英语:夯基础,注重实际应用 2010 年英语考试大纲及其说明对 2010 高考英语试题的题型、 难度以及考试范围做 了详细的说明。 2009 年的考试大纲相比基本上没什么变化, 和 仍然延续了去年的考试要求, 仍然采取了稳定中求发展和突出能力考查的命题理念。 虽然近几年英语“高考大纲”基本维持不变,但通过对近几年英语高考试题的比较我 们可以看出,虽然试题的难度较之前几年有所降低,但题出得更加灵活了,更加突出了语言 的交际性和实用性,更加贴近生活,更加突出了对语篇的整体理解的考查力度。 夯实基础知识。同学们在备考时一定要注意夯实所学的基础知识,语法,语言点及 固定短语, 同时要加强对所学基础知识的实际运用。 一定要注意提高从特定的语言环境中获 取信息并从所获取的信息中筛选出正确答案的能力。要认真研读 2010 年“高考大纲”和“考试 说明”,回归课本,反复背诵课本中的常用词组和出现率较高的短语及句型并加以灵活运用。 归纳总结。复习时要注意对所学知识的归纳总结和梳理,使自己所学的知识形成系 统和网络。 所谓对所学的知识形成系统和网络, 就是把所学的某一个知识点用网络的形式连 接起来,形成纵向和横向的比较,使之更加有条理和容易记住,同时要注意对自己所学知识 的查漏补缺,尽量避免出现知识盲点。 复习语法。要注意语法的实际应用和在一定语境中的变化,切忌死记硬背语法的条 条框框。要重点加强针对动词的不同时态,非谓语动词,形容词和副词,冠词以及三大从句 的训练。虽然高考的趋势是淡化语法,但近几年英语高考针对语法的考查更具灵活性,语法 考点的设置更加生活化和隐性化。 阅读训练。从近几年英语高考试题可以看出,试题各部分的选材更贴近生活,时代 感很强,尤其是阅读的选材,题材多样,既涉及地理、历史方面,又有关于人文、社会现象 及科普的内容。因此,在做阅读训练时,要多选一些和我们的生活息息相关的文章和社会热 点以及环保等方面的文章。 阅读理解主要考查考生的是通过阅读获取信息并做出正确选择的 能力。 阅读文章时首先要认真理解第一段前几句话的含义, 了解文章的主旨大意和作者的真 实意图。另外,阅读时不要一见生词就查字典,要学会通过认真阅读生词的上下文猜测该生 词的意思,以求完全理解每个句子的真正意思。 对单词拼写的考查。大纲中也做了明确的说明,背单词时要注意单词词性的变化。 要注意单词的结构以及某一个单词的前缀后缀所引起的意思的变化。 在做单词练习时, 切忌 死记硬背词汇表, 一定要把每一个常见词设置到一定的语境中去背, 关注每一个词在不同语 境中的变化,尤其是要关注名词的单复数,动词的时态,形容词、副词的不同形式。 书面表达训练。重在多练,而且训练书面表达的体裁要多样,如议论文、叙述文和 应用文,要多背一些固定句型,把有用的句子和短语尽可能自然流畅地运用在文章中。议论 文和应用文要注意文章的正确结构,要多背一些起始句、过渡句、转折句和结尾结论句的句 型。使所写的文章结构严谨,上下呼应。叙述文要注意时态的正确运用和所叙述内容的正确 表达。另外还要注意字迹的清楚和卷面的整齐。
