扬州大学大学英语三级口语考试大纲
一、大学英语口语考试概述
为了进一步推动我校大学英语教学改革,使学生更加重视英语口语学习,根据课程 教学要求全校本科生每学期应进行口语考试(Spoken English Test) 。旨在测试学生运 用英语进行口语交际的能力。要求考生进行和参与不同形式的口头陈述或交际,其语言 能力将根据其在考试中的表现予以评定。考生除了需熟练掌握教材对口头表达的基本要 求之外,还需掌握不同层次的语言功能和意念要求。重点考查学生英语口头陈述和表达 的准确性(语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度) ;语言范围(使用的词汇和 语法结构的复杂程度和范围) ;连贯性(有能力进行较长时间的、语言连贯的发言) ;灵 活性(应付不同情景和话题的能力)等。
二、三级口语考试内容

  1、试卷构成 大学英语三级口语考试由三个部分构成:
  1)Reading & Answering;
  2)Summary;
  3) Questions & Answers。各部分测试内容所占分值比例为:Reading & Answering 30%; Summary 30%;Questions & Answers 40%。
  2、试卷各部分所考核的内容、答题方式及评分标准
  1)Reading & Answering 第一部分的内容由一篇阅读文章和两个问题组成。要求学生在 3 分钟之内阅读完文 章,然后根据文章的内容回答问题。文章的长度为 170 个词左右;学生回答问题可用原 文中的单词、短语和句型,也可以用自己的语言。回答问题必须准确、充分、流利。评 分标准为:Question 1 占 15%(准确、充分 10%,流利 5%) ;Question 2 占 15%(准确、 充分 10%,流利 5%) 。
  2)Summary 第二部分要求学生对三级综合教程中某一单元的 Text A 进行总结概括,并用口语的 形式表达出来。总长度为 130-180 个词。评分标准为:词汇结构占 5%;语言连贯占 5%; 内容完整占 20%。
  3)Questions & Answers 第三部分的内容选自三级听说教程。就三级听说教程所学各个单元的主题提出三个 问题供学生回答(每个问题必须涉及不同的主题) 。学生的回答必须切题、清楚、具有 逻辑性。评分标准为:Question 1 占 10%;Question 2 占 15%;Question 3 占 15%。
三、三级口语考试的命题和考试方式

  1、三级口语考试的命题 三级口语考试的整套试题由 10 份试卷组成(考试时任选其中一份) ,命题必须覆盖 三级教材所学的全部有关内容。
  2、三级口语考试的考试方式 三级口语考试在各个校区自主学习中心(机房)进行机考。考试前将 10 份试卷嵌入 主控台电脑供考试时选用。
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扬州大学大学英语三 扬州大学大学英语三级口语考试样卷
Section 1: Reading and Answering
Directions: Read the following passage for 3 minutes and then answer the following two questions within 2 minutes. When you hear the signal “DU”, please answer the two questions. For most university students in the US, summer vacation means work. Summer is the time to save some money for the following school year. It is not uncommon for students to work at more than one job. They will typically live at home for free while they work at fast food places, factories or other manual labor type jobs. For upper division undergrads, they might land a job as an intern (实习) in their particular field. These jobs are more interesting and provide valuable experience in their chosen major. The job experience looks good on their resumes and they can make contacts that can help them find a permanent job after graduation. Some students will work in National Parks. These jobs allow students to live in a beautiful environment and experience a new life. They meet people from all over the world. Most work in National Parks includes washing dishes, cleaning bathrooms, or clerking in a gift shop, but the rewards are found after work hours on the hiking trails and interacting with new friends. Now please answer the two questions within 2 minutes. “du” Q
  1. What kind of jobs do American students do in their summer vacation? Q
  2. What are you going to do in the coming winter or summer vacation?
Section 2: Summary
Directions: In this part you are required to summarize the main idea of “The Watery Place” in 130-180 words, and express the main idea orally within 3 minutes. See that your summary is clear, complete and well-organized.
You may begin your talk when you hear the signal “du”.
Section 3: Questions & Answers
Directions: In this part you are given 5 minutes to answer the following three questions
on different topics. Your answers to these questions should be clear, logical and to the point. You may begin your answer when you hear the signal “du”.
Q
  1. What do you think of parents’ love for their children? Q
  2. How do you celebrate Youth Day? Q
  3. Are you a lover of nature? Why or why not ?
2
 

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