一年级快乐英语下册 unit 4 My body 说课稿
老师们,早上好。今天我的说课内容是一年级快乐英语下册 unit 4 My body 第一课时首先我想给大家说说教材内容。 本节教材主要是学习有关身体部位 face,ear,nose,mouth,eye 等单词,和 touch your nose,please 句式。它处于本册教材的 Unit 4 My body 第一课时。 它呢在教材中的地位也是比较重要的在日常生活中,孩子们最熟悉的莫过于自 己的身体各部位,如何让学生学会用英语来表达自己的身体各部位是本单元所 要学习的教学内容。通过学生学会用英语来表达自己的身体部位,发展他们的 语言表达能力,同时进一步培养他们的语言综合运用能力。我呢根据教材的内 容和一年级学生的年龄特点年龄小喜欢在游戏中学习的心理特点和认知水平确 定三维目标:首先我确定的知识目标是能听、说、认读五个有关五官的词汇并 且呢能听懂、 会说 还能快速反应句子。 在知识目标确立的基础上确立了能力目 标要从小培养孩子听,做,说,读的能力,这样做呢不仅能增进身体各部分的 协调能力,而且还锻炼孩子语言表达能力。在教学中,可能情感目标比较容易 被忽视,但是我认为它在三维目标中占有举足轻重的地位。让孩子通过运用语 言来完成学习任务, 亲身感受成功, 从而引发和培养学生学习英语的内在动机, 最终使他们形成英语学习的积极态度。我想,这样做也为他们今后的学习奠定 了基础。 下面我想向各位老师介绍一下本节书的重难点.本课的教学重点呢是让 孩子能听、说、认读五个有关五官的词汇。教学难点是学生能将这五个 有关人体部位的词汇运用到简单的英语句子中表达,还有呢就是下指 令,做动作 重点和难点的关键就是结合低年级学生喜欢游戏的特点,
使知识溶进有趣的活动之中,让学生在听,做,动的过程中,掌握知识, 并且啊还能灵活地运用。根据本课书词汇的特点还有学生现有知识水平 以及年龄特点,锻炼学生的语言思维和运用能力。同时,多表扬使不同 层次的学生都有学习积极性,在知识上都有提高。下面呢我想和大家说 一说学情:
  3.1 在教学中,我针对低年级儿童形象思维强、抽象思维差的认知特点 及活泼好动的本能,采用了多种手段来组织教学。实现了教学中“要我 学”向“我要学”的质的飞跃。
  3.2 学法指导鉴于本课词汇的特点及学生现有知识水平,我准备用任务 教学法,引导学生听、看、读、想、说来逐步引导学生学会表达自己的 身体部位,发展学生的语言思维和运用能力。同时,多表扬、勤鼓励, 使不同层次的学生都有学习积极性,在知识上均有所提高。
  3.3 教学手段 教学不是简单的知识传授, 为了不使学生感到枯燥无味, 我采用多种教学手段, 如多媒体技术,比较形象、直观,使学生产生兴趣。在教学过程中启发、诱导 学生思维,培养不同层次的学生大胆用英语交际的能力。 接下来就是我具体的教学过程:Warming up 以一首歌引入唱上册书第一单元的 歌曲。这样做提高对知识的再现率,同时,通过课前的对话,热身活动,活跃 了课堂气氛,调动了学生的学习兴趣,使课堂教学以轻松活泼的形式开始。在 学习中也培养了从小要尊敬老师,团结同学的思想。接下来情境任务设计使孩 子带着帮助别人的目的进入羊村从而激发学习兴趣。根据孩子熟悉的动画片创 立的情景,编一个童话故事,让孩子们帮小羊找五官。运用多媒体把依次出示
face, ear,nose,mouth,eye 这几个部位,呈现这几个新单词同时出示句型 “touch your nose,please。分别采用升降调逐个带读再让学生读一读。我觉 得啊语言教学一定要贯彻整体性原则, “词不离句,句不离情境! ”单词教学应 放到句子中教学,句式的教学应该放在情境中学习。通过情境任务设计使孩子 带着帮助别人的目的来学习,就是为了激发孩子学习兴趣。这样做呢即完成了 知识教学目标又同时完成了情感和能力目标,达到了三维目标一体化的教学目 的。为了完成这个目的我把练习内容分为了四项任务,任务一:Listen,touch and say.教师发指令,孩子做并回答:OK,my …. 任务二:Look and say 让
一个孩子到前面来,面向大家, 教师在他身后做动作,下面的同学根据动作向那 个同学发指令。任务三:Look and say 这是一个认读环节,让孩子把听说认读 联系在一起,触类旁通.任务四:look and match.把单词和相应的图片连线.孩子 可以把知识运用到实际生活中。这一环节同时完成了听说认读单词和知识反馈 的目的。 在这个基础上, 引入下面的内容:帮助剩下的三只小羊.教师出示单词, 全班大声朗读,找三位同学到前面来贴图片并大声读出所贴图片的英语单词.任 务合作完成,运用多媒体技术使孩子们对英语单词不仅不抵触而且还产生极大 的兴趣。寓教学于娱乐中,使孩子产生不是老师让我学,而是我要学的学习习 惯。 为了巩固知识又不使孩子感觉乏味,我把本课的难点句式和单词合二为 一编成有节奏感的儿歌.学 生到前面来扮演自己喜欢的动画人物,并运用刚才学过的句子带着节奏 发口令玩游戏,eg:ear,ear,touch your ear please.全班一起做动作。这样做 让学生有一种新奇的感觉,从而有一种都想扮一扮,说一说的愿望,符
合这个年龄段学生的认知规律和心理特点。 在拓展思维训练中我设计了两项内容,分别是 Please 游戏和气球游戏。 我呢想通过视觉和听觉来复习巩固单词句型,调动课堂气氛。先来说说 Please 游戏,当我发口令加 please 时,孩子即站起来做动作并回答.不加 please 时,孩子做动作并回答.复习知识的同时也锻炼了反应力.气球游戏 就是在每个气球后面放一个单词,孩子孩子先自己发口令,大家一起做,然 后打破气球,如果口令合单词吻合则获得粘贴.让孩子在玩游戏的同时把 所学知识又复习了一遍. 为了巩固知识,提高孩子的知识吸收率我布置了课后作业 第一项是听第四单元录音。第二项是 和朋友一起玩 Please 的游戏。让 孩子在玩中学,对英语学习产生浓厚的兴趣。 这就是我对本节内容的说课内容,有不足之处请各位老师批评指正。
 