2010 河北高考大纲解读 数学 河北高考大纲解读-数学
数学:愈品味,复习思路愈清晰 今年的《高考大纲》继续延续“稳定性”的原则,虽然内容上与去年对比没有发生任 何变化,但仔细品味后会感到大有收获,尤其是仔细阅读对去年试题的评价,许多知识上的 处理及复习要求渐渐清晰起来。 注重研究教材。教材既是学生获取知识的主渠道,又是高考试题的重要素材,其中 教材的章节总结及总复习中有许多有益的启示。 基本数学思想和数学方法在知识形成的过程 中发展,数学能力在知识方法和技能学习的过程中提高,这是教材的又一个重要效应。许多 重要的例题和习题反映相关数学理论的本质属性,蕴含着数学的重要思维方法和思想精髓, 所以老师很有必要引领学生做好教材的研究和复习。 认真研究和仔细品味考试中心对去年的试题评价。与往年相比,去年普通高考数学 试卷的题型、题量和难度保持了相对稳定,同时也进行了适当创新。文理科甲卷第(
  12) 题以正方体为载体,将几何体和方位知识相结合,考查考生的空间想象能力。各个层次的考 生都可以形成自己的结论, 而正确与否在于考生能否通过阅读题干挖取正确的信息。 本题渗 透了课程改革的新理念,揭示了平面图形与空间图形的关系,有较强的操作实践性。 立体几何的试题注重通性通法, 淡化特殊技巧, 而“综合法”与“向量法”难度兼顾的设 计,反映了在立体几何的考查中要“论证”和“计算”并举的命题方向,对 2010 年高考有积极 的导向作用。 最值求解对考生能力要求有所提高。在高考试题中,对不等式内容的考查包括不等 式的性质、 解简单不等式以及均值定理的应用等。 对不等式性质的考查突出体现对基础知识 的考查,往往以选择题、填空题形式出现(还可以用特殊化的思想, 数形结合思想来解决)。 对使用均值定理求最值的考查,教学要求有变化,考查有所降低,但是对式子结构的整理和 认识有加强的趋势。 解析几何问题,着重考查解析几何的基本思想。利用代数的方法研究几何问题是解 析几何的基本特点和性质,因此,在解题的过程中计算占了很大的比例,对运算能力有较高 的要求,但计算要根据题目中曲线的特点和相互关系进行操作,可以起到简化过程的效果。 在上高三复习课时, 教师应把在高二新授课时发散出去的计算过程和思维方法收敛回来, 在 课堂上加以提炼和总结,使学生对问题解决方法的认识得到升华。 对文科数学复习的几点认识: 高考文科数学试卷在选题上仍会坚持“基础为主,难题为辅”的原则,其中难题大多 数属于中等难度,因此,教师在授课时一定要立足文科学生整体基础不强的实际情况,在夯 实基础上下功夫, 真正为将来的实际应用奠定坚实的基础, 以适应社会科学发展对文科专业 理论定量化研究日益加强的趋势。 文科试卷在设计上将会延续“起点低、终点高”的思路,拉大试题难度的分布区间。 一方面贴近文科考生的整体情况,符合能力差距很大、水平差异明显的特点,另一方面又能 够使高水平的考生有充分的发挥空间, 真正让高考试题具备良好的区分度, 起到择优选拔的 作用。 因此,教师在教学过程中一定要详细了解学情,教学和辅导都要做到有的放矢。
  •  
 

