学位英语 课程讲解 前言 北京地区成人高等教育大学英语三级考试大纲修订说明 2003 年 2 月,北京市教委组织有关专家对现行的《北京地区成 人高等教育大学英语三级考试大纲》 (以下简称《考试大纲》 )进行 了修订,拟于 2003 年下半年开始执行.现将有关问题作如下说 明: 一,《考试大纲》修订的原因 ,《考试大纲》 考试大纲 现行的《考试大纲》颁布实施于 1994 年,1997 年曾进行了第 一次修订,但只是在大纲的词汇表部分增补了 212 个单词和个别短 语,其他部分并没有作任何改动.现在对《考试大纲》再次进行修 订,主要基于以下几点考虑: 1,原《考试大纲》的内容已不能适应新形势的需要.北京市成 人大学英语三级考试已经举行了 13 次.近年来,随着北京市各成 人高校英语教学水平的不断提高,特别是作为成人三级英语考试大 纲主要参照文件的全日制本科《大学英语教学大纲》的重新修订, 要求我们必须对现行的《考试大纲》中有些内容进行修订. 我们以达到三级时词汇量的要求为例:以前的全日制本科教学 大纲要求领会式掌握 3,350 个单词,而 1999 年重新修订的教学大纲 要求达到 3,550 个.其他如读,听,说,写,译各方面的教学指标 也都有不同程度的提高. 2,原《考试大纲》在部分题型设计上不甚符合实际情况.1994 年编写《考试大纲》时设计了听力理解,阅读理解,词语用法和语 法结构,完形填空及短文写作共五种题型.但受限于当时及前些年 的具体情况,听力理解和短文写作普遍没有作为成人英语教学中的 重要环节,设此两种题型必将会与教学实际脱离.因此作为一种过 渡,1991 年至 2003 年 4 月 20 日的考试,只设计了阅读理解,词语 用法和语法结构,挑错及完形填空四种题型.由于实际考题的题型 与《考试大纲》不一致,给很多考生的考前准备造成了困惑.而这 次最新修订的大纲对即将实施的考试题型和将来的设计都有明确地 说明. 3,原考试的四种题型均为客观选择题,不能很好的反映学生 的真实水平.全国大学英语的四,六级考试从前几年开始进行改 革,其重点就是增加主观题的比重.如在原有短文写作的基础上增 加复合式听写或问题简答等.这些考察学生语言输出能力的题型, 最能反映学生的真实水平,且能较好地避免考生依靠侥幸心理进行 答题.在重新修订的《考试大纲》中,我们新增设的英汉互译部分 即属于主观性试题.而英汉互译是成人英语教学中的重要环节,因 此我们认为现在增加这种题型是必要的,也是合理的. 4,原考试设置的题型偏少.一般外语类考试的题型多为五种 或六种,而我们的成人英语三级考试多年来只有四种,明显偏少, 最关键的是缺少主观性试题.经过这么多年的实践,现在增加主观 题丰富题型,从而考出学生英语真实水平的时机已经成熟. 二,修订的主要内容 考虑到目前的现状及今后的发展趋势,我们这次对 《考试大纲》 进行了比较全面的修订.其主要内容如下: 1,"总则"部分中,原大纲对成人英语教学目的的描述是"培养 学生具有较强的阅读能力,一定的听的能力以及初步的写作能 力".修订后改为"培养学生具有较强的阅读能力,一定的英汉互译 能力和初步的听力能力". 2,同一段中,原大纲对考试重点的描述是"本考试主要考核学 1
必过 生运用语言的能力,同时考核学生对语法结构和词语用法的掌握程 度."修订后这句话改为"本考试主要考核学生运用语言的能力,重 点是考核学生阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度." 3,原大纲"总则"中第四段有关题型的描述为"为保证试卷的信 度,除短文写作部分是主观性试题外,其余试题全部采用客观性的 多项选择题形式.短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能 力,从而提高试卷的效度".修订后的大纲对这部分的描述是"在题 型设计上,除英汉互译部分是主观性试题外,其余试题均采用客观 性的多项选择题形式.待将来条件成熟时,再酌情增加听力及写作 的内容".当然,到那时我们还需要对大纲的这部分进行重新修 订. 4,在"考试内容"这一部分中,原大纲中的第一部分"听力理 解"被"阅读理解"取而代之.阅读理解部分由原来的四篇短文压缩 到三篇,总阅读量不超过 900 词.每篇短文后面仍设五个问题,每 题 2 分,该部分共计 30 分.新大纲中第二部分为"词语用法和语法 结构",但单句总数由原来的 40 句压缩到 30 句,每句仍为 1 分,该 部分共计 30 分.新大纲中第三部分"挑错"及第四部分"完形填空"维 持原状,其形式,要求,题目数及分数比重均不变.新大纲中新增 第五题英汉互译.英汉互译的试题由两部分组成.第一部分为英译 汉,要求考生把前面阅读理解文章中划线的五个句子译成中文.第 二部分为汉译英,要求考生把五个难度适中的中文句子译成英文. 英译汉和汉译英的句子难度均低于课文的英语文章.