选择宁波英语培训学校的真谛 选择宁波英语培训学校的真谛 宁波
??在英语学习的天地里, 真理和效率是孪生兄弟, ??在英语学习的天地里, 真理和效率是孪生兄弟,追求真理是学习英语的 在英语学习的天地里 捷径! 捷径! 真理何在? 选择要素 真理何在?
办学理念
教学理念
课程体系
办学理念回答了办学机构为什么存在、 做什么工作、 怎 么做好工作的首要问题。办学理念不是个人行为,是学 校经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神 向往、理想追求和哲学信仰的结晶。专业化社会性办学 机构强调生存理由、发展动力、成功期望。办学机构的 核心任务是提供优秀的教学产品及服务,而不是商业盈 利。 英语教学理念的差异决定教学专业化程度和教学质量的 高低。普通的教学理念与专业性、成果化教学理念在教 学绩效、教学时效、教学透明度方面大相径庭,差距甚 远。必须注意一:英语学习的根本任务和目标是在一定 必须注意一: 必须注意一 语言信息和知识积累基础上掌握英语应用技能,而掌握 英语应用技能的核心任务是掌握英语思维取向。必须注 必须注 意二:评估和选择教学机构的核心因素是教学机构是否 应用了独立的教学成果和知识产权,而非倡导“学习方 法、学习方式”等商业操作概念。教学过程是主动的, 不是被动的。教学成果和知识产权本身涵盖了科学、先 进的学习方法和方式。语言技能教学与语言知识教学不 同,其核心价值在于积极主动的给予、再给予,而不是 让学生在“学习方法”的光环下被动使用时间和精力。 利用商业概念的办学行为和教学形式正在退出历史的舞 台。 选择英语学校首先必须明确自己的学习方向,英语学习 的方向大致分为:应用英语技能方向,英语考试技能方 向, 英语素质拓展方向 。完整、优化、科学的课程体 系标志语言技能发展的规律、逻辑和专业性。英语应用 技能课程包含英语视听说技能、英语基础写作技能、外 贸英语听说技能、外贸英语函电写作技能、外贸英语谈 判技能、 商务英语听说技能、 商务英语应用文写作技能、 商务英语谈判技能、涉外法律英语应用技能、涉外财会 英语应用技能、科技英语应用技能、旅游英语应用技能 等等。英语考试技能课程包含学生考试技能、出国英语
课程教材
课程师资安排
师资背景
上课时间 课时安排
学习效果的评估
收费原则
水平考试技能等课程。英语素质拓展课程包含听、说、 读、写、译英语基本技能,为应用英语技能学习奠定发 展基础。英语学习方向明确后,重点考察课程的专业性 和专门性。最后考察课程的师资资格、涉外经验、和实 践技能强项。千万注意:避免模糊、含糊的课程,不要 千万注意: 千万注意 给猫腻课程提供生存的土壤。在宁波,具有独立知识产 权和成果的专业性英语应用技能教学机构只有“新财富 应用英语”一家;学生考试类、留学考试类的教学机构 有“新东方”、雅思考试培训系列机构;其他的培训机 构几乎全部是基础英语教育,不能解决实质性应用英语 问题。用你的思想看实质,用你的头脑看用途。 教材的本质是实现教学理念、 教学目标、 学习目的载体。 教材的内容必须全面反映专业的教学理念,紧密围绕切 合实际的教学目标,直接服务于清晰的学习目的。千万 注意:假如你准备学习外贸英语应用技能课程,你首先 必须清楚教材的内容全部是外贸英语。避免 避免“英语口语 避免 可以代替外贸听说技能”的外行的说法。 中、外教师解决不同问题。外教不是万灵药。解决听力、 语法意念、汉英思维转换等问题是中教的强项,外教更 适合充当模拟训练的靶子,指导、 引导具体的语言训练。 如果要突破口语必须解决英语思维取向的问题,单纯与 外教进行口语操练,没有思维取向的专业训练,结果是 你早晚会将你的“口语”还给外教。 师资背景直接决定了教学、训练的质量,高学历、教学 经验丰富、涉外经历充分的老师让你感受到的是惊喜和 每一天的进步。教学经验、涉外经历丰富的老师培养学 生的成功率可想而知。注意:拥有 8 至 10 年以上教学 注意: 注意 经验、科班出身、具备高端英语技能教学强项、涉外经 历以及行业工作经验丰富的英语教师更为可靠。 课程时间安排科学,有充足的教师面授课程量,拥有一 定的挑战和约束力,能更快、更好地达到学习目的。学 习一门语言应用技能的真理是勤奋+师父。千万注意: 千万注意: 千万注意 追求财富是动力,时间是挤出来的,在英语应用技能学 习方面,别给自己留后路,没有任何借口能使你到达应 用英语的彼岸。 科学、专业的教学质量评估体系和质量控制体系对认定 教学质量有着重要的作用。质量管理、控制体系在专家 指导下效果更佳。 合理的收费是教育态度,是教学本份。如果价格高,你 要重点研究为什么价格高,是否将高昂的广告费用摊派 到学费中; 是否用了高昂的代价购买别人的知识产权 (教 学软件)然后转嫁到学生身上;教学主体是什么背景、 什么资质;教学目标是什么;教学能否和如何解决你的 实质性问题。英语应用技能教学的本质是老师,语言是
听课与听公开课
人与人之间的交流,是用思维进行表达和沟通,不是人 与电脑或者机器的交流,那些人为地将系统的英语学习 分成若干个学习阶段变相收费的教学软件是赚钱机器, 是外国人利用中国商人赚钱的途径。价格的认定原则是 性价比和计划实现的目标。 听真实的课,不要听公开课。这样,对整个教学内容、 方式、方法更加透彻了解,更容易感受教学效果。
学习效果保障
考察学校是否拥有学习效果保障政策和机制。避免:由 避免: 避免 于冲动或者被忽悠而发生时间和精力的浪费。
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