相关内容

英语

    1. That'll be the day。   那绝不可能/哪有这样的事!   这句话表示的意思类似于“That's impossible!”或者“It can't be true!”,说话人在说这句话时表达的是一种强烈的否定。   2. How about that!   那可太好了,太棒了!/真是令人难以置信!   很多人理解这句话的意思就是“what do you think of it?(你觉得怎么样?)”。其实,“how about it”的意思才是“你觉得怎么样”。当你听到一些 ...

英语

   2010 年 1 月版开放英语 1 形成性考核册参考答案 月版开放英语 成性考核册参考答案 学前记录卡 根据自己实际情况填写,只要写就有成绩。 根据自己实际情况填写,只要写就有成绩。 学习记录表 1 1. parents photos buses lives halves children women teeth 2. 注意频度副词在句子中有不同的位置。 注意频度副词在句子中有不同的位置。 1) 在动词 to be 之后: 之后: ) I’m often ill on planes. 2) ...

英语

   考研时从 10 月份开始准备,国庆后才开始买资料复习,从头到尾一共可能就三个月多点的 时间, 不过从一开始我就坚信自己会有一套行之有效的方法可以迅速攻克考研英语, 毕竟以 前在雅思和托福的英语考试上有了比较充分的感悟。 结果考出来 84 分,还算理想,证明自己的一些想法是符合实际的。为了回报沪江和朋友 们, 决心把自己在考研英语复习上的体会总结成详细的文字跟大家分享, 希望能够给大家一 点帮助。 文章会比较长,请有兴趣的朋友给点耐心看完,然后结合自己的想法来讨论一下,共同提 高。如果有任何问 ...

英语

   状元谈英语学习方法:培养语感 状元谈英语学习方法:培养语感 林婵娟 2007 年海南文科状元 林婵娟 英语作为一门语言, 和汉语一样, 拥有自身的文化背景。 许多同学感到学习英语很吃力, 就是因为不了解它作为一门来自西方文化的外语所存在和使用的背景。 毕竟我们生活的世界 和西方文化有很大差距。而学习语言必须有语感,而语感不能单单靠读几个单词,几个句子 就能获得。我的建议是,在高一或者高二,英语学习难度开始加深而学习压力还不算大的时 候, 在课外时间找一些英文发音中文字幕的好莱坞大片来 ...

英语

   小杨你好 我是北碚区供销社的驾驶员罗康,首先感谢你给我提供的你父亲治头晕的药,我照 此方买来后经服用效果挺好。作为回报,我把我儿子2007年的篇文章提供给你,也许对你大 学期间的学习有一点点帮助。 关于英语学习,我以前说过有自己的一套理论,的确是这样的。 我的理论用一句概括就是, 英语学习是一种快乐, 学习的动力来自内心的渴望而决不是外部 的驱使。 为什么要学英语?为过四六级吗?为期末考试拿高分吗?为找工作吗?为出国吗?统统不 是! 如果把这些作为学习英语的目的, 那么英语水平也许就只能停留 ...

英语

   浅谈英语文章阅读 一、阅读英文文章的技巧 1、扩大阅读视野 、 所谓阅读视野是指眼睛在“凝视”的瞬间所能接收或覆盖的印刷符号。 普通读者眼睛停顿 时可接收两个英语单词, 阅读能力强的读者一眼可以看四个左右的单词, 但能力差的读者一 眼只能接收一个或者不到一个的单词。因此,在相等的阅读时间里,视野狭窄的读者所看到 的单词要少得多,如果再经常复视,读速肯定快不了。 我们阅读时应该特别注意词的整体性, 要把注意力放在句子中较大的单位上, 而不要放 在一个个孤立的单词上。例如,下面的句子可以分成三个 ...

英语

   辜鸿铭,精通九国的语言文化,国学造诣极深,曾获赠博士学位达 13 个之多。他的思想影 响跨越 20 世纪的东西方,是一位学贯中西、文理兼通的学者,又是近代中学西渐史上的先 驱人物。 辜鸿铭 10 岁时就随他的义父??英人布朗跳上苏格兰的土地, 被送到当地一所著名的 中学,受极严格的英国文学训练。课余的时间,布朗就亲自教辜鸿铭学习德文。布朗的教法 略异于西方的传统倒像是中国的私塾。他要求辜鸿铭随他一起背诵歌德的长诗《浮士德》 。 布朗告诉辜鸿铭:“在西方有神人,却极少有圣人。神人生而知之,圣人 ...

英语

   学号课程号开始退出医院管理 医生编码 毕业院校 最高学历 学生信息年龄 月薪+津贴+奖金-医疗保险-养老保险 字符型(6) 字符型(30) 字符型(10) 实发工资 华中科技大学 外国语学院英语二学位教学计划 [ 作者:wzhw 来源:华中科技大学外国语学院 点击数:638 更新时间:2006-2-11 文章录入: wzhw ] 【字体: 】 课程名称 学时/学分 二下 (2-6 月) 二下暑假 (7 或 8 月) 32 开课时间 三上(9-次年 元月) 32 三下 (2-6 月) 三下暑假 ...

