学位英语考前辅导 ??阅读理解(二)
网络学院
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理解词、 理解词、句、段落之间的逻辑关系
添加关系 例如: Maize, millet, sorghum and cassava 因果关系 Overwork can lead to stress. 时间关系 Wash then cauterize the wound.
理解词、 理解词、句、段落之间的逻辑关系
总信息与分信息关系 Medieval cities such as Durham, York and Chester have fine examples of Norman or Gothic cathedrals 对照与比较关系 Beans, as opposed to peas
判断文章语气或风格、 判断文章语气或风格、作者的态度
See p.170-173 Example: Passage A: Every year thousands of baby seals are brutally and needlessly slaughtered to satisfy the demands of fashion
判断文章语气或风格、 判断文章语气或风格、作者的态度
Passage B: The annual harvest of immature seals supplies the fur industry with a highly valuable raw material. Note: The different points of view are reflected in the language chosen by each writer.
解题策略与技巧
六种题型
  1. 细节题
  2. 推断题
  3. 主旨题
  4. 语义题
  5. 观点态度题
  6. 词汇题
一、细节题
占一半以上。细节题的提问方式灵活多变, 对象涉及短文的各种具体细节,如时间、地 点、原因、结果、方式等。这类题目的一个 共同特点是,答案一般都能在文章中直接找 到。但有时出题人为了增加题目的难度,会 有意避开文中所用词汇,而用这些词的同义 词。在这种情况下,考生需要依据题干涉及 的细节,定位文中相关出处,再对比选项作 答。
一、细节题
命题规律
  1. 列举处常考 。
  2. 举例和比喻出现处常考。(as, such as, for example, for instance, a case in point )
  3. (指示)代词出现处常考。
  4. 引用人物论断处常考。
  5. 特殊标点符号后的内容常考。
一、细节题
答题技巧
  1. 若针对举例、 引用名人言论、 特殊标 点符号后的内容出题,考生可只读例子、 名人言论、特殊标点符号前后句的内容, 然后与选项对号入座。
  2. 如果题目只是针对某一段的内容提问, 且答题时间已不充裕,考生只看该段内容 即可答题,而不必等把文章全看完才做。
一、细节题

  3. 答案选项中照抄或似乎照抄原文的一 般不是答案项,而同义词替换的选项一 般是答案。
  4. 备选项中表达意义较具体,或肤浅 地表达字面意思的,一般不是答案项, 而概括性的、抽象的、含义深刻的一般 是答案项。
  5. 备选项内容与其他三项有较大差别 的可能为答案。
一、细节题

  6. 备选项中有绝对语气词的一般不是答案 项。这些语气词有: must, always, never, the most, all, merely, only, have to, any, no, completely, none, hardly等。 而选项中含有不十分肯定的 语气词的一般是答案项。 这些语气词有 could, may, often, should, usually, might, most, more or less, relatively, be likely to, possible, not necessarily等。
一、细节题

  7. (尤其在议论文中)那些符合一般常识 的选项, 意义深刻富有哲理, 符合一 般性规律, 属于普通现象的选项往往是 答案项。
  8. 细节题干扰项特点: (
  1)与原句内容 相反; (
  2)与原文内容一半相同一半不 同; (
  3)与原句内容相似但过于绝对; (
  4)原文中根本没提到。正确掌握这些干 扰项的特点, 有助于考生排除干扰项, 做出正确的选择。(See p.157-1
  62)
二、 推断题
这类题的答案一般不会直接出现在文章 的文字里 。这类题常见的主要是对原 因、结果、 观点、 立场等的判断。需 要特别指出的是, 做这类题时必须把 握住问题的关键, 紧紧围绕原文, 千 万不能脱离原文, 凭主观臆断进行无 依据的推论。
二、 推断题
提问方式
  1. 针对文章内容、 结构等进行判断推 理 。E.g. From the passage we can draw the conclusion that . We can infer from the paragraph that .
  2. 针对作者的观点、 态度、 语气等 进行判断推理 (此部分单列为观点态度 题)。
二、 推断题
因此,若想提高阅读理解能力,仅仅记 忆单词和学习语法知识是远远不足的, 学习者应首先学会分析影响自己阅读理 解能力提高的诸因素,然后进行有针对 性的实践性阅读,不断扩大阅读量,只 有这样才能如愿提高阅读能力。
二、 推断题
命题规律
  1. 综合性推论和判断试题常会围绕全文出题。 要求将篇首、 篇尾、 段落中主题句概括归纳 并从中推断出全文主题。
  2. 综合性推论和判断题还可围绕文章若干段 落进行, 要求推论和判断出段落间的关系。
  3. 支持主题思想的细节部分常考。这些细节 部分表现形式多样, 可以是列举、 例证、 实 验论证、 人物论断等, 要求考生对这部分内 容进行判断推理。

