英语学习方法
?语言重运用,功到自然成
林语堂学英文要诀
林语堂先生(1895-19
  76), 现代文学家、翻译家,一生共出 版中文集三种,英文著作36种。 他从中国人学习英语的实际出发, 提出了一系列的英语教学方法和 英语学习方法,至今仍然值得我 们借鉴。
林语堂学英文要诀
? 一、学英文时须学全句,勿专念单字。学 时须把全句语法、语音及腔调整个读出 来。 ? 二、学时不可以识字为足。识之必然兼用 之。凡遇新字,必至少学得该字之一种正 确用法。以后见有多种用法,便多记住。 ? 三、识字不可强记。得其句中用法,自然 容易记得。
林语堂学英文要诀
? 四、读英文时须耳目口手并到。耳闻、目 见、口讲、手抄,缺一不可。四者备,字 句自然记得。 ? 五、“四到”中以口到为主要。英语便是 英国话,如果不肯开口,如何学得说话? ? 六、口讲必须重叠练习,凡习一字一句必 须反复习诵十数次至数十次,到口音纯熟 为止。学外国语与学古文同一道理,须以 背诵为入门捷径。每谋取一二句背诵之。 日久必有大进。
林语堂学英文要诀
? 七、口讲练习有二忌。一忌怕羞。学者在课 堂上怕羞,则他处更无练习机会。二忌想分 数。一想到分数,便怕说错,怕说错,便开 口不得。最后的胜利者,还是不怕羞、不怕 错、充分练习的学生。若得教员随时指正, 自然可由多错而少错,由少错而纯正,由纯 正而流利,甚至由流利而精通。此是先苦后 甘之法。 ? 八、读书要精。读音拼写,皆须注意。马马 虎虎,糊涂了事,不但英文学不好,任何学 问也学不好。
虚拟的“英语世界”
? 生活的范围有多大,你的英语学习天地就 有多么宽广。你周围的语言环境是汉语, 但你完全可以自己创造虚拟的“英语世 界”。 ? 常问问自己:这层意思或这个事物用英语 该怎么表达?在这种场合或情景下,“老 外”会说些什么话?带着这类问题去读书, 去请教他人,就能“立竿见影”。有了这 种意识,你就会发现:你走到哪里都可以 学英语,一辈子都在学英语。
大量阅读 培养语感
? 一部英文小说其实就是英语建构的一个“虚拟 世界”。读一些英语简易读物,可以反复见到 一些常用词汇和语法,便于我们学习一些基本 语言现象,例如语法、词汇搭配,也能巩固已 学过的知识使其转化为技巧。 ? 学会自己主动读书看报,阅读时遇到的新词一 定要查词典,了解其意义和用法。 ? 对于中国学生来说,要用英文来思考确有难度。 大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。
勤于笔耕 自我纠正
? 写作最能使人感到英语学习上的不足,最 能提高对语言的敏感性和吸收能力。 ? 好的作文是(学生)写出来的,不是(老 师)改出来的,多写才能出文章。 ? 写作在学英语的过程中有其特别重要和不 可替代的作用。写作应辅以大量阅读,写 作中出现的错误能通过阅读自我纠正。 ? 思考内容和观点,组织材料,安排层次, 斟酌词句,都是极好的锻炼。
积累词汇 贵在坚持
? 我们生活在汉语语言环境里,英语的阅读量 不足,难以在自然的语境中掌握全部词汇。 ? 听说读写最大的障碍就是词汇量,不妨背一 背词典,背的同时要不忘阅读,使背过的词 汇在阅读中得以巩固。掌握的词汇多就豁然 开朗了。 ? 教育心理学家维果斯基认为学习主体应在原 有知识的边沿上逐渐扩大外延。不妨找一些 跟自己水平接近的英语阅读材料,生词量不 宜过多,先培养自信再不断增加词汇量。
语法不难 反复操练
? 有意识地通过听、说、读、与为自己创造 英语环境和使用机会 。 ? 从读物或听力材料中选出有趣的片断琢磨 作者是如何运用语法手段来表达意义的, 从而悟出一些语法的使用规律。 ? 有针对性地做一些语法练习,强化自己的 弱项 。 ? 英语中的语法规则有限的,我们一旦内化 了英语的语法体系,便可以创造性地产出 无限的语句,表达自如。
简单的词汇能变幻出无穷无尽又生 动活泼的表达,语言运用能否得心应手, 关键在于语言掌握的熟练程度。如果专 挑“硬骨头”啃,食而不化,结果也许 只是事倍功半。外语主要是一门技能, 理解了不等于掌握了。
学英语和打乒乓球一样,了解球 的旋转方向、速度等,并不意味着 你就能打好球,只有通过一板板的 推,一板板的扣,反复练习,才能 达到熟练的程度。 只要持之以恒,相信每个人都可 以学有所成。
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