一天记 100 个英语单词的独特技法
造房子用的是砖,说话用的是词,单词就是语言的基础。要提高英语词汇量的一个很必要也 是非常有效的方法就是背词汇手册。虽然市面上各种词汇手册铺天盖地,但是面对密密麻麻 的单词,英语学习者们还是感到头痛。 大浪淘沙法 如果你的目标是一天记住 100 个单词,那么所需背诵的单词数量最好要达到 500 个。因 为人的记忆力是有限的,所以不要指望只背 20 个单词,就能记住全部并且永远不会忘记。 将每天背诵的数量定在 500 个,虽然你实际记住的也许只有 100 个,但是这 100 个一定是你 记得最牢的。 把没有记住的单词继续放到第二天的计划中,这样天天坚持,就会看到成效。这个方法 好比用筛子过滤沙砾,虽然漏掉的是大多数,但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的 单词,必须"以量取胜",持之以恒。 词根词缀法 这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个 核心词根,和前缀或后缀。例如在 view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示"再一次" 的前缀 re,就是"复习"的意思;加上表示"人物"的后缀 er,就有"观众、探视器"等的意思。 这是一种比较高效率的记忆方法,认识一个词缀就会帮助你认识很多单词,做到举一反 三。但前提是,你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。 循环往复法 把所要背的单词分组,比如每组 100 个,共 50 组。第一天,背第一组的 100 个;第二天 不要急着前行,先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍,然后再看第二组的单词; 几天以后再复习第一天的单词,以此类推。这样做虽然可能影响背单词的进度,但能有效地 巩固所学的内容,以"滚雪球"的方式加深记忆。 人会遗忘,最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下,这相当于对原来记忆进行刺激, 会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异,你可以根据自己的记忆力情况,决定复 习的周期。如果怕雪球越滚越大,到后来每天的任务越来越艰巨,你也可以先把要背的所有 单词都背一遍,采取每第二天只复习前一天的内容方法,等全部背完一遍后再从头来第二遍。 眼见为凭--视觉学习 全世界的学者专家倾其一生研究人脑的奥秘,而我们对人脑的了解就像我们对自己脑力 开发的程度一样--真是少得可怜。其中一项研究就是头脑中的记忆功能。头脑记录感官的记 忆存盘很重要,感官就是味觉、嗅觉、听觉、视觉、触觉所记录下来的信息,用感官来记忆 是较好的记忆方法。 为什么从这么多感官记录中,我特别挑出图像记忆来呢?因为最强的记忆工具就是图像
法,刚才提到的众多感官的存盘,如果没有图像的回忆,整个回忆的功能可能就没有这么强。 我们常说"眼睛是灵魂之窗",这个说法真是很有意思。虽然我们强调要善用所有的感官 (味觉、嗅觉、听觉、视觉、触觉),但是不可否认的是,我们更常运用眼睛来取得绝大部 分的信息,而且我们由视觉所获得的信息,远比通过其他感官来得有层次、有深度。正常人 的眼球都是超级而且快速的扫描仪,经由眼睛所扫描的图像一旦储存在头脑记忆区,几乎一 辈子都会留存在脑中。 创造心灵的图像 了解以下几个重点,会更有助于我们学会图像记忆的方法,逐步创造"心灵的图像"。首 先,图像法对记忆的帮助是很重要的,因为我们已经知道几十年前的情景是可以通过图像来 回忆的,而且每个人都有这种功能,并成功运用过。如何才能操作这方面的记忆功能,并运 用到日常生活中呢?现在我开始描述图像法中一些特殊的规则, 来帮助你们获得记忆的存盘。 第一:图像清晰具体 右脑所拥有的创造图像的力量,可以让我们"想像"出图像以加强记忆的存盘,而图像记 忆正是运用了右脑的这一功能。研究已经发现并证实,如果在感官记忆中加入其他联想的元 素,可以加强回忆的功能,加速整个记忆系统的运作。 