英语

   英语学习方法 ?语言重运用,功到自然成 林语堂学英文要诀 林语堂先生(1895-1976), 现代文学家、翻译家,一生共出 版中文集三种,英文著作36种。 他从中国人学习英语的实际出发, 提出了一系列的英语教学方法和 英语学习方法,至今仍然值得我 们借鉴。 林语堂学英文要诀 " 一、学英文时须学全句,勿专念单字。学 时须把全句语法、语音及腔调整个读出 来。 " 二、学时不可以识字为足。识之必然兼用 之。凡遇新字,必至少学得该字之一种正 确用法。以后见有多种用法,便多记住。 " 三、识字不可 ...

英语

   大学英语啊??说的是四六级?我想知道你是想掌握实用性的还是应试性的……四六级和真正的英语是背道而驰的,要想学真正的英语,出国用的,趁早丢了四六级,免得中毒……如果是国内发展,四六级就可以了 语法其实在高中已经全部学完了,你要是想加强语法,我相信你肯定有老师发给你们的什么高考冲刺之类的复习书吧?看语法,再把里面的选择题全部好好做完,把错题全部弄懂,为什么错了,相信我,你的语法一定会很牛…… 四六级的关键在于听力和阅读,特别是听力,建议采用精听和泛听,精听就是把重要的单词能写下来的那种,泛听就是大 ...

热门内容

英语口语8000句

   英语口语 8000 句 英语口语 8000 句简介 英语口语 8000 句,根据日常生活最常用的句子,精选出了 8000 个句子,并按照 用途和场合进行分类。真人男女同时发音,发音纯正,音质清晰,是一套不可多得的 英语口语教材。 目录如下: 01.在家中 02.享受余暇时间 03.请医生看病 04.恋爱结婚 05.在工作 单位 06.打电话 07.日期与时间 08.见面分手 09.随意谈话 10.提醒忠告 11.表白道 谢 12.商谈 13.请求帮助 14.吐露真情 15.各种问题 16.高 ...

有关英语的学习

   UNIT 17 My Teacher(1) 导言:海伦?凯勒是一位值得全世界纪念的伟大女性。尽管她因幼时患病丧失了视力和听力,但在盲人教师安昵?莎利文的耐心帮助下,她从开始学习手语和盲文,到学会讲话,并以优异的成绩毕业于马萨诸塞州拉德克利夫(Radcliffe)女子学院。她终生致力于聋盲人的公共救助事业,曾周游世界,并写了许多在世界各地广为流传的书,象《海伦?凯勒的日记》、《我生活的世界》和《敞开的大门》等。 Before Annie Sullivan came to our house,on ...

新概念英语(第四册).txt

   Unit 1 Lesson 1 Finding fossil man 发现化石人 First listen and then answer the following question. 听录音,然后回答以下问题。 Why are legends handed down by storytellers useful? We can read of things that happened 5,000 years ago in the Near East, where people first ...

高考英语作文必备连词、副词和介词短语

   高考英语作文必备连词、副词和介词短语 1.表示次序和时间: first(ly), first of all, in the first place, first and foremost 首先 second(ly), in the second place, next第二 third(ly), then, in the third place第三 finally, eventually, last of all, lastly, last but not the least最后 meanwhi ...

中考英语时态七大考点及模拟练习

   中考英语时态七大考点及模拟练习 【考点 1】一般现在时的用法考查 一般现在时主要有如下几点用法:1、经常性或习惯性的动作。例如:It seldom snows in Su qian now. 2、现在的特征或状态。例如:He loves sports. 3、普遍真理,一般规律。例如: Light travels faster than sound./ Fish soon goes bad in hot weather. 4、 可以用来表示一个按规定, 计划,安排或时刻表要发生的情况,一般都有 ...