医护英语水平考试
METS(Medical English Test System),即“医护英语水平考试” METS 考试性质 METS 考试为标准参照性考试,为测试我国卫生技术人员的专业外语水平提供了依据,该 项目已列入全国引智十一五规划重点项目目录。 根据教育部考试中心[2007]23 号文件精神,METS 考试作为医护专业英语的考核标准, 旨在促进就业, 考查考生的医护专业外语的实际应用能力, 为医护人员提供专业英语能力的 证明,为用人单位录用和考核员工提供参考依据。 METS 考试宗旨 普遍提高我国医学英语教学的总体水平,从基础教育入手,促进医学教学改革;普遍提 升卫生技术人员的综合执业水平,更好地适应国内外医疗机构的执业要求。 以考促学、以考促教,对全国护理教育工作进行研究、指导和服务,制定护理英语专业 的统一标准,推动各地护理专业的建设和发展,促进国内护理专业教学的改革,加快我国护 理人才国际化建设的进程。 在卫生、教育主管部门的领导下,整合教学资源、外国专家资源、学习国外护理教育先 进的教育理念, 与国内用人单位的岗位需求相结合, 为国家培养更多国际化优秀护理人才。 METS 考试类别 分为医学类和护理类两个类别,当前开考的是护理类。
医护英语水平考试发展历程
2002 年?2004 年 国家外国专家局派驻专家进入院校进行专业英语实验教学。 2005 年 1 月在林菊英先生倡导下,国家外国专家局联合教育部考试中心、卫生部护理 中心、中华医学会、中华护理学会、中国国际人才交流协会等单位共同建立和完善我国医护 专业英语教学体系、考试评测体系、人才评估体系,并在全国范围内开展《全国医护英语综 合等级证书》考试工作。 2005 年?2007 年 在高等教育出版社配合下,组织国内外临床专家、英语教学专家、语 言测试学专家编写《医护英语水平考试》考试大纲。 2006 年 11 月 1 日根据教育部考试中心[2007]23 号文件精神, 在全国范围内开展 《全国 医护英语综合等级证书》考试工作。 2007 年 6 和 12 月举行了两次试考,参考院校 60 多个,考生近 40000 人。 在 2007 年两次试考的基础上,METS 办公室组织中外英语教学专家、语言测量学专家、 护理专业教学及临床专家对 METS-1 及 METS-2 级两个级别的大纲进行全面修订, 新的大纲在
整体设计上更趋于科学、合理,提高了专业语言的趣味性、实用性。修订后的大纲于 2008 年 3 月由高等教育出版社正式出版。
 

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