Review Unit One
Will people have robots?
From : Yvonne Melody Windy
Will people have robots?
一 般 将 来 时
一般将来时由助动词shall will加动词原形构成 一般将来时由助动词shall或will加动词原形构成 shall或 Shall用于第一人称,will用于第二 用于第一人称,will用于第二、 Shall用于第一人称,will用于第二、三人称 现在很多说英语的国家,在陈述句中,即使第一人称一般也用will) (现在很多说英语的国家,在陈述句中,即使第一人称一般也用will)
一般将来时表示将要发生的动作或情况: 一般将来时表示将要发生的动作或情况: I will arrive tomorrow . 我明天到. 我明天到. Will you be busy today ? 你今晚忙吗? 你今晚忙吗? 有时有表示将来时间的状语,有时没有时间状语, 有时有表示将来时间的状语,有时没有时间状语,这时要从意思上 判断是否指未来的动作或情况: 判断是否指未来的动作或情况: I’ll think it over . 我想一想. 我想一想. We’ll only stay for two weeks.我们只待两个星期. weeks.我们只待两个星期 我们只待两个星期.
Will people have robots?
表示将要发生的动作或情况,除了一般将来时外, 表示将要发生的动作或情况,除了一般将来时外, 还有一些其他结构和时态: 还有一些其他结构和时态:
  1) be going +不定式 +不定式 (表示打算、准备做的事或即将发生和肯定要发生的事): 表示打算、准备做的事或即将发生和肯定要发生的事): How are you going to spend your holidays?假期你准备怎样过? holidays?假期你准备怎样过 假期你准备怎样过? I think it is going to snow.我看要下雪了. 我看要下雪了.
  2)现在进行时(表示按计划安排要发生的事):
  2)现在进行时 表示按计划安排要发生的事): 现在进行时( We’re having an English party tonight. 我们今晚将有个英语晚会. 我们今晚将有个英语晚会. How are you going ??by boat or by train? ??by 你们怎么去,坐车去还是坐火车去? 你们怎么去,坐车去还是坐火车去? 但这只限于少量动词, 但这只限于少量动词,如:go, come, leave, start, arrive, lunch, return, dine, work, sleep, stay, play, do, have, wear 等
Will people have robots?
相关知识: 相关知识:
  1. 表示“存在”的句型 表示“存在” There be +主语+其他成分 +主语 主语+ eg: There is a book on the table .
  2. 表示“将来存在”的句型 表示“将来存在” There will be +主语+其他成分 +主语 主语+ eg: There will be more people in this city .
  3. 表示“将来存在”的疑问句型,否定句型和简略回答 表示“将来存在”的疑问句型, Will there be +主语+其他成分? +主语 其他成分? 主语+ Yes,there will. / No,there won’t. There will not +主语+其他成分. +主语 其他成分. 主语+ eg: Will there be rain? Yes, there will. / No, there won’t. There won’t be rain soon.
Will people have robots?
词语对对碰
in vs after
相同点: 这两个词后都可接时间,表示“ 相同点: 这两个词后都可接时间,表示“在 ? ? ? ? ? ? 以后” 以后” 不同点: 不同点: in+一段时间 表示以现在为起点的将来一段时间以后,常与将来时连用. 一段时间” ⒈“in+一段时间”表示以现在为起点的将来一段时间以后,常与将来时连用. after+一段时间 表示以过去某一时间点开始的一段时间以后, 一段时间” ⒉“after+一段时间”表示以过去某一时间点开始的一段时间以后,常于一般 过去时连用. after后接某一时间点时 仍可用于将来时. 后接某一时间点时, 过去时连用. 当after后接某一时间点时,仍可用于将来时. 试做以下试题: 试做以下试题: in ①It’ll be finished five minutes. after ②He rang you up supper. after ③I’ll be free nine o’clock. in ④It’s two o’clock.I’ll come an hour.
Will people have robots?
词语对对碰
can vs be able to
相同点: 相同点: 两者都表示能力 不同点: 不同点: can只有现在式和过去式 只有现在式和过去式. ⒈can只有现在式和过去式. to可用于现在时 过去时和将来时,但它没有进行时. 可用于现在时、 ⒉be able to可用于现在时、过去时和将来时,但它没有进行时. 表示经过努力而成功的某一次动作,只能用be ⒊表示经过努力而成功的某一次动作,只能用be able to. 试做以下试题: 试做以下试题: can ①He drive a car. was able to ②He climb over the mountain before.
