玄武区教师进修学校
玄武区 28 届小学英语教学年会论文获奖情况
一等奖 林丽 赵蔚 胡晓旋 华? 二等奖 陆敏 浅谈小学指向目标学习是课堂教学中教师“导”的研究 ??英语课堂教学中的情景导入 南京市长江路小学分校 在“四边”理念指导下 培养小学生的英语阅读技能? 闫宁 ?六年级 E 部分阅读教学体会 南京市成贤街小学 汲取澳洲文化精华,提高英语学习效率??我的英语教 胡萍 学实践与尝试 南京市洪武北路小学 关于“小学小班化教育环境下提高三年级学生英语认读 陈娟 能力的策略研究”的研究报告 小学生三年级英语课堂中培养学生良好学习习惯的探索 朱红娣 南师大附小 唐月 南京市孝陵卫中心小学 浅谈在新课标指导下培养学生对待作业的兴趣 三等奖 陈岷 韩旭 巫绮云 李慧 张焱 季玫瑰 南京市锁金新村第一小学 南京市锁金新村第一小学 南京市锁金新村第二小学 南京市樱花小学 南京市月苑第一小学 南京市紫东实验学校 小学英语“语法教学语境的呈现”之初探 合理运用多媒体技术激活小学英语课堂 对小学英语有效课堂教学的探究 英语教学中学生主体和教师主导作用之我见 浅谈小学生良好英语学习习惯的培养 灵活有效教学 牢固掌握句型 ??浅谈小学英语句型教学 如何培养学生学习英语的兴趣 开展合作学习 促进英语学习 ??合作学习在小学英语教学中的实际运用 浅谈如何在英语教学中建立和谐的教学氛围 小学生有效资源策略意识的培养 试论小学英语阅读教学中的文化渗透 尝试用经典英文歌曲促进小学生英语学习的自动记 忆 解读沉默?小议学生在英语课堂上的“沉默”现象 激发并强化英语学习兴趣的基石??浅谈积极的情 感与轻松愉快课堂氛围的结合 南京市月苑第一小学 南京市北京东路小学 南京市北京东路小学 南京市小营小学 南京市月苑第一小学 练好基本功, 提高教学质量??谈小学英语教师教学基 本技能的自我培养 树立价值观、丰富词汇量、加强交际合作 ??提高英语交际教学的效率 唤醒沉睡的力量??浅谈如何培养和激发学生学习英 语的兴趣 小学英语教学中“合作学习”的研究
洪明春 南京市紫东实验学校 王修婷 南京市紫东实验学校 陆蓉 张萍 刘元蓉 汪嵘 杨筱艳 钱坤 南京市宇花小学 南京市洪武北路小学 南京市海英小学 南京市长江路小学 南京市长江路小学 南京市北京东路小学
玄武区教师进修学校
李甜 南京市北京东路小学 陈姗姗 南京市北京东路小学 张晓梅 南京市逸仙小学 蒋韫慧 南京市长江路小学分校 顾洁 南师大附属小学 何剑春 南京市成贤街小学 刘霞 南京市成贤街小学 牛金秋 南京市成贤街小学 冯琳茜 南京市孝陵卫中心小学 张仙桦 徐晓蓓 丁万娟
引导小学中年级学生有效记忆单词方法初探 浅谈小学英语课外活动的开展 培养小学英语情景教学 快乐课堂由我做主??“四边课堂”下的“教学和谐” 小学英语新授课课堂导入方法的实践研究 小学英语教学中受挫行为的成因分析及对策 多媒体英语教学的优势和弊端 创造和谐轻松氛围,让学生享受英语学习之乐 在英语教学中转变教师角色, 培养学生的自我学习能力
南京市孝陵卫中心小学 浅谈英语教学中学生语感的培养 南京市珠江路小学 如何激发小班高年级学生学习英语的兴趣 南林附小 浅谈英语作业的三性 20
  07.
  12.6
 

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