  4. 文章或段落开头处, 尤其是文章 结尾总结处常考。
  5. 语义转折处常考。
答题技巧

  1. 若要求对某段内容进行判断、 推 理, 那么就只看题干要求作答的那一段。
  2. 选项措辞过于绝对化的, 一般不是答 案。
  3. 合乎常理, 意义深刻, 或符合一般 常识的选项一般是答案, 而照抄原文或 对原文作字面解释的则不是答案。

  4. 弄清主题意思。在处理与全文主旨 相关的题, 或处理与文章首尾有关的 推论题时, 一定要放慢速度, 将各段 尤其是全文首尾部分的句意读懂, 再 快速阅读其他部分。
  5. 推断题干扰项特点: (
  1)在文章事 实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而 得出观点, 但与题目无关; (
  2)虽然 是以文章提供的事实或内在逻辑为基础 进行推理, 但推理过头, 概括过度。 See p.162-170
三、 主旨题
主旨题主要测试考生对整篇文章的理解 能力。解答主旨题时, 最有效的办法 是找到并仔细研读文章的主题句。主题 句大多数情况下出现在比较重要的位置, 如文章的开头或结尾 。如果一篇文章 包括多个段落, 一般来说每个自然段 的首句也是本段的主题句。文章主题句 之外的其他内容一般都是对主题句的解 释、 补充说明或列举事实等。
命题规律

  1. 段首、 段尾句常考。
  2. 特殊标点符号。
  3. 语义转折处, 尤其是段首的语义转 折处, 常是考点。
  4. 因果句常考。(because, since, for, as, therefore, consequently, result in, originate from等 )
答题技巧

  1. 在时间紧迫的情况下, 只读首尾段, 答案很可能就在这些段落中 。
  2. 阅读时,注意出现频率高的单词,这些 词可能就是蕴含中心思想的关键词。这些 关键词可能是同一词多次出现, 也可能 同一类词贯穿全文。
  3. 单从选项内容上判断,那些概括全文、 内容全面、含义深刻、说明道理的选项一 般是答案项,而选项内容片面、单一的内 容应排除。

  4. 主旨题干扰项特点: (
  1)只是局部信息, 或是一句没有展开论述的话, 或是某一段 的主要内容; (
  2)概括范围太宽, 把文章 的内容过于一般化, 包含的内容超出或多 于文章阐述的内容, 或是此选项没有具体 的内容; (
  3)无关信息, 即在文章中未提 到或找不到语言根据的信息。 See p.154-157
四、语义题
语义题也就是对一个生词或短语(句)进 行提问, 一般需要考生知道或推断出 该生词的同义词或该短语(句)的引申意 义或另一种表述方式。 E.g. According to the author, the word “...” means . What's the meaning of “”(Line..., Paragraph...)?
命题规律

  1. 含有指示代词的句中, 常有被考查的
词汇或短语。
  2. 具体环境中, 具有指代上下文语义功 能的词汇,尤其是名词, 常成为考查 对象。
  3. 一词多义的常见词及词组易考。有些 词一词多义, 要求考生能通过阅读, 理解该词的确切含义。