Will people have robots?
词语对对碰
fewer vs less
相同点: 这两个词后都是比较级,均可表示“较少的” 相同点: 这两个词后都是比较级,均可表示“较少的” 不同点: 不同点: ⒈fewer是few的比较级,只能修饰可数名词的复数. fewer是few的比较级 只能修饰可数名词的复数. 的比较级, ⒉less是little的比较级,只能修饰不可数名词的复数. less是little的比较级 只能修饰不可数名词的复数. 的比较级, 试做以下试题: 试做以下试题: less ①I earn money than my sister. fewer ②There are cars parked outside than yesterday. fewer ③We have students this year than last year. fewer less ④You ought to smoke cigarettes and drink beer .
Will people have robots?
come ture实现 what'sfuture 在将来 in theture实现 more?更有,甚至 more?更有,甚至 a piece of... 一张 see sb. doof好几百 dress sb. of好几百 hundreds打扮某人 dress up穿衣,打扮 sb.打扮某人 sth.看见某人做某事的全过程 sth.看见某人做某事的全过程 in…year ……年之后 up穿衣,打扮 ……年之后 seeable doing sth. 能够…… more least最少 多得多 much = a lot许多 看见某人正在做某事的一个片段 be sb. to... = sth.看见某人正在做某事的一个片段 lot许多 能够…… at least最少 can much = a lot more more多得多 so + adj.十分……好象干某事on weekdays = the week工作日 seem to do sth. 在周末 at/on weekends adj.十分…… weekends在周末 sth.好象干某事 week工作日 in future = from now on今后try doing sth.尝试干某事 none of没有一个 try to do sth.尽量干某事 of没有一个 sth.尽量干某事 on今后 make mistakes犯错误 sth.尝试干某事 mistakes犯错误 one's own + do n. + 帮助某人干某事 a number of = a sth.帮助某人干某事 help sb. (to)n. = sth.of = manyown (强调) 某人自己的某物 lot of one's 大量,许多 many大量,许多 (强调) in the near future在不远的将来 the sb. with sth.帮助某人某事 helpnumberfuture在不远的将来 of...……的数量 of...……的数量 sth.帮助某人某事 one day一天 no more = + it's day一天for some to do not...any more = not...any long不再 + adj. not... sb. + day= sth.某人做某事怎么怎么样 anymore 未来的某一天 day未来的某一天 sth.某人做某事怎么怎么样 long不再 be and + 时间活到…… on vacation = on holiday度假 liveworth doing sth.值得干某事 overto beover again一遍又一遍 时间活到…… again一遍又一遍 sth.值得干某事 holiday度假 fall in love withsb. do sth.…… ,就越…… the more... , thesb./sth.爱上 let/have/make sb./sth.爱上 ,就越…… more...越 more...越 让某人干某事 sth.让某人干某事 be in lovesb. doing热恋着某人 be in love with sth.喜爱某事物 there be with sb. sth. 某人正在干某事 sb.热恋着某人 sth.喜爱某事物
Will people have robots?
重 点 记 忆 的 单 词
污染 n pollution 落下 v. fall 预言 v. predict 能够;有能力的 adj. 能够; 这样的;这种 adj. 这样的; 可是; 可是;然而 conj. 单独地;孤独地 adv. 单独地; 面试; 面试;面谈 n. able such however alone
宇航员 n. astronaut 家务 n. housework seem electric
似乎;像是 v. 似乎;
电的;导电的 adj. 电的; 不可能的 adj. 早已;先前 adv. 早已;
impossible already
使人不愉快的 adj. unpleasant 大概;或许 adv. 大概; 随意地 adv. probably
interview bored
厌烦的;厌倦的 adj. 厌烦的;
casually
Unit One 的复习就到这里 希望我们的课件对大家有所帮助
最后祝各位同学在期末考试中超常发挥 获得优异的成绩!!!! 获得优异的成绩!!!!
  •  
 