所以,图像联想的第一个规则就是要创造具体而清晰的图像。具体、清晰的图像是什么 意思呢?比方我们来想像一个少年,你的"少年"图像是一个模糊的人形,还是有血有肉、呼 之欲出的真人呢?如果这个少年图像没有清楚的轮廓,没有足够的细节,那就像将金库密码 写在沙滩上,海浪一来就不见踪影了。 举例 让我们再来做萝卜图像练习。各位创造萝卜图像时,是不是先决定你的萝卜是红色还是 白色,再想到萝卜有没有叶子,再进一步想到叶子是什么颜色,是翠绿还是已经枯黄了,还 可以想像这个萝卜刚从土里拔出来,还有一些根须连在一起,这些根须有没有泥巴,还是已 经洗得干干净净地躺在超市的货架上。 刚才我描述萝卜的目的是为了激发各位的图像能力,大家可以想像萝卜有根,根还带着 些泥巴,叶子是绿色的。接着,再拿其他物体进行描述。 ¤细节图像 刚才说过细节可以强化图像,细节可以赋予图像灵魂,让我们一起多做几个练习。例如 玫瑰花,我们不要只满足于想像出一朵被压扁的玫瑰(平面的玫瑰),而要练习进一步想像 出这朵玫瑰花瓣深浅的颜色,是含苞待放还是娇艳盛开,是名贵的长茎玫瑰还是本地产的短 茎玫瑰,绿油油的茎上长着尖刺,还散发着暗暗的幽香。 例如牛肉,你想到的牛肉是什么样子?是血淋淋的肉片,带骨头的肉块,还是放在盘子 里半生不熟的牛排?例如公共汽车,你想像的公共汽车是崭新的德国奔驰公车,老旧的电车, 还是一阵黑烟(公车已经开走了)?车牌是什么呢?公车上有人吗?乘客稀稀疏疏,还是挤
得像沙丁鱼一样?这些细节都能强化记忆库的存盘,各位务必利用机会多加练习。 ¤颜色图像 除了细节描述之外,我们还可以运用颜色加强记忆的存盘。创造图像时当然可以是一片 黑白,也可以给图像一点颜色瞧瞧。视觉原本对花花绿绿的颜色特别有反应,若是能运用色 彩彩绘我们创造的图像,快速记忆就如花开遍地一样灿烂了。 ¤抽象概念借用法 但是遇到抽象的事物如何转化成图像呢?例如灯光应该是怎么样的图像呢?这时候我们 需要发挥联想的功能, 并且借用适当的图像来达成目的。 灯光可以借用手电筒、 台灯、 灯塔…… 好喝的饮料可以借用果蔬汁(我爱喝保健饮料)、热腾腾的蓝山咖啡、优酪乳……法律可以 借用警察、法官、法槌等。既然是借用具体的图像,我们就得记住要还原成原本抽象的事物 或概念。 ¤图像急救站 有些人可能会认为自己的头脑已经成为"固体",记忆能力或图像能力不好,或是自己没 办法想像那些图像,就大呼:"怎么办?"让我先为怀疑自己有上述症状的朋友"消消毒"。其 实上述的怀疑多半是一种预设立场, 或自我限制先入为主的心态。 根据我 10 多年教学的经验, 发现大多数的学生都是力争上游型,其中有60%的人在日常生活中给自己很大压力,或者 在工作中面临很严峻的挑战,已经习惯运用逻辑思考或理性的方法学习,所以图像和想像的 能力已经被打入冷宫很久了,英雄无用武之地,但是派不上用场并不等于说我们没有这个能 力。 每个人年幼的时候,都具备非常丰富的图像能力和想像能力,只是在成长过程中,过多 地用理解或背诵的方法来学习,因此有可能渐渐远离了图像法。 不要忘记,我们每个人都有能力做梦。很多人说自己不会做梦,但是根据科学研究发现, 每个人都是会做梦的,只是没办法回忆起曾经的梦境。如果在快睡醒时做了梦,醒来时就可 以一清二楚地描述出来,由此可以证明每位都有右脑创作或想像的能力。 狂读狂写法 这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法,对于大多数人来说是有效的。 当然每个人的习惯各有不同,有的喜好大声朗读所背单词,有的钟爱在白纸上边背边写所需 记忆的单词,更有甚者把单词录成卡带,每日听之方可入眠。真可谓"单词人人会背,各有巧 妙不同"。 分类归总法 所谓物以类聚、人以群分,单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括:同 义词与反义词分类, 种属特性分类, 类比分类等等。 例如, 表示"笑"的单词通常有: chortle(开 心地笑),chuckle(轻声地笑),guffaw(哄堂大笑),jeer(嘲笑),snigger(窃笑),simper(傻 笑)等等。对这种"单词家族"的分门别类,有利于掌握成片单词以及其意义差别,不失为一种
