一个值得借鉴的少儿英语学习方法
新东方推荐之学习方法
English Is for you to use not to study(英文是给你用的,不是给你学的)。 每当别人问多多: “你是怎么学英文的?”多多就会告诉别人: English Is for you use not to study。看完这本书,这句话给我留下深刻的印象。想想我们很多人学习英语 的过程,学英文是为了考试,为学英文而学英文。文革时我上初中,英语老师只教我 26 个英文字母和一句“Long life Qian Men Mao!”。我虽然有心想多学一点,可是 大家天天去写大字报,老师也不教。同学们唱着顺口溜:我是中国人,何必学外文, 不会 ABC,照当接班人。英语老师告诉我们为什么要学英文,因为英国和美国这些资本 主义国家的工人、农民都生活在饥寒交迫中,毛主席说要我们去解放他们。我们要学 好英文,才能完成毛主席交给我们的光荣使命。我想,就是去解放他们,也轮不到我 们这些右派子女。这英语是没有必要学习。现在不同,学好英文可以出国留学,可以 进外企,可以有高薪。从这个角度去理解,小孩子多多这句话非常正确:英文是给你 用的,不是给你学的。有用大家才学,没用就没有必要去学。 但是,很多父母也应该头脑清醒一些,不要被学英语的狂潮冲的东倒西歪。这是 讲学习的目的,从学习的方法角度看,小孩子多多的这句话也非常有道理。77 年高考 改革,我从农村去大学念书,当时完全没有英文基础,面对着英文书发呆。怎么学习 英文,天天背单词,记语法。除了能通过考试,这英文真正是没有学会。二十多年来, 这种教学方法越演越烈,背单词、语法,还有做各种各样的试题,要通过各种考试。 中考、高考、大学的英语考试,四、六级考试。各种职称考试。连幼儿园的孩子现在 都有英语级别考试。很多大学生通过英语六级考试,结果仍然是听、说、读、写一概 不会。去年一个到北京参加新东方培训的学生告诉我:新东方的培训对付考试非常有 用,既使你看不懂这段文章,你也能把题做对。中国人对付考试真是有世界一流水平。 可是这样能学会英语,学好英语吗?肯定是不可能!二十多年来,国内从幼儿英语教 学到大学英语教学,更多的是为了应试。现在要给掏很多钱让孩子学英语的父母说: 千万不能为学习英语而学英语,不能为考试学习英语。记住小孩子多多的话,English Is for you to use not to study。 创建“美语生活家园”对孩子学习英语很重要 书中的妈妈 Mary 在孩子四岁时,突发奇想,要建立一个“美语生活家园”,希望 能创造一个语言环境使孩子能学好英文。她认为没有必要去掏很多钱,自己创造一个 语言环境也能使孩子学好英文。这种精神和具体的方法非常值得学习。她制定了“美 语生活家园”的蓝图和施工流程。在实施的过程中,不断的去修改计划,实现目标。
使孩子在一年多的时间达到很好的英文能力。 语言环境是学习语言的基础,没有语言环境,要想掌握一门语言是很困难。中国 的小孩子到美国,三个月到半年,听、说都能过关。父母对语言环境的适应能力,对 语言的敏感能力,和孩子比差得很远。学习口语,是学习英语的基础。只有打下坚实 的口语基础,才能真正学好英语。学习口语必须要有语言环境。没有语言环境,很难 理解语言的含义。 一个老外说: 汉语中的“好”, 最难理解。 问一个人怎样, 回答“好”。 问这件事情怎样,也回答“好”。老婆对老公说,你去买菜,也回答“好”。一件事 情是否完成,回答“好了”。在不同的语境中,“好”有不同的意义。如果老外只会 查新华字典,无论如何是不能理解这些意思。中国人学英语也是一样,没有语言环境, 天天背单词、记语法是不能学好英语。 