英汉互译部分 每个句子均为 2 分,共计 20 分. 5,"答题及计分办法"部分增加了对翻译部分的评分原则及答 题要求,取消了原大纲中"试卷上不能做任何记号"的要求. 6,供参考的附表"一至三级具体要求"部分取消了 1987 年颁布 的全日制本科大学英语教学大纲中的要求,取而代之的是 1999 年 重新修订的新的要求.在新的要求中我们不难发现,各项指标和要 求都有所提高. 7,由于原有词汇表总量偏少,这次在修订考试大纲的过程中 也对该词汇表进行了增补,新增加了 126 个单词,50 个词组.新增 的词汇全部选自上海外语教育出版社的《大学英语》精读 1?3 册. 三,对考生的几点建议 1,平时要特别注意词汇和语法结构的学习.大家应当意识 到,词汇和语法的学习不能满足于词汇,短语,语法规则的量,最 重要的是能熟练掌握它们的用法.三级英语统测的题型有易有难, 其中词汇和语法结构部分属比较容易的题型,考生不应丢不该丢的 分. 2,应通过大量阅读提高自己的阅读能力.在过去十几年的考 试中,多数同学感到最困难,失分最多的还是阅读理解部分,这一 部分的得分权重很大,过去占 40%,增加新题型后仍然占到 30%. 这一部分失分太多可能有语法概念不清,单词量偏少等诸多原因, 但更重要的原因是平时阅读量偏少,语言输入不够.希望广大考生 平时多做一些英文阅读,而不要满足于精读课文的学习.我在这里 特别推荐上海外语教育出版社出版的《大学英语》中的 Reading Activity 部分.该部分不仅有精彩的短文可供学生阅读,难能可贵 的是这部分的开头都有阅读技巧的介绍.掌握这些阅读技巧再读后 边的文章,往往可以收到事半功倍的效果. 3,英汉互译题型中应当注意的问题.在精读课程的练习中大 多都涉及了汉译英的单句练习.考生应在平时的学习中特别注意汉
学位英语 译英翻译练习中的句子结构,切不可按中文的次序去对号入座.此 外,还应注意句式比较复杂的主从复合句的练习,要分清主从,并 注意时态的前后呼应.英译汉部分相对容易一些,关键是要利用好 上下文所提供的信息.句子前后衔接的地方要特别注意某些代词的 指代关系,划线部分的内容与上下文的逻辑关系,因果关系等.只 有这样才能译出前后意思连贯,语句通顺的译文来. 以上是有关修订《北京地区成人高等教育大学英语三级考试大 纲》的说明.希望广大考生能认真领会新大纲的精神,按照配套辅 导讲座的思路积极准备.这套辅导讲座是由北京高教学会成人教育 研究会组织有关专家按照新大纲的精神精心准备的,这些专家对三 级英语统测有着深入的研究和准确地把握.相信广大考生在认真学 完这套辅导教材之后一定会在将来的成人三级英语统测中考出好的 成绩. 第一章 语法重点串讲 语法是三级英语统考的一个重点,它将体现在所有五个题型 中,但重点将集中在以下几个方面. 1,时态:常用的 10?11 种 2,语态:被动语态 3,情态动词 4,虚拟语气 5,动词的非谓语形式三种 6,各种从句(主,宾,表,定,状,同位语从句) 7,主谓一致 8,倒装句 9,强调句 10,附加疑问句 第一节 动词的时态 考试重点: 一般现在时(if 从句和 as soon as 从句); 进行时表将来; 现在完成时和现在完成进行时的区别; 完成时瞬间动词以及 have (has)been, have(has)gone 的 区别; 过去完成时的时间状语; 将来完成时. 一,一般现在式: 一般现在式: 1,表示经常发生的动作或存在的状态:常和 always, usually, often ,sometimes, every day, every week 的等时间状语连用. 例:He goes to work every day. 他每天去上班. 2,表示普遍的真理.由于是众所周知的客观事实,所以一般 不用时间状语. 例:The earth is round. 地球是圆的. 3,有些表示心理状态或感情的动词往往用一般现在时. 例:I don't think you are right.我以为你错了. 4,在时间,条件状语从句中表示将来的动作:常用的连词有 as soon as,when,till,if. (
  1)They will go home for winter vocation as soon as they their exams. A. have finished B. finish 2
必过 C. finished D. was finishing (答案:B) (1996 年 22 题) (
