盐城市加强全市中小学语文和英语 课外阅读指导意见
课外阅读是对课堂学习的一种有效补充,是学生学习的一个 重要组成部分。为有效组织和指导全市语文、英语课外阅读,特 制定本指导意见。 一、指导思想 全面落实基础教育课程标准的有关要求,强化对学生课外阅 读的指导,帮助学生在青少年时代养成良好的阅读习惯,初步形 成较强的阅读能力,树立热爱读书的情感。通过语文、英语课外 阅读,拓宽学生视野,增强学生获取信息的能力、理解分析能力 和辨别鉴赏能力,让学生从阅读中汲取知识、学会学习、学做真 人,提高人文素养,促进全面、和谐、可持续发展,为终身学习 和未来生活奠定厚实的基础。 二、具体目标
  1.激发学生广泛的阅读兴趣,使学生喜欢阅读,感受阅读的 乐趣。
  2.扩展学生阅读面,增加阅读量,使学生多读书,读好书,读 整本的书。
  3.帮助学生掌握浏览、精读、略读等方法。
  4.引导学生注重积累,注重阅读感受和体验,培养语感。
  5.培养学生写摘记和读书心得的良好阅读习惯。
  6.增强学生阅读理解和分析鉴赏能力。
三、基本要求 精心选择课外阅读内容。
  1.精心选择课外阅读内容。各学校应根据学生的阅读个性 和阅读水平,向学生推荐健康向上、质量较高、对学习有益的读 物。各地、各学校要认清课外阅读中存在的问题,切实把课外阅 读工作抓上手、抓到位,努力形成“人人爱读书,人人在读书” 的良好局面。相关阅读要求附后。
  2.明确课外阅读的基本量
  2.明确课外阅读的基本量。各县(市、区)应根据当地实际, 明确课外阅读的基本量 在市教科院为全市中小学语文、外语各学段提供的推荐阅读书目 中,选出部分作为各年级学生的课外阅读书目,确保学生阅读总 量不低于课标规定的最低要求。各县(市、区)选出的书目清单 必须报市教科院备案。
  3.充分扩大课外阅读面。
  3.充分扩大课外阅读面。一要引导学生阅读与课文有关的课 充分扩大课外阅读面 外书籍或文章,让学生在预习课文时参考,在学习课文后拓展。 二要积极开展“时文阅读”活动,帮助学生逐步养成阅读报刊的 习惯。三要在提倡学生阅读文艺类、社科类图书的同时,积极鼓 励学生阅读科普方面的书籍。
  4.切实提高课外阅读质量。
  4.切实提高课外阅读质量。任课教师应以教材为依托,指导 切实提高课外阅读质量 学生掌握科学的阅读方法,定期开展课外阅读情况统计和分析, 帮助学生及时调整阅读策略。班主任和语文、英语教师要指导学 生制订读书计划, 成立读书兴趣小组, 建立完善的检查评比机制, 逐步培养学生良好的读书习惯。 四、保障措施
  1.市教育局成立中小学语文、外语课外阅读领导小组,由分
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管局长任组长,教科院有关负责同志任副组长。市教科院负责对 全市中小学课外阅读的指导协调工作。各县(市、区)都要成立 相应的机构,负责这项工作的具体实施。各学校要成立以校长为 组长,各处室负责人为成员的课外阅读领导小组,并以教研组或 备课组为单位,成立读书指导小组,形成课外阅读管理网络。
  2.教研部门要加强对语文、外语课外阅读研究,对“如何指 导学生课外阅读”“如何提高阅读质量和阅读效率”“如何激发 、 、 学生的阅读兴趣,提高阅读的自觉性和积极性”等大家普遍关注 的问题进行深入细致的调查研究,寻找有效途径和方法,制定切 实可行的措施。通过专题研究活动,带领基层教师进行研讨,推 广先进经验和典型做法。
  3.各学校要对学生课外阅读进行统筹规划,引导学生科学读 书,有效提高读书质量。各校、各班要按照新课标的要求,根据学 生的年龄特点、兴趣爱好制定符合学生实际的学校读书计划、班级 读书计划。教师要指导学生根据自己的实际制定个人读书计划,并 认真督促检查,确保计划得到落实。全市各学校语文、英语每周至 少要开设一节课外阅读指导课,加强对学生课外阅读的检查和指 导。每位学生每周课外阅读时间不得少于四小时。
  4.各学校要加强学校图书馆(室) 、班级图书角建设,努力 改进学生课外阅读环境, 为学生课外阅读提供足够的时间和空间。 要订购适合学生和教师阅读的图书,尤其要及时更新阅读书目, 图书拥有量要达到省标的要求,保证每个学生有材料可读。学校 图书馆(室)要有专人负责,一学期每个学生到图书馆(室)借