  4. 对比处常考。这类题目旨在考查考 生能否从具有对比含义的上下文中猜测 出某个单词的含义。
  5. 复杂句常考。复杂句由于其句子结 构复杂, 句子之间的指代关系复杂等 特点, 常用来考查考生的理解能力。
答题技巧

  1. 看所考词汇与全篇文章主题的关系。关 系相近, 符合主题的一般是答案项。
  2. 通过连接词(如and, or等)所表达的关 系判断被考词汇的含义。一般来说, and 连接的内容在含义上是接近的或递进的, 而or连接的内容在含义上往往相反, 但 有时or后面的内容也是对前面内容的进一 步解释和说明。当然其他表递进、 转折、 因果等关系的信号词均可用来帮助判断词 义。

  3. 选项含义与被考单词在含义上表面相 近的一般不是答案项。
  4. 利用被考词的修饰、 限定成分判断 其含义。这种修饰、 限定成分的表现形 式多样, 可以是定语、 其他修饰语、 特殊标点符号后面的内容, 甚至是该词 下属的例子及定义, 可以通过这些表达 从侧面理解被考单词的含义。
  5. 选项内容全面、 概括性强的, 一般 是答案项。
(五) 观点态度题
阅读理解中常会问到作者对文章某一问 题的态度(attitude)、 全文的基调 (tone)及对文章前后接续内容的判断等, 这类问题可被统称为观点态度题。 观点态度题的回答应从篇章的体裁入手, 一般而言, 在说明文中作者的态度是 客观的或中立的; 而在议论文中, 作 者的观点就会有多种多样。

  1. 涉及文章中心思想处常考。文章的中心思 想组织脉络与作者的观点和态度是密切相关 的。有时, 做一道观点态度题, 需要通读 全文, 分析作者的思想, 把握文章脉络, 而后才能正确地揣摩出作者的思想和态度。
  2. 作者提出观点处常考。这主要出现在议论 文中。议论文中作者的思路一般是提出某观 点, 而后给予论证支持, 最后得出与观点 相一致的结论。因此,明白了作者的观点就 把握了作者的基本思想和态度, 所以这样的 内容自然成为观点态度题的考点。

  3. 语义转折或强对比处常考。语义转折或强对 比处往往标志着作者将要提出文章的重点内容, 表明其基本思想, 自然也反映了他的观点和 态度, 因此命题者会围绕此处出题。
  4. 文章中有复合句、 特殊句型或句式处常考 。复合句(尤其是表示条件或让步的主从复合 句)中常暗含着作者的观点和态度。而且, 特 殊句型(如not...but...等)或特殊句式(如强 调句式)及虚拟语气等也以不同于一般陈述句 的方式提示考生注意, 预示所说内容的重要 性, 自然该内容一般是与作者观点态度有着 密切关系的。
答题技巧

  1. 阅读时, 要辨别清楚文章的文体。

  2. 对于综合性判断情感态度的题, 需要 分析段落大意, 分析文章走向, 理解文 章中心思想而后才能判断出作者的情感态 度来。
  3. 要会区分不同的观点, 尤其要找出作 者的观点。
  4. 对于选项而言, 要分清选项中的褒义 词、 中性词和贬义词, 以此对照全文 。

  1) 表示褒义的词一般有:positive 赞 成的 supporting 支持的 praising 赞扬 的optimistic 乐观的 admiring 羡慕的 interesting 有趣的 enthusiastic 热情 的 pleasant 愉快的 polite 礼貌的 concerned 关切的
  2) 表示中性的词一般有: neutral中立 的 subjective主观的 objective客观的 informative提供信息的 impartial不偏 袒的impersonal impersonal不带个人感情的 impersonal

  3) 表示贬义的词一般有:disgusted厌 恶的 critical批评的 negative否定的 tolerant容忍的 pessimistic悲观的 depressed沮丧的 disappointed失望的 ironic讽刺的 sarcastic挖苦的 bitter 痛苦的 cynical玩世不恭的angry气愤的
  4)另外,对于文体鉴别的词有: formal 正式的 informal非正式的 casual随便的 See p.170-173
(六)词汇题
See p.151-154
 

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