相关内容

四年级英语下册unit3教案3

   unit3A let’s Pep book4 unit3A let s learn 一:设计说明 (1) 话题:clothes (2) 课题说明: 本课的话题为 clothes, 主要学习 skirt, T-shirt, chess, jacket, sweater, shirt 这几种服饰名称。在这些单词中,jacket,T-shirt 由于是音译词,所以相对来 说它们的发音比较简单,相对来说,sweater 在这些单词中是最难的。 四年级的学 生意气风发,敢于发表自己的意见,特别是女生, ...

七年级英语下册unit5说课教案

   3eud 教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! Unit5 Language Goal: Talk about what people are doing. Teaching Aims: The present Progressive Key Points: Is he reading Difficult points: ? Yes, he is. /No, he isn't. (结构式: I'm watching TV. T: Whe ...

初二八年级英语教案-新目标八年级英语下册unit1-5复习

   Review of units 1-5 Unit 1 Useful Expressions 1. make predictions 2. free time 3. fly…to… 5. I disagree. 7. keep pets 8. be able to 10. come true 11. see sb. 做预测 空闲时间 乘坐…飞往… 在太空站上 与 sb.相爱 我不同意. Eg. I don’t want to talk about it on the phone. Can yo ...

新目标英语七年级下册unit2单元同步练习二

   Unit 2 Where's the post office? [学习要求] 学习要求] 1, 掌握方位介词及词组: on, near, between, next to, across from, in front of, behind. 2, 掌握 "where"开头的特殊疑问句. 3, 掌握问路和指路的常用语. Is there a bank near here? Yes, there's a bank on Center Street. Where's the s ...

新课标英语7A 课件unit3

   要充分理解教材的体系和主要内容 " 前言和目录是两个必读的部分。 前言和目录是两个必读的部分。 " 前言告诉我们编书的意图、理论基 前言告诉我们编书的意图、 础以及书的体系。 础以及书的体系。 " 目录帮助教师对单元内容进行整体 把握,了解最基本的教学要求。 把握,了解最基本的教学要求。 以教师的视点初看新教材: 以教师的视点初看新教材: 信息量大,知识点的呈现符合交际原则, 1 信息量大,知识点的呈现符合交际原则,并呈 螺旋形上升难度 操练充分,操练形式多样, 2 操练充分,操练形式多样 ...

