没有钱了。 ◎begin with 意为“以……开始”,其后接动词时应用动词-ing 形式。 The book begins with a story. 这本书是以一个故事开头。 The party began with dancing. 晚会是以舞蹈开头的。
  2. Later on, I realized that it doesn’t matter if you don’t understand every word. (P
  6) 后来,我意识到即使不理解每个单词也没有关系。 later on 是由 later 与 on 构成的固定词组,但在意思和用法上与 later 既有相同之处,也有区别的地 方。 later 与 later on 的用法 ◎later 作副词用,意为“后来”,“以后”,往往以以前或现在的时间或事情为基准,因此,常用于一 般过去时或一般将来时。
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孙宏博希望之星
初三英语学案
Later he learned how to repair television sets.后来他学会了修电视机。 The radio says the sun will come out later.广播说太阳过些时候就会出来。 ◎later 常和一个表示时间的名词连用,构成“时间段+later”结构。 He came back a week later.一星期后他回来了。 纠错 两天后我再来拜访。 I shall call again two days later.( ) I shall call again in two days. ( ) 解析 “时间段 时间段+later”不可用于从现在算起的若干时间以后。 不可用于从现在算起的若干时间以后。 时间段 不可用于从现在算起的若干时间以后 之后”,应该用“in+时间段 。 时间段”。 说“从(现在起)……之后 ,应该用 从 现在起) 之后 时间段 ◎later on 作副词短语使用,也是“后来”,“以后”的意思,有时可与 later 互换。 That happened later on/later.后来那件事发生了。 ◎later on 只可单独使用,不能用于“时间段+later on”结构。
  5. It helped a lot. (P
  6) 它很有帮助。 用作副词,表示“非常 相当”, 非常, 在本句中 a lot 用作副词,表示 非常,相当 ,等于 very much。还要记住 a lot 可以用来修饰比较 。 级。 Thanks a lot. = Thanks very much.多谢。 He is feeling a lot better today.他今天感觉好多了。 ◎a lot 还可作“经常,常常”解,相当于 often。 They use the recorder a lot in English class.在英语课上,他们常用录音机。 ◎a lot of=lots of,修饰可数名词或不可数名词,意为“许多”,相当于 many 或 much。 There is a lot of(=lots of) homework to do.有许多作业要做。 纠错: 纠错: 她在穿上没有花很多钱。 She doesn’t spend a lot of money on dresses. ( ) She doesn’t spend much money on dresses. ( )
  6. I think that doing lots of listening practice is one of the secrets of becoming a good language learner. (P
  6) 我认为做大量的听力练习是成为一个好的语言学习者的秘诀之一。 时态;当主句用 (
  1)该句是由 that 引导的宾语从句,当主句用一般现在时态时,从句可以用 过去时态时,从句则要用 。 I hear that Mr Brown ever Shanghai. 我听说布朗先生曾去过上海。 ( be )right. 他说这些答案是正确的。 He said these answers (
  2)one of 意为 意为“(…中的 一个 ,其后接名词的复数,如有形容词修饰名词时,形容词要用最高级。 中的)一个 中的 一个”,其后接名词的复数,如有形容词修饰名词时,形容词要用最高级。
中考考点啊! 识记! !识记 中考考点啊! 识记! !
Mr Wang is one of ( popular)teachers in our school. 王老师是我们学校最受欢迎的老师之一。

  7、提建议的句子: 、提建议的句子: ①What/ how about +doing sth.? 如:What/ How about going shopping? ②Why don’t you + do sth.? 如:Why don’t you go shopping? ③Why not + do sth. ? 如:Why not go shopping? ④Let’s + do sth. 如: Let’s go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 如:Shall we/ I go shopping?
SELF CHECK and READING
  1、写下

  2、在词典里查找单词
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孙宏博希望之星
初三英语学案

  3、英语的重要性
  4、编对话
  5、处理
  6、担心
  8、 (指时间)过去;消逝
  7、生某人的气
  9、把他视为朋友
  10、抱怨
  11、有太多的工作要做
  12、把…变成…
  13、尽力做….
  14、在…的帮助下
  15、考虑,思考
  16、把…
 

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