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扬州青少年教育公司少儿英语培训的竞争现状和对策分析 一祥玄 1 声于二行介聋一牛污一_一事_一获孰亩二派翻一里.羹霍巨复惫 酬日馨健卜、七药面以彝赚励襄澎 1998200020022004 图 2 一 11998 一 2004 年扬州注册少儿英语培训机构数量统计 资料来源:本研究专项调查 第二章少儿英语培训市场现状和特点
  2.2 投资主体及其经营特征
  1、民营资本。国内的英语培训机构一般都是民间资本投资兴办的,民营培训机构的数 量占整个英语培训机构总量的 90%以上。民营资本由于其自身的市场经济特征在办学 理念、培训产品创新、营销策略、管理机制、激励机制方面都是以市场为导向,因而表 现勃勃生机,也占据了少儿英语培训市场的最大份额。 新东方成立于 1993 年,目前以外语培训和基础教育为核心,拥有短期培训系统、 高等教育系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系 统、科技产业系统等多个发展平台,是一家集教育培训、教育研发、图书杂志音像
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出版、出国留学服务、职业教育、在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合性教育科技 集团。新东方成立后,针对中国学生出国留学需求强烈的情况,以出国考试培训为 首推项目,迅速得到扩张,并陆续进军基础教育、少儿培训和文化产业等系统。2000 年, 新东方教学收入为 9000 万元,成为全国最大的出国考试培训基地和口语基础教育 培训基地,其中少儿英语培训收入仅达到了总额的 40%。截至 2004 年 7 月,新东方己累 计培训学员近 200 万人次,其中在 2003 年,就完成培训 45 万人次,成为中国最负盛名 的民营培训机构。 “洋话连篇”由北京东方友人经济信息咨询有限公司创设。 “东方友 人”公司成立 于 1999 年 1 月份,同年独立制作的《洋话连篇》英语电视节目,开始在北京电视台和中国 教育台播放,很快风靡北京,在全国范围内引起了不小的反响,成为继八十年代《跟 我学》 、九十年代《走遍美国》之后的又一个王牌英语教学电视节目。2003 年,洋话连篇重 点发展少儿培训,并开始特许加盟连锁,走上了快速发展道路。到 ZDO3 年底,已 在大连、沈阳、南京、杭州、郑州等十几个区域开办 30 所分校。目前, “洋话连篇”连锁学 校的学员达 12 万人,其中大部分为少儿。凭借独特的教学模式和“特许连锁经营” 的市场推广方式, “洋话连篇”进行品牌与资本运作,迅速成长为全国极具影响力的\n 机构, 成为全球最大规模的私人国际语言教育机构。每天从斯特哥尔摩、波士顿及伦敦的 EF 总部开始,将 EF 的教学理念融入到世界的各个角落。至今,EF 己为 500 万人提供了英 语培训。1996 年,EF 以特许经营的方式进入中国,2000 年 4 月在上海成立第一个 EF 学校, 短短两年时间已经在全国开有 50 家连锁。EF 最大的特色在于全球连锁的办学模 式,向全球提供统一标准的语言培训产品、师资、服务和质量。能够成为 EF 的教师必须有 三个条件:以英语为母语,具有教师资格证,学士以上学位,由总部严格选派。当 走进 EF 设在中国的教室,你所感受到的布局和装饰风格,与世界任何一所 EF 学校一样, 它们都出自于同一位世界著名设计师 ThomaSSandell 的手笔;EF 准备的教材是由 EF 教研公司和 EF 世界语言咨询协会统一设计、改进和更新的;每位外籍教师都由 EF 统一招聘 和培训,目前 EF 集团是中国最大的连锁英语培训机构,平均每周有上万名学生在 各地的连锁学校享受 EF 课程。EF 将以经济发达的大中城市为主要发展区域,进一步加 大发展力度,占据更大的市场份额。 阶梯国际数码企业由颜尚武先生于 1976 年在台湾 成立,至今已在 6 个国家设立分 第二章少儿英语培训市场现状和特点 公司,全球员工超过 8000 名。阶梯立足于提供 0?100 岁的教育产品,培养“21 国际人” , 目前教育产品涉及动画片、纪念品、数学培训、英语培训、语文培训、 园教育等方面。阶梯目前已在内地 26 个省和直辖市设立了分公司,每年完成培训 人次,已经成为中国极有影响力的专业培训机构。 世纪 幼儿 50 万
  2.3 市场的主要特点
  1、发展潜力巨大。目前我国居民储蓄余额己经达到了 n 万亿人民币,而居民收入 中大约 10%是投资于教育的,英语与 IT 是目前教育培训的两大支柱,由此可以看出我国的 英语培训市场的规模。当前\n 机构成为超级巨无霸,拥有市场的主要份额。这些机构 通常采用连锁经营或特许加盟的方式,在国内乃至全球拓展分支机构,采用统一的装修、 教材和教学方法, 保证了其教学质量的稳定。 市场的细分程度和培训机构的专一化程度很高, 如 EF 公司,专做 5?12 岁的高端市场。在每个细分市场,都有几个发展成熟, 品牌度较高的培训机构。相反,国内少儿英语培训起步较晚,虽然目前培训机构众多,但基
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本上规模偏小,特色不突出,缺乏品牌度,各占据很小的份额,那些引领市场发展 方向的超级培训机构还没有形成。
  2.4 存在的主要问题
  1、教学质量良萎不齐。由于进入的门槛相对较低,各种类型的资本争相进入英语培 训市场, 很多经营者对教育尤其是对英语教育的规律缺乏科学的认识, 在很多经营者的理念 中只要消费者交了学费,怎样教学、教学效果怎样都不是他们考虑的问题。还有部 分经营者本身从事过教育或英语教育,虽然他们了解英语教育的规律性和特点,但是由 于他们从事英语培训的目的只是为了迅速地赢利, 利润是他们所考虑的首要因素, 眼光短浅 加上急功近利的心态导致他们对教学质量的轻视;另一方面,培训机构所聘请的教 师很多是学校的退休或在职的教师, 这些教师的教学经验和技巧应该是基本合格的, 但由于 社会英语培训本身的商业性质,使得他们在教材的选择、课时的安排、教学方法上 面无法遵循英语教育内在的规律,形成了浮躁和媚俗的教学风气,使教学效果大打折扣。还 有更多的培训机构聘请的是在校学生或企业人员,这些人根本就没有经过正规的教学 训练,更缺乏教学的经验,因此教学效果更是无法保证。很多英语培训机构所聘请的外教都 不是经过正规渠道,而是随便找几个会讲英语的外国人凑合上阵,其效果可想而知。最 第二章少儿英语培训市场现状和特点 后英语培训机构缺乏统一的教学质量监督和管理的组织和制度, 因此, 很多英语培训机构在 外在的 //****************************************************************************// 本文档为 3A 学习网宣传资料,如需全套资料,请上网站3A 学习网选择,打开百度首 页,输入“3A 学习网”字样即可。 //****************************************************************************//
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