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阅图书不少于三次。要重视阅览室(包括电子阅览室)建设,建 立完善的阅览制度,保证学生有固定的阅览时间和地点,方便学 生自由阅读。各班级要建立班级图书角,按照一人两本的标准配 足书籍,并保证每学期至少更换一次。各个班级都要设立“课外 阅读展示角” ,定期发表学生课外阅读的体会和收获。
  5.各地各学校要组织丰富多彩的活动推进课外阅读。通过开 展形式多样的课外阅读活动,如读书沙龙、读书征文、读书演讲、 读书报告会、课本剧表演、优秀美文诵读展示、百科知识竞赛等, 展示读书成果, 总结推广阅读经验。 各学校每学年要组织一次 “读 书节” 活动,每学期至少开展两次专题读书活动,定期分步骤组 织阅读技能竞赛,开展专题阅读指导方案和学生成果评比,对成 绩突出者要给予适当的奖励、对阅读指导效果明显的教师要给予 表彰。为推动课外阅读的深入开展,市教科院每年分别举办一次 全市中小学生语文、 英语阅读大赛, 市教育局每年评选出十个 “书 香校园”和一百名“课外阅读优秀指导教师” 。
  6.市教科院和各县(市、区)教研室应建立科学有效的考核方 案, 加大对课外阅读的检查和考核力度。 凡是推荐学生阅读的图书, 教师必须先阅读。在全市举行的语文、外语优课评比、基本功比赛 等活动中,学生的必读书目应作为教师比赛的必备内容。学生的课 外阅读情况要列为综合素质评定的重要内容, 在质量抽测中推荐的 阅读书目要列入考查范围,进行全面考核。市教育局将研制出台中 小学生课外阅读考级方案。今后在教学视导和综合督导中,课外阅 读情况将作为对学校综合评估内容之一进行检查。
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盐城市小学语文课外阅读要求
一、阅读目标 小学生的课外阅读,应达到以下目标:
  1.培养热爱祖国语言文字的情感,养成课外阅读的兴趣和良 好的阅读习惯。
  2.感受中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代 文化生活,尊重多样文化,汲取人类优秀文化的营养。
  3.掌握最基本的阅读方法,学会浏览、略读、精读等读书方 法。
  4.能利用多种渠道扩展自己的阅读量,小学阶段课外阅读总 量不少于 145 万字。
  5.能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语言文字, 学会摘记和写读书心得。
  6.在阅读中学会独立思考,具有独立阅读的能力,注重情感 体验,有丰富的积累,形成良好的语感。
  7.会使用常用的语文工具书,借助工具书阅读浅易古诗和简 短的文言文,扩展自己的阅读面。
  8.学会选择课外阅读书籍、报刊,能初步理解、鉴赏文学作 品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世 界。
  9.能利用阅览室、图书馆、网络等查阅资料,具有初步的搜 集和处理信息的能力。
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  10.在课外阅读中,培养爱国主义感情和社会主义道德品质, 逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美 情操。 二、阅读内容 《语文课程标准(实验稿) 》对学生的课外阅读提出了一个 保底量的要求:一到二年级课外阅读量不少于 5 万字,三到四年 级课外阅读量不少于 40 万字, 五到六年级课外阅读量不少于 100 万字,即小学阶段课外阅读量不少于 145 万字。课标只给出了古 诗背诵推荐篇目,没有给出具体的课外阅读书目或推荐课外阅读 书目,这就要求我们学校、语文教师要根据本地、本校、本班级 学生的实际阅读状况,向学生推荐一些可读书目。小学生课外阅 读推荐书目的选定,应遵循这样一个原则:低年级,主要阅读短 小的童话、寓言、儿歌童谣,兼顾科学小故事、小知识等,一般 为绘本、拼音读物;中年级,主要阅读长篇的童话、寓言、儿童 小说、科幻作品、民间故事、浅显的历史读物、科普读物等;高 年级,主要阅读现代、当代文学作品、科普读物、经典名著、历 史、地理、天文等书籍。 小学语文各学段推荐书目如下:
第一学段
中国部分( 中国部分(15 本)
  1. 《小猪唏哩呼噜》 (小布头丛书)
  2. 《大个子老鼠小个子猫》
  3. 《小老虎历险记》
  4.《亲爱的笨笨猪》