  2)When the mixture , it will give off a powerful force. A. will heat B. will be heated C. is heated D. has heated (答案:C) (1992 年 59 题) 二,一般过去时: 一般过去时: 1,表示过去的动作或状态:常和过去时间状语连用.just now, last year, when I was 8years old 等. 例:You've already missed too many classes this term .You two classes just last week. A. missed B. would miss C. had missed D. have missed (答案:A.有具体的时间状语要用过去时.) (1995 年 59 题) 2,used to do sth:过去常常做… 例:I used to take a walk in the morning. 我过去是在早晨散步.(意味着现在不在早晨散步了.) 3,it is high time(that)…句型中,谓语动词用过去时. 例:Don't you think it is time you smoking? A. give up B. gave up C. would give up D. should give up (答案:B) (1999 年 31 题) 三,一般将来时 1,will(shall)+原形动词:表示将来的动作或状态. 例:He will come and help you. 他会来帮助你的. 2,be going to +动词原形:表示马上就要发生的事情或打算 好要做的事. 例:Are you going to attend the lecture? 你打算去听这个 演讲吗? 3,be to +动词原形: 表示安排或计划好了的动作. 例:The Third-Ring Road is to be open to traffic before National Day. 三环路将在国庆节前通车. 4,be about to +动词原形:表示即将发生的动作. 5,例:The lecture is about to begin.讲座即将开始. 6,某些表示开始,终结,往来行动的动词如:go ,come, start, arrive, leave 等的现在进行时可表示将来. (
  1)We are leaving for Beijing tomorrow. 我们明天动身 去北京. (
  2)The foreign guests are arriving in Jinan tonight. 外 宾今晚到达济南. 四,过去将来时
学位英语 表示在过去预计将要发生的动作,常用于宾语从句. 例:He wanted to know when the conference would start. 他想知道会议何时开始. 五,现在进行时 1,表示此时此刻(说话时)正在进行的动作. 例:The teacher is talking with his students. 这位老师 正在同他的学生交谈. 2,表示现阶段正在进行的动作,但此刻并不一定在进行. 例:I am attending a conference in Beijing. 我正在北京 参加一个会议. 六,过去进行时 1,表示在过去某一段时间正在进行的动作.常需用表示过去 的时间状语或通过上下文来判断时间. 例:He was doing his homework from seven to nine last night. 昨天晚上七点到九点他正在做作业. 2,when 和 while 的用法 (
  1)I fell and hurt myself while I tennis. A. was playing B. am playing C. play D. played (答案:A.连接词 when 表示时间上的点,其所引导的句子用 过去时,while 表示持续的一段时间,其所引导的句子用过去进行 时.) (1998 年 43 题) (
  2)When you this over with her, you should not see her any more. A. talk B. talked C. will talk D. talking (答案为 B) (1999 年 35 题) (
  3)One of the guards when the general came in, which made him very angry. A. has slept B. were sleeping C, slept D. was sleeping (答案为 D) (1996 年 23 题) 3,过去进行时表示过去将来的动作.现在进行时可以表示将 来的动作,同样,过去进行时也可以表示从过去某时间看将来要发 生的动作. 例:He went to see Xiao Li. He was leaving early the next morning. 他去看小李.他第二天一早就要离开此地了. 七,现在完成时 1,表示动作刚刚结束(常和 just, now, already, yet 等词连 用);或表示动作的结果(一般不用时间状语). (
  1)Li Ming has just turned off the light. 李明刚刚把 灯关上.(说明现在灯已经关上了) (
  2)I have lost my pen. 我把笔丢了.(说明过去某时丢的, 现
 

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