镇江实验学校 戴天扬
I can sing.
I can dance.
I can dance. What can you do?
I can sing. What can you do?
支持我 支持我
小朋友, 小朋友,请用你的肢体语 言传递动作给下一位小伙 一个传一个, 伴,一个传一个,最后一个 同学猜猜是什么动作吧! 同学猜猜是什么动作吧!
run I can run.
jump
What can you do? I can run. Run, run, run. What can you do? I can jump. Jump, jump, jump. What can you do? I can sing. Sing, sing, sing. What can you do? I can dance. Dance, dance, dance.
每组可以请两名同学上台按键 让大转盘转动起来。 盘,让大转盘转动起来。转盘 停止后, 停止后,本组所有同学齐声问 do?” “What can you do?”该同学 必须流利、准确地说出“ 必须流利、准确地说出“I can…”这样就算成绩有效 这样就算成绩有效, can…”这样就算成绩有效,最 终将两名同学成绩相加为本组 总得分。 总得分。
jump 20分 分
dance 40分 分
sing 30分 分
run 10分 分
dance 40分 分 jump 20分 分
sing 30分 分
run 10分 分
sing 30分 分 run 10分 分 jump 20分 分
dance 40分 分
run 10分 分 jump 20分 分
sing 30分 分
dance 40分 分
sing 30分 分 run 10分 分 jump 20分 分
dance 40分 分
jump 20分 分
dance 40分 分
sing 30分 分
run 10分 分

  1、听磁带A、B两部分并朗读。 听磁带A 两部分并朗读。 向爸爸、
  2、用 “I can …”向爸爸、妈妈和朋友展示自 向爸爸 己会做的事情。 己会做的事情。
 

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