相关内容

英语

   [ 国际音标中的一些音标写法与拉丁字母的辅音字母如[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、 [g]、[m]、[n]、[f]、[v]、[s]、[h]、[z]、[l]、[w]等相同,它们均为许多欧洲语言 所使用的字母,在发音上与英语并无差别,可是与拉丁字母写法相同的元音符号[a]、 [e]、[i]、[o]、[u],它们的发音法却较为接近西班牙语或意大利语中的发音,如[i] 的发音为英文 piece 中的 i,而[u]为英文 food 中的 oo。 其他一些音标虽然与拉丁字母相同,如[j]、[r] ...

英语

   状元谈英语学习方法:培养语感 状元谈英语学习方法:培养语感 林婵娟 2007 年海南文科状元 林婵娟 英语作为一门语言, 和汉语一样, 拥有自身的文化背景。 许多同学感到学习英语很吃力, 就是因为不了解它作为一门来自西方文化的外语所存在和使用的背景。 毕竟我们生活的世界 和西方文化有很大差距。而学习语言必须有语感,而语感不能单单靠读几个单词,几个句子 就能获得。我的建议是,在高一或者高二,英语学习难度开始加深而学习压力还不算大的时 候, 在课外时间找一些英文发音中文字幕的好莱坞大片来 ...

英语

   考研的英语复习是一个庞大的系统工程, 而且英语成绩的提高是一个循序渐进的 过程,所以英语的复习必须有一个整体的规划。根据本人的英语现状和考研英语 大纲制定四个阶段的复习计划。 个人现状:英语通过四六级考试,语法基础较好,但词汇量与阅读量不足,写作 能力较差。 一、1 月到 6 月。掌握大纲要求词汇,强化阅读。 词汇量是考研英语阅读能力和写作能力提高的根本。首先要注重记忆核心词汇, 重点的单词的含义相关短语,语法以及同义词、反义词等需要注意。某些词汇只 需记住意思即可。学习要循序渐进,不可急躁 ...

英语

   浅谈英语文章阅读 一、阅读英文文章的技巧 1、扩大阅读视野 、 所谓阅读视野是指眼睛在“凝视”的瞬间所能接收或覆盖的印刷符号。 普通读者眼睛停顿 时可接收两个英语单词, 阅读能力强的读者一眼可以看四个左右的单词, 但能力差的读者一 眼只能接收一个或者不到一个的单词。因此,在相等的阅读时间里,视野狭窄的读者所看到 的单词要少得多,如果再经常复视,读速肯定快不了。 我们阅读时应该特别注意词的整体性, 要把注意力放在句子中较大的单位上, 而不要放 在一个个孤立的单词上。例如,下面的句子可以分成三个 ...

英语

   英语 英语(English)是联合国的工作语言 之一,也是事实上的国际交流语言.英 语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日 耳曼语支,并通过英国的殖民活动传播 到世界各地.由于在历史上曾和多种民 族语言接触,它的词汇从一元变为多元 ,语法从"多屈折"变为"少屈折" , 语音也发生了规律性的变化.根据以英 语作为母语的人数计算,英语可能是世 界上第三大语言,但它是世界上最广泛 的第二语言.世界上 60%以上的信件是 用英语书写的,上两个世纪英国和美国 在文化 ...

英语

   Could 'Japanglish' be a legitimate language " "We wish all the time to be able to provide you fresh bread and to propose you a joy of eating life with bread," says the sign in my local bakery. "Especially, we want to be a host at di ...

英语

   在英语教学中重视文化教育 浙江省湖州中学弁山校区英语组 姜海礁 [摘 要] 语言和文化有着密不可分的内在联系,英语文化的学习是英语课程的一个重要 组成部分。学习英语的过程就是对英语国家文化知识了解和掌握的过程,掌握英语必须跨 越英汉两种语言文化, 才能进行得体的交际, 所以教师在教学中必须重视英语文化的导入。 [关键词] 素质教育 文化教学 关键词] 跨文化交际 一、问题的提出 语言是文化的载体,是文化的主要表现形式,语言的本质差异就是文化差异。语言是 随着民族的发展而发展的, 它是社会民族 ...

英语

   据说这篇资料在人人网已经被收藏 30 多万次了,不知道是不是真的,不过既然有 很多人收藏,估计肯定有它的道理吧,呵呵,大家一起学习进步) (1)英语口语集锦 http://www.xingkoo.com/view_info_new/36/view_info-36855.html (2)100 句英语典句 http://www.xingkoo.com/view_info_new/31/view_info-31141.html (3)最让人心动的爱的英文表白 http://www.xingkoo ...