三年级英语下册unit8教案

   Unit 一 教学内容 牛津小学英语 3B 第八单元 二 教学目标 1 能正确地听、说、读、写字母 O o、Pp 、Qq 8 I’m hungry 2、能听懂、会说以下饮料和食物类单词 a hot dog, a sandwich, a pie, some bread, some rice, soft drinks, a bar of chocolate, a carton of milk 3、 能听懂、 会说日常交际用语 I’m hungry/thirsty. What would you ...

初二英语下册复习单元_Units_1-6

   重要词汇 once 1.曾经ever 曾经 2.一次 一次 3.两次twice 不健康的 两次 4. 不健康的unhealthy program 5. 节目 6. 结果result interviewer 7.垃圾junk 采访者 垃圾 8. 采访者 9. 习惯habit 习惯 10. 不同 difference 不同(n.) grade although 11. 分数 分数 12. 虽然 虽然 重要词组 go skateboarding 在周末 去踩滑板 在周末 on weekends 2 ...

仁爱版 七年级英语 下册 unit5教案

   七年级(下册)英语第五单元教案 七年级(下册) Unit 5 Topic 1 Section A Our school life The main activities are 1 and 3a. Ⅰ.Teaching aims and demands 1.(1)Talk about means of transport:on foot, by bus, by car, by bike, by plane/air/airplane, by train, by subway, by boat/ ...

高二英语上册unit 1 grammar

   他的梦想是结婚,得到一份工作 他的梦想是结婚 得到一份工作. 得到一份工作 His dream is to get a job and get married. “生活中没有什么可怕的东西,只有需要理解的东西.” 生活中没有什么可怕的东西,只有需要理解的东西.” “Nothing in life is to be feared; it is only to be understood.” 要有好工作,我得有张大学文凭 要有好工作 我得有张大学文凭. 我得有张大学文凭 In order to ...

高二英语上册unit2workbook

   Learning Aims 1.To revise what we have learned in the passage. 2.To deal with the exercises in the workbook. 3.To improve our reading ability by the passage in this part. 更多资源xiti123.taobao.com 更多资源 Phrases: 有经验的编辑 作出明智的决定 有才华的记者 理解 交换角色 只一次 ...

热门内容

仁爱英语七年级上册unit3topic3知识总结

   Unit3.Topic3.What would you like to drink? 一.核心词汇 yourself would fish chicken about rice drink juice milk for idea water vegetable bread hamburger usually breakfast lunch supper food may take order sir something glass wait moment let well eat out d ...

高二英语第二学段必修六第五单元导学案No3

   高二英语第二学段必修六第五单元导学案 No 3 一.目标 1, To learn something about Cloning and DNA 2, To summarize the main idea of the passage. 3, To use the language points correctly. 二 . 重难点 1. 理解文章的大意 2.掌握重点短语并会正确运用 三 . 知识链接 1 identical adj 1) 同一的;同样的 ) 同一的; (1) We are ...

英语日常用语8000句33

   英语日常用语 8000 句 -33- 外出旅行 旅游信息问讯处在哪儿? Where’s the tourist information center? Where’s the tourist information center? (旅游信息问讯 处在哪儿?) Sorry, I’m a stranger here, too. (对不起,我也不是本地 人。) 能给我一张免费城市地图吗? May I have a free city map? 博物馆几点开馆? When does the mus ...

首峰中学英语课件

   首峰中学英语课件 作者:雷海红 名词 专有名词(Proper Nouns) 专有名词 抽象名词(Abstract Nouns) 抽象名词 物质名词(Material Nouns) 物质名词 不可数名词 (Uncountable Nouns) 普通名词 (Common Nouns) 集体名词(Collective Nouns) 集体名词 可数名词 (Countable Nouns) 个体名词(Individual Nouns) 个体名词 Proper Nouns: 指人名、地名及某些人和事物专 ...

高一英语摸底测试题

   高一英语摸底测试题 高一英语摸底测试题 考试时间 90 分钟,满分 100 分 第 I 卷(共 8 0 分) 第一部分: 听力(共两节, 第一部分: 听力(共两节,满分 20 分) 做题时,先将答案划在试卷上.录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案 转涂到答题卡上. 第一节(共 5 小题;每小题 1 分,满分 5 分) 听下面 5 段对话.每段对话后有一个小题,从题中所给的 A,B,C 三个选项中选出最佳选 项,并标在试卷的相应位置.听完每段对话后,你有 10 秒钟的时间来回答有关 ...