专升本( 新世纪英语教程 专升本(I)自学指导书

  1、掌握扎实的英语基础知识;
  2、具有较强的英语听、说和阅读能力; 学习
  3、可以进行日常的英语会话; 目标
  4、具有一定的翻译和写作能力。 授课 授课内容 单 元 时数 Unit1
  1.Warm-up Activities(P1-
  2)
  2.oral practice(P2-
  3) 3 Colors
  3.reading comprehension(P8-
  15)
  4.extra reading(P15-
  20)
  1.Warm-up Activities(P28-
  30) Unit2
  2.oral practice(P30-
  31) 3 Two
  3.reading comprehension(P36-
  42)
  4.extra reading(P43-
  48) Generations
  1.Warm-up Activities(P53-
  54)
  2.reading comprehension(P60-
  66)
  3.Vocabulary and structure(P
  70)
  4. Reading skills(P72-
  75)
自学内容
作业

  1.After-class activities
  2.Reading skills
P11-15 P18-20

  1.After-class activities
  2.Reading skills
P39-43 P46-48
Unit 3 People and animals Unit 4 Job interviews Unit 5 Culture
  1.5
  1.5
  1.5

  1.oral practice
  2.extra reading
  3.After-class activities
  1.warm-up Activities
  2.oral practice
  3.extra reading
  4.After-class activities
P65-66 P69-70

  1.reading comprehension(P83-
  90)
  2.Vocabulary and structure(P94-
  96)
  3. Reading skills(P96-1
  00)
P86-90 P94-96

  1.Warm-up Activities(P1
  01)
  1.oral practice
  2.reading comprehension(P109-1
  15)
  2.extra reading
  3.Vocabulary and structure(P120-1
  21)
  3.After-class activities
  4. Reading skills(P122-1
  30)
  1.reading comprehension(P139-1
  45)
  1.warm-up Activities
  2.Vocabulary and structure(P148-1
  50)
  2.oral practice
  3. Reading skills(P150-1
  53)
  3.extra reading
  4.After-class activities
  1.warm-up Activities
  1.reading comprehension(P162-1
  70)
  2.oral practice
  2.Vocabulary and structure(P174-1
  75)
  3.extra reading
  3. Reading skills(P176-1
  79)
  4.After-class activities
P112-115 P120-121
Unit 6 Coolness
  1.5
P142-145 P148-150
Unit 7
  1.5 Love
P166-169 P174-175
Unit 8
  1.5 Manners

  1.warm-up Activities
  1.reading comprehension(P187-1
  94)
  2.oral practice
  2.Vocabulary and structure(P198-2
  00)
  3.extra reading
  3. Reading skills(P200-2
  03)
  4.After-class activities
  1.Warm-up Activities(P2
  04)
  2.reading comprehension(P212-2
  19)
  1.oral practice
  3.Vocabulary and structure(P224-2
  25)
  2.extra reading
  4. Reading skills(P227-2
  30)
  3.After-class activities
P190-194 P198-200
Unit 9
  1.5 Success
P216-219 P224-225
Unit 10
  1.5 Friends and friendship

  1.warm-up Activities
  1.reading comprehension(P240-2
  46)
  2.oral practice
  2.Vocabulary and structure(P250-2
  51)
  3.extra reading
  3. Reading skills(P252-2
  57)
  4.After-class activities
P243-246 P250-251

  1、授课教师:潘富莲 备注
  2、作业按授课教师要求交批,不要交于班主任或其它老师,以免成绩统计误 漏。
作业面授时交批( 注:作业面授时交批(P
  48. II translation1-8 ) 作业面授时交批
补充练习) Extra Exercises(补充练习 : 补充练习
I. Writing Directions: Write two compositions on each of the following topics in about 100 words.
  1. A letter to a Friend (You have just received a letter from one of your old friends. Write to him/her about something or someone both of you know in your childhood. Tell him/her something about your family. Invite him/her to your home.)
  2. I love My Hometown
II. Translation Directions: Put the following sentences into English, using the words or phrases or expressions in brackets.
  1. 男孩子们想去野营但被他们的父母们拦阻了。(attempt)
  2. 学生们对这种新的教学法的反应就是他们变得更自信了。(react to)
  3. 没人接电话意味着一家人都外出了。(imply)
  4. 我们必须日夜兼程才能达到目的地。(on time)

  5. 虽然他被敌人包围着,但是他并不害怕。 (as)
  6. 是否就是他抢劫了银行还有待证明。(remain)
  7. 你应该找他看牙医,他被认为是城里最好的牙医。(think of … as)
  8. 从孩子出生起,她的父母就分居了。(be separated from)
  9. 即使你不成功,我们仍然支持你。(even if/even though)
  10. 有十个人申请这份兼职工作。(apply)
  11. 从这里到学校至少要二十分钟。(at least)
  12. 他的想法跟我的不一致。(conform)
  13. 当他读这个故事时禁不住哭了。(can’t help)
  14. 我们走了就没人欣赏你的这些幽默的故事了。(appreciate)
  15. 这个产品在质量上比那个产品要好得多。(superior)
  16. 他父亲的去世让他伤心之极。(overwhelm) III. Blank Filling Section A Directions: Fill in the blanks with proper words given below.
  1. (learn, provide, looking, figure out, interview, often, conditions,) important, sitting , suitable, decide, job,
In Western countries, when a person is for a job, there will almost always be a job . In the course of the interview, the interviewee(应试者) can something about the job, such as the salary, the work and other things relevant to the job. Then whether the job is really for him. At the same time, the interviewee can the interviewer(面试官) can whether the applicant (申请人) is the right person for the . Since the interview is so for people, a lot of books on this topic have been published. They job seekers with all kinds of tips, mainly those do’s and don’ts(注意事项) .

  2. (rules, enjoyable, remember, rude, culture, Watch)
What,
manners,
anything,
one,
difficult,
important,
Table vary(不同) from culture to culture. is acceptable(可接受的) in country may be considered extremely in another country. There are so many about proper table manners in every that it’s to them all, but there is a general rule to follow -- Never do until the host does it first. This includes sitting, eating, putting your napkin on the table, and leaving. Good manners are important and make meals more . Section B Directions: Filling the blanks with proper words. People English for different reasons, they all have the purpose: to others and make themselves understood while communicating in . In to learn English well, one needs to do a lot of practice. So while in class, you should active(积极的;主动的) rather passive(消极的;被动的). imitating other people’s at You should also learn the sounds of English normal speed.
 

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