姓名: Unit 2
第一课时 课前预习
【预习内容】Section A 1a~1C 预习内容】 预习重点】 试读下列单词 试读下列单词: 【预习重点】
  1.试读下列单词: neck stomach tooth sore stomachache toothache
  2.理解下列句子的意思: 理解下列句子的意思: 理解下列句子的意思
  1) What’s the matter?/What’s wrong?/ What’s the trouble? (
  2) I have a cold/headache/fever/toothache……
  2. What’s your lifestyle ?
翻译下列词组: 【预习练习】
  1.翻译下列词组: 预习练习】 翻译下列词组


  2.翻译下列句子的意思: 翻译下列句子的意思: 翻译下列句子的意思
  1) What’s the matter?/What’s wrong?/ What’s the trouble?
  2) I have a cold/headache/fever/toothache……
【我不懂的地方】 我不懂的地方】 课堂导学 1a【学习内容】Section A 1a-1C 学习内容】 【学习目标】: 学习目标】:
  1.掌握单词:neck stomach tooth sore stomachache toothache
  2. 掌握句型:What’s the matter?
I have a cold/headache/fever/toothache……
【学习重点】: 以上单词及句型。 学习重点】 重点 【学习过程】:一、值日报告: 学习过程】 过程 二、新知呈现:
  1. Task
  1:用游戏的方式复习我们所学过的单词。 Task
  1: Task
  12:学习有关身体部位的新单词: 方式:
  1.Look at the picture and teach new words. Read the new words by the Ss first . 方式
  2.Then check the Ss if they can read the new words by themselves correctly ,If there is a mistakes ,correct .
  3.Reading the new words .Give them 6 minutes .

  4.Have a competition between boys and girls .Write the words you remembered just now on the blackboard .
Task2: Task2:利用所创设的情景,学习句型:What’s the matter?
I have a cold/headache/fever/toothache…… 三、主学习: 主学习: 主学习 Task
  1: Task
  1:利用所学知识,单独完成 1a 的问题。 Task2: Task2: 利用所学的句型,同桌练习,完成 1c 的知识。 疑难点拨: 四、疑难点拨:
What's the matter, Judy?
朱迪,你哪里不舒服?(你怎么了?) matter n.问题,麻烦,事件,通常与介词“with”连用。What’s the matter with him?他怎么了? 这个句型可以与下面这两个句子互换:What's wrong with him? trouble with him? 五、课堂巩固练习: 完成下列填空: What's the

  1..“It’s fine today. Let’s go out for a walk.” “That’s a good (主意).” 2 .I have a sore (咽喉), I can’t sing today 3 .They are not here at the (瞬间).
  4. You should look after your h . 5 His son has a c. 6 The little boy eats too much, he has a s 7 Yesterday I had a bad c, so I didn’t go to school.

  8.Do you (背痛)。

  9.You’d better
六、课后作业: 一、根据汉语完成下列句子:
  1. 你喉咙疼吗? Do you
  2. 你怎么了。莎拉? ,Sarah?
  3. 请关上窗户,我觉得冷。 ,I feel cold.
  4. 你最好听听音乐。 You’d better
  5. Drink water and have A. some; some B. some; an
: good rest, then you will feel better. C. more; a D. any; a

你应该照顾好你的健康。 You should look after your h .


人教版八年级英语下册第一 二课时学案

   第 2 课时 Section A 3a4 Teacher's words : Practice makes perfect. 【Learning objectives】 熟练运用本课词汇和反意疑问句,能表达自己的想法。 Knowing : 本课的 6 个单词 ,1 个词组 Practicing: 对自己不清楚不理解的事情进行提问,练习“It looks like …,isn’t ?”提问及回答。 Ability aims: 通过学习反意疑问句,会对自己的不理解不清楚的事情提问。 Emotio ...


   七年级英语( 七年级英语(下)学案 Unit7 What dose he look like 课题:描述外貌 课题:描述外貌(教材 41-42页) 一.学习目标 1. 学会描述人物的外貌 2. 单词: _________________ ___________________ 3. 本课短语: _______________ ___________________ ___________________ ___________________ 4. 句型:What dose he look ...


   话题引领 互助提升 姓名: 姓名: Unit 2 第三课时 课前预习学案 班级: 班级: 【预习内容】:SectionB 1a?2c 预习内容】 试读下列单词及短语: 【预习内容】:1.试读下列单词及短语: 预习内容】:1 试读下列单词及短语 tirde hungry thirsty stress (be)stressed out early problem 2.试读下列短语: 试读下列短语: 试读下列短语 (1).He should eat an apple. (2).She should ...


   话题引领 互助提升 班级: 班级: 姓名: 姓名: Unit 2 第四课时 课前预习 【预习内容 预习内容】:Section 3a -4 预习内容 Section 的单词。 【预习重点】:1.试读单词表 P.11,P.12 的单词。 预习重点】:1.试读单词表 P.11, 】:1. 2.试读下列句子并理解其意思:(1) A healthy lifestyle, the Chinese way. 试读下列句子并理解其意思: 试读下列句子并理解其意思 (2) It’s important to ...