好的方法。 做题看报法 对于许多学生朋友来说,背单词不只是为提高词汇量,而更多的是为了应对考试。无论 是参加英语四、六级,还是 TOEFL 或者 GRE,检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与 解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题,我们才能知道每个单词的"精华"在哪里,从 而体会到背单词的乐趣。 此外,另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊,来寻找记忆中"似曾相识" 的单词。要想所背的单词"刻骨铭心",还是要靠实践、记忆单词双管齐下,大量的背诵必须 和平时的阅读、写作、口语联系起来。 创意联想法 联想的方法有很多, 一般可以从意思上、 读音上或者形象上联想。 例如, vernal(春天的) 和 venial(可宽恕的),这两个单词长得很像,读音也相似,惟一的区别在于前者有个"r", 后者有个"i"。根据意思,不妨可以这样想,"r"很像一片小树叶,自然是和春天有关;而"i" 像个人,是人自然会犯错,就和"宽恕"的意义联系了起来。这种方法有时看来"牵强附会", 但对于少数实在记不住的单词,不妨发挥创意,根据自己的习惯和文化背景联想记忆,也会 使枯燥的背诵有了乐趣。 快速扫视法 把每天要背的单词写在纸上,左边写英文,右边写中文意思。先扫视一遍,然后遮住中 文意思,进行回忆,没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的,然后遮住中文意思, 再回忆,没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最 难的,今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处,你可以先从英文背中文意思,然 后可以反过来,看着中文回忆英文拼写。 特别提醒 每天背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定,背诵要选择一天中头脑清晰、精力充 沛的时候进行。此外,记住背单词的三大宗旨:一是贵在坚持;二是要遵循人的记忆规律, 循环复习比一次性记忆有效;三,背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面,才算" 修成正果"。以上方法,你可以取长补短、综合运用;选择适合自己的方法最重要。 这样记忆最有效(
  1)-图像记忆 学习和记忆是互为因果,相辅相成的。学习只有记忆下才有意义。在记忆和理解下,才 有学然后知不足之感。记忆是学习的一环,记忆也是学识进步的基石。为了提高记忆的效率, 学识的深化,孔子曾经说过"学而时习之","温故而知新";为了增强理解,教导我们学习和 思考并进,也曾有"学而不思则罔,思而不学则殆"的名言。 很多学生为记下公式、背诵诗文而反复强记,吃了不少苦头,这里提供一种新的记忆尝 试,将记忆与联想、趣味等结合在一起,从而使记忆的蹊径变得生动、活泼,犹如攀山观景
一样,达到高峰。 图像记忆与背诵记忆 我们知道高效率的记忆方法可以加强你的记忆力,提高你的学习成绩,加快你的学习效 果,提高你的工作效率。为了这个梦寐以求的愿望,现在你要检讨一下过去学习的方法和习 惯,在了解自己还有无限可提高的空间后,寻找更好、更有效的学习方法,这才是关键所在。 在讨论图像记忆之前,我们首先来了解一下人们运用头脑记忆功能的情形。大部分人, 特别是亚洲学生记忆的时候会倾向用背诵(Repetition)的方法,背诵等于运用重复的方法 来学习。这种死记硬背的情形英文的讲法就是 parrot fashion learning,其中 parrot 是鹦 鹉,fashion 是方式,鹦鹉学舌就是靠不断重复。在重视并鼓励思考、创造的美国,也有鹦 鹉式的学习方法,为什么会有这样的情形呢? 其实全世界的人们在学习过程中
 

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