英语

   5.写作 新增的作文是一篇 100 字左右的应用性短文,文体包括有信件、便笺、备忘录等。满 分 10 分。其实,2003 和 2004 年的大纲都强调了要会写应用文,如书信、简历摘要和备忘 录, 但同学们在复习中一般不会将其作为重点来抓, 老师讲课的时候也主要以议论和记叙描 述类为主,且历年真题命题情况也是如此。但 10 大纲对写作部分的新要求我们要正视应用 文, 所以同学们平时要注意应用文写作的特定的格式要求, 有意识的掌握各类应用文的写作 方法。按照大纲的要求,要注重写作内容信息点覆盖的 ...

英语

   大学英语啊??说的是四六级?我想知道你是想掌握实用性的还是应试性的……四六级和真正的英语是背道而驰的,要想学真正的英语,出国用的,趁早丢了四六级,免得中毒……如果是国内发展,四六级就可以了 语法其实在高中已经全部学完了,你要是想加强语法,我相信你肯定有老师发给你们的什么高考冲刺之类的复习书吧?看语法,再把里面的选择题全部好好做完,把错题全部弄懂,为什么错了,相信我,你的语法一定会很牛…… 四六级的关键在于听力和阅读,特别是听力,建议采用精听和泛听,精听就是把重要的单词能写下来的那种,泛听就是大 ...

热门内容

七年级下册英语单词表

   单词 Unit pal pen pal Canada France Japan The United States Australia Singapore The United Kingdom country Sydney New York Paris Toronto Tokyo live language Japanese world French like(pl) dislike Jodie Andrew Lucy Sarah king Sam Julie Unit post offic ...

考研英语80分是这样得来的

   用心记 大胆说 考研英语 80 分是这样得来的 2011 年的研究生考试中,我的英语考了 80 分。如今,虽然复试已经结束,我也即将进 入心仪的大学开始研究生生涯之, 但是那段复习英语的曲折又充满乐趣的生活至今仍记忆尤 新,我从心底想把自己的一些经验拿出来与准备 2011 年考研的学弟学妹们分享。 首先,必须申明,我认为学习任何东西包括语言都是没有捷径可寻的,如果说书山真的 有路的话,那只有“勤”,但这个“勤”还必须遵循学习的规律方能攀上书山见到一些风景 得到一些体会。“勤”的具体方式我就不 ...

高考英语中冠词的常考考点解析

   高考英语中冠词的常考考点解析高考英语中冠词的常考考点解析 高考和冠词 冠词是历年高考的必考知识点,主要出现在单项选择和短文改错题中.虽说只有两类,共三个(不定冠词a,an和定冠词the),但其使用规则很复杂,一直是让考生感到很头痛的一类命题.本文就近年高考试题中的冠词考题和有关考点进行简要分析,以期帮助大家对冠词考点的理解和掌握. 需要说明的是:在近年高考试题中,冠词考题很少考查某一单独考点,一般都是一题两空,涉及两个考点.纵观历年高考试题,冠词考点主要集中在以下内容: 一,考查不定冠词a/a ...

AAGZE往事追忆_英语听力突破掌上宝Talking

   26、自由代表的是内心永久的孤独。 、自由代表的是内心永久的孤独。 27、现实太假,还是自己太傻? 、现实太假,还是自己太傻? 28、一切因为寂寞,才开始了暧昧。 、一切因为寂寞,才开始了暧昧。 29、生活的真正意义是:生下来,活下去。 、生活的真正意义是: 生下来,活下去。 30、年龄不是差距,身高不是距离。 、年龄不是差距,身高不是距离。 31、人生是一张单程车票,没有后退,没有返回! 、人生是一张单程车票,没有后退,没有返回! 32、虽然有时候我会心痛,但是我却拥有别人不曾拥有的幸福, ...

信息技术让英语教学越来越生动

   信息技术让英语教学越来越生动 【摘要】 本文结合案例介绍了“有声有色”“有情有景”“有 滋有味”的多媒体信息技术在英语教学中的合理使用,运用多媒体辅 助教学能促使学生积极思维、主动参与语言实践,使教学效率达到最 优化,从而有效提高课堂教学效果和学生的英语水平与能力。也从另 一面讲了运用多媒体技术的弊端及注意点。 【关键词】 “有声有色” 激趣,“有情有景”促趣,“有滋有 味”护趣 小学英语教学的主要目标是激发学生对语言学习的浓厚兴趣和 敏感性,使他们形成良好的语音、语调,从而发展语言的基本技 ...