   牛津小学英语4B 牛津小学英语 Unit 7 At a snack bar (Part A) Teacher:Miss Yu Guees:How much is it? a hamburger It’s five yuan. hamburgers How much are they? They’re ten yuan. a pie pies How about you? 你呢(需要什么) 你呢 需要什么)? 需要什么 用于建议征求对方的意见时 at a snack bar 在小吃店 Some ...


   第 4 课时 Section B 3a4 Teacher's words : Practice makes perfect. 【Learning objectives】 熟练运用本课词汇和反意疑问句,能表达自己的想法。 Knowing : 本课的 4 个单词 Practicing: 对自己不清楚不理解的事情进行提问, 。 Ability aims: 通过学习反意疑问句,会对自己的不理解不清楚的事情提问。 Emotion aims: 通过本单元所进行的活动,学会写便条及感谢信。 【Import ...


   Unit 7 How much are these pants? 教材分析 选自义务教育课程标准实验教科书〈英语〉 How much are these pants 选自义务教育课程标准实验教科书〈英语〉 〉 人教版)初一年级上册。新课程非常重视任务型的课堂教学特点, (人教版)初一年级上册。新课程非常重视任务型的课堂教学特点,重视学 生的知识与技能,强调学生在活动中完成任务。本单元内容贴近实际生活, 生的知识与技能,强调学生在活动中完成任务。本单元内容贴近实际生活, 涉及商品的购买过程。学 ...


   七年级上册 Unit1-6 学案 一 基础知识巩固 词组 1.用英语读 read in English 2.拼写你的名字 spell your name 3.用…号码给某人打电话 call sb at … 4. 一串钥匙 a set of keys 5.你的全家福(2 种)a photo of your family/your family photo 6.为……而感谢你 thank you for doing sth. 7. 问问题 ask questions 8. 回答问题 answer ...


   第六课时 【教学重点】单词:eleven、twelve、thirteen、fifteen、twenty 句型:How many … are there?的问答。 【教学难点】eleven,twelve,twenty 的拼写。 句子 How many horses are there?的拼写和语序。 【教学准备】 Read and write 的录音。 相应的单词卡。 学生准备彩笔。 20 支铅笔。 【教学过程】 复习: 学生数数 1?10。 教师出手指,学生用英语说出相应的数字。 学生说唱教 ...


   第三课时 【教学重点】单词 cat,dog,rabbit,duck,pig 的拼写。 句子 Are they ducks?No,they aren’t.的书写。 【教学难点】掌握 5 个元音字母的发音规律。 【教学准备】 Read and write 部分的挂图。 单词卡:cat,dog,rabbit,duck,pig,cats,dogs,rabbits,ducks,pigs,they, are,aren’t,No,yes。 图片卡:horses,goats,lambs,sheep,cows ...



   Translation practice for Unit 1 1我迫不及待地想要尽快回去工作。(eager) I was eager to get back to work as soon as possible. 2紧急抢修预计要花三周时间。(expect) Emergency repairs were expected to take three weeks. 3正如预料中的,全家都被这消息震惊了。(expect) As expected, the whole family was sh ...


   Instructor: Listen to these people. They are all taking things to be repaired. Of course, they want to know how much it will cost and how long it will take. Listen to their questions and write the answers you hear. Here is an example. Woman: How mu ...


   黄牛课件网 http://www. http://www.kejian123.com 新课标免费资源网(无须注册,免费下载) 小 学 英 语 活 动 课 教 案 话题: 话题:FRUIT 教学设计及思考: 教学设计及思考: 话题 fruit 是以 PEP 教材 Book 2 第四单元为蓝本,考虑到学生的好奇心及求知欲,我把 A,B 两部分的词汇组合在一起,如:peach, apple, orange, grapes, watermelon 等。并加入了一 些表达自己喜好的句型,如:I lik ...


   2008 年江苏省淮安市中考英语试题 江苏省淮安市中考英语 淮安市中考英语试题 第 1 卷(选择题共 65 分) I.听力测试(共 15 小题.每小题 l 分,满分 l5 分) 略 Ⅱ.单项选择(共 15 小题.每小题 l 分,满分 l5 分) ( ) 16. Simon isfriend. He is generous and easy-going. A. I B. my C. mine ( ) 17. Betty is talented. She playsviolin very wel ...


   英语沙龙 >> 英语沙龙阅读版 Best TV Dramas of the Decade 近十年美国最佳电视剧 发布时间:2010-6-30 10:35:41 阅读 14710 次 by Charlie Toft 朗溪 阅读难度☆☆☆☆ 译 This decade seems destined to be remembered for its great cable dramas, which proved that there is indeed an audience for ...