孙幼军著 周 锐著 汤素兰著 杨红樱著
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  5.《吃黑夜的大象》
  6.《小巴掌童话百篇》
  7. 《戴小桥和他的哥们儿》
  8. 《泡泡儿去旅行》 (小布老虎丛书)
  9. 《三毛流浪记》
  10. 《小脚丫图画书系列》
  11. 《八点猴和狐狸皮裤》
  12. 《365 夜儿歌》
  13. 《人参娃娃》
  14. 《弟子规》
  15. 《三字经》 外国部分(15 外国部分(15 本)
  16. 《爱心企鹅》 (绘本)
  17.《逃家小兔》(绘本)
  18.《爷爷一定有办法》(绘本)
  19.《我会把你治好的》(绘本)
  20.《猜猜我有多爱你》(绘本)
  21.《安徒生童话》
  22.《格林童话》
  23.《伊索寓言》
  24.《爱丽丝漫游奇境》
  25.《列那狐传奇故事》
  26.《大战火星人》
  27.《小人国大人国》
  28.《洋葱头历险记》
  29.《鹅妈妈的故事》
  30.《木偶奇遇记》 低年级古诗背诵( ??语文课程标准推荐 低年级古诗背诵(12 首) ??语文课程标准推荐
  1.江南(江南可采莲)
  2.咏鹅(鹅鹅鹅)
  3.春晓(春眠不觉晓)
  4.春夜喜雨(好雨知时节)
  5.敕勒歌(敕勒川)
  6.悯农(锄禾日当午)
  7.悯农(春种一粒粟)
  8.静夜思(床前明月光)
  9.登鹳雀楼(白日依山尽)
  10.赋得古原草送别(离离原上草)
  11.寻隐者不遇(松下问童子)
  12.游子吟(慈母手中线)
白 冰著 张秋生著 梅子涵著 薛 涛著 张乐平著 张美妮编 张彦平著 许海琼编 高 玮、陈婷婷著 李毓秀著 王应麟著 [德]克里斯蒂安?贝尔格著 [美]玛格丽特?怀兹?布朗著 [加拿大]菲比?吉尔曼著 [德]雅诺什著 [英]山姆?麦克布雷尼著 [丹麦]安徒生著 [德]雅科布?格林、威廉?格林著 [古希腊]伊索著 [英]刘易斯?卡罗尔著 [法]季诺著 [英]赫伯特?乔治?威尔斯著 [英]江奈生?斯威夫特著 [意大利]贾尼?罗大里著 [法]贝洛著 [意大利]科洛迪著 汉乐府 骆宾王 孟浩然 杜 甫 北朝民歌 李 绅 李 绅 李 白 王之涣 白居易 贾 岛 孟 郊
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第二学段
中国部分( 中国部分(20 本)
  1. 《皮皮鲁传》 《鲁西西传》
  2. 《乌丢丢的奇遇》
  3. 《怪老头儿》
  4. 《大林和小林》
  5. 《高士其科普童话》
  6. 《管家琪幽默童话系列》
  7. 《中国古今寓言》
  8. 《金波儿童诗选》
  9. 《草房子》
  10. 《男生贾里》 《女生贾梅》
  11. 《淘气包马小跳系列》
  12. 《男生熊小雄和女生蒙小萌》
  13.《我要做好孩子》
  14.《西游记》
  15.《科幻故事大世界-天外来客》
  16. 《中国民间故事》
  17.《中外名人故事》
  18. 《新版小灵通漫游未来》
  19. 《十万个为什么》
  20.《中华上下五千年》 外国部分( 外国部分(20 本)
  21. 《克雷洛夫寓言》
  22. 《当世界年纪还小的时候》
  23. 《时代广场的蟋蟀》
  24. 《水孩子》
  25. 《小鹿班比》
  26. 《长袜子皮皮》
  27. 《魔法师的帽子》
  28. 《吹牛大王历险记》
  29. 《丛林故事》
  30. 《一千零一夜全集》 (全 6 册)
  31. 《一百条裙子》
  32. 《两个小洛特》
  33. 《浪漫鼠德佩罗》
  34. 《蓝熊船长的 13 条半命》
  35. 《神秘的头盔》等(冒险小虎队系列)
  36. 《凡尔纳选集》 (精选集)
  37. 《长腿叔叔》
  38. 《北风的背后》 (雅典娜童书小经典)
  39. 《椋鸠十动物小说全集》
  40. 《亲爱的汉修先生》
郑渊洁著 金 波著 孙幼军著 张天冀著 高士其著 管家琪著 穆 ?著 金 波著 曹文轩著 秦文君著 杨红樱著 孙卫卫著 黄蓓佳著 吴承恩著 金 涛著 浙江少年儿童出版社 光明日报出版社 叶永烈著 广西教育出版社 宁
 

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