学位英语口语考试大纲 学位英语口语考试大纲

  1. 考试性质 . 南京审计学院大学英语口语考试用于测试评价我院大学生运用英语进行口语交际的能 力, 培养适应加入世贸组织后经济和社会发展需要的既懂专业又懂外语的复合型人才。 大学 英语口语等级考试是学位英语考试的组成部分。
  2. 考试对象 . 英语口语等级考试的对象为我院完成了大学英语课程学习的学生。
  3. 考试形式 . 英语口语等级考试目前采用考官与学生对话(简称“人对人” )的考试方式,待条件成 熟时再采用人机对话的方式进行。口语考试的每场考试都由两名主考主持、3 名考生参加, 时间为 15 分钟。考试由 3 部分组成。 第一部分主要是“热身”练习,先由每位考生作一个简短的自我介绍,目的是使考生进 入良好的应考状态,以利发挥自己的英语口语水平;然后,主考对每位考生逐一提问,所提 的问题根据每次考试的话题而定,每位考生回答一个问题。时间约 5 分钟。 第二部分是考试的重点部分, 主要考核考生用英语进行连贯的口头表达的能力, 以及传 达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考先向每位考生提供文字或图 片等形式的提示信息, 让考生准备 1 分钟, 然后要求每位考生就所给信息作 1 分半钟时间的 发言。 时间约 5 分钟。 第三部分是小组讨论。 主考要求考生根据上述发言的内容, 就规定的话题进行小组讨论, 尽量取得一致意见。由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间共约 5 分钟。
  4.评分标准 . A.准确性??指考生的语音、语调及所使用语法和词汇的准确程度。 B.语言范围??指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。 C.话语的长短??指考生对考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。 D.连贯性??指考生有能力进行较长时间的、语言连贯性的发言。 E.灵活性??指考生应付不同情景和话题的能力。 F.适切性??指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。
  5.语言功能 . 口语考试要求考生参与不同形式的口头交际, 其语言能力将根据其在考试中的表现予以 测量。考生需掌握的语言功能和意念在《大学英语课程要求》 (试行)中已明确列出,如:
1
友好往来、相互交流、态度、劝说、感情、存在与否、空间描述、时间、发表意见和看法、 争辩。
  6.标准描述 . 5 分??语法和词汇基本正确, 表达中词汇丰富、 语法结构较为复杂, 允许有母语口音; 能进行较长时间的、语言连贯的发言,允许偶尔的停顿;能自然、积极地参与讨论,总体上 与语境、功能和目的相适应。 4 分??语法和词汇有一定错误但不严重影响交际,词汇较丰富,发音尚可;发言连贯 性但较短,组织思维和词语时频繁停顿,有时会影响交际;能积极参与讨论但有时不切题或 不能与同组成员直接交流,总体基本适应语境、功能和目的。 3 分??语法和词汇有错误,词汇不够丰富,语法结构较为简单,发音有缺陷;发言简 短,经常出现停顿影响交际,但能基本完成任务;不能积极参与讨论,有时无法适应新话题 或讨论内容的改变。 2 分??上述各项均较差。 2 分以下??基本没有听懂材料内容,不能听懂主考提问,发音妨碍理解,表达混乱, 离题,只能偶尔说出个别单词,无法连接成句。
2
南京审计学院大学英语口语等级考试样题

  1. 自我介绍及问答相关问题: . 自我介绍及问答相关问题: (
  1) Can you tell me something about your hometown? (
  2) What’s the weather like in your hometown? (
  3) Are you proud of your hometown? (
  4) Can you tell me something about your family? (
  5) Can you tell me about yourself? (
  6) Could you say something about your study here?
  2. 发言 考生对抽到的图片或文字提示经过 1 分钟的准备后,进行
  1.5 分钟的描述或评论。
  3.小组讨论 . 考生对抽到的图片或所给命题进行小组讨论并回答考官提出的相关问题。 (
  1) Part-time jobs Examiner: Now, I’d like you to talk about part-time jobs for college students. You will be given a card listing a type of part-time job. Please describe the job and tell us your opinion of that job. You’ll have one minute to prepare and one minute to make your presentations. Don’t worry if I interrupt you at the end of time limit. Now here are your cards. (some minutes later.) Now, we all have some idea of the different part-time jobs students can do. I’d like you to discuss this topic further and see if you can agree on the most suitable part-time job for college students. You may argue with each other or ask each other questions to clarify a point. Your performance will be judged according to your contributions to the discussion. 初级口语测试
方式 Part 1 自我介绍 回答问题
时间: 时间:15 钟
内容 目的 计分 日常会话 (有关工作、 学习、 生活或业余爱好等, 能 否 进 行 礼 节 性 交 每位学生回答 2-3 个问题。 ) 考生对抽到的图片或文字提示经过 1 分钟的准 备后,进行 1 分钟的描述或评论。 主考要求考生根据上述发言的内容, 就规定的话 题进行小组讨论,尽量取得一致意见 谈; 能否简单介绍本 人情况。 20
Part 2
简短发言
连续讲话的能力。 30 进一步确定考生的 口头交际能力 50
Part 3
小组讨论
3
 

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