不出国,不移民,也能让孩子学好英语,给孩子创造一个语言环境,。多多的父 母英文水平都不高,像我一样,不能张嘴,只能背一些单词,知道一些语法。在中国 这样的父母很多很多。多多的妈妈给孩子建造一个语言学习环境,使多多很好的去学 习、掌握英文。我们也要向多多的妈妈学习,去给孩子创建一个语言环境。多多妈妈 是如何建造语言环境,有兴趣的妈妈可以通过这本书去学习。我给大家提醒几个关键 的问题。 一、教材。情景式的英语教材和教学方法是现在英语教学的主流。构建语言环境, 选择教材是第一位,现在这样的教材很多都是情景式的英语教材。通过视听、游戏, 日常生活等。给孩子再现语言环境。父母要注意选择教材。 二、语音。孩子在刚开始学习英语,要能听到正确、地道的美式或英式发音。这 对孩子将来的辨音能力很重要。开始学英语只听中国人讲英语,对孩子的辨音力并不 好,长大很难纠正。所以我们对幼儿园和社会上办的很多英语班有疑虑。父母要注意 老师的发音。书中的多多,虽然是妈妈给他建造一个语言环境,但幼儿园的老师很重 视孩子的发音。 三、社交语言环境台北是一个国际大都市,说英语的人很多。老外也很多。在大 陆可能只有北京、上海等少数大城市有这样的环境。多多在亲戚家,公共场合,遇到 外国人,更多的学习讲英语。这样使孩子的英语进步很快。有条件的家庭,可以尽量 这样做,没有条件不要勉强。勉强不仅达不到效果,而且可能带来问题。 四、母子同学、母子同乐是多多成功学习英语的一大诀窍。很多父母只是让孩子 学习,自己不学。这样就很难有好的效果。母(父)子同学,这样才可能真正建造一个 语言环境。同乐才可能给父母和孩子提供一个巨大的学习动力。
母爱是孩子学习成功的基础 我们说儿童学习知识,应该在一种亲密的情感交流过程中进行。有的妈妈给我说: 我那个小家伙真是烦人,他说要我给他讲故事,可把他抱到怀里给他讲,一会他就把 书给你乱翻,不注意听。我说孩子的本意不是要听你讲故事,孩子的本意是要妈妈去 抱他,去爱他。孩子发现只有提出要听故事,妈妈才对他格外亲热,才把他抱到怀里。 妈妈首先不能满足孩子爱的需要,可能就谈不上教孩子学习知识,孩子也不能很好的 去学习。如果妈妈每天在睡觉前把孩子搂到怀里,和孩子说啊、笑啊,再在这个过程 中,给孩子讲各种故事,和孩子在一块扮演角色游戏。孩子肯定能学到更多的知识。 孩子也会在快乐中学习。多多的妈妈是一位值得我们大家学习的妈妈。在读这本书时, 要能够更多的去读妈妈的爱心,妈妈对孩子自信心的培养。 对多多学英语的一点遗憾 王勃 7 岁能做诗,说明王勃有很好的语言基础,有很好的想象力。儿童在成长的 过程中,要奠定下很好的文学基础,历史基础。这都有赖于很好的母语基础。多多虽 然通过学习能记下几千单词,说很多英语的日常会话。这不表明孩子有很好的语言基 础。像傅雷这样的大翻译家,英文非常好,但是他的语言基础仍是他的坚实的母语基 础。中国人天天说汉语,写汉语。是否都有很坚实的语言基础功力?不一定。很多人 的语言能力很差,包括很多大学生、硕士生、博士生的语言能力都很有限。北大钱理 群教授有一篇文中讲:现在中文系、历史系的很多本科毕业生看不懂过去的蒙学读物 《幼学琼林》。主要原因是现在的学生从小受到的语言学习、训练太少。儿童在 3-6 岁是学习母语的关键年龄。12 岁以前是学习语言重要阶段。无论要学好哪一种外语, 都必须有坚实的母语基础。爸爸、妈妈们不要在重视孩子学习英语的同时,忽视了给 孩子打下坚实的母语基础。
 

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