[ 国际音标中的一些音标写法与拉丁字母的辅音字母如[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、 [g]、[m]、[n]、[f]、[v]、[s]、[h]、[z]、[l]、[w]等相同,它们均为许多欧洲语言 所使用的字母,在发音上与英语并无差别,可是与拉丁字母写法相同的元音符号[a]、 [e]、[i]、[o]、[u],它们的发音法却较为接近西班牙语或意大利语中的发音,如[i] 的发音为英文 piece 中的 i,而[u]为英文 food 中的 oo。
其他一些音标虽然与拉丁字母相同,如[j]、[r]、[c],和[y],但是它们的发音却和一 般英语中的发音不太一样,反而是来自其他的语言,例如[j]要发英语 yoke 的 y(等同 德语或荷兰语的 j),而[y]的音却反而是和斯堪的那维亚语或古英语的 y 发音一样(等 同于拼音的ü/yu/iu、粤语的于 jy
  1、芬兰语的 y、德语的 y 或ü、法语的 u,或荷兰语的 uu)。其主要的标音原则是一个符号代表一个音 一个符号代表一个音,因此不会有像英语中 sh 和 th 这样, 一个符号代表一个音 两个子音字母组合来代表一个音的情况发生。 在国际音标表里,我们所看到的一些和拉丁字母相似,而只经过稍微修改的符号,它们 的发音都很相似,例如卷舌音 ? 和齿龈音的 n,它们的发音及符号写法都差不多,唯一 的分别是前者右下角有向右的小勾,代表它是一个卷舌音。 附加于字母的变音符号(附加符号)则为每个语音做额外的描述,如下标 ? 加在辅音之 下,如 n? ,说明它是一个无声子音(清辅音)。另外还有一些特别的符号负责描述超 音段的语音特征,例如重音、语调和声调,如元音后的 ? 代表此音为一个长元音。 国际语音学学会建议我们在使用这些音标时最好框在一双方括号("["和"]")或一双斜 线("/")之内。这除了便利读者把音标和内文分辨开来以外,还牵涉到语音标示的严 谨程度,也就是严式音标 严式音标(narrow transcription,标示音素用)与宽式音标 宽式音标(broad 严式音标 宽式音标 transcription,标示音位用)的差别,前者以方括号("["和"]")标示,后者用斜线 ("/")标示。国际语音学学会之所以这样建议,是因为严式音标 严式音标在标注时较不会有模 严式音标 棱两可的情况,例如英语 pretzel 在严式音标就是[p??????t.s??],但以宽式音标来标示, 却可以是/pr?tsl/或/prets?l/,两者标示出来的音位在英语里相同,均可视作正确。 国际语音学学会允许会员根据实际需要添加新的符号和修改原有的符号。
p ] p ot p ig p ut p eople p iano p otato p [ b ] b ook b ag b ig job b ear b ut b rother b [ t ] t ooth t eacher t ea t able t ask t ell [ d ] d og d ig d uck d ad d d double d ay [ [ [ [ [ k g f v s ] ] ] ] ] c ake k eep c at c up c ap ke g randpa g irl g reen g ood g od f ather f at f oot f ull f it five v ery v ent drive v ary ve ve study bus yes must s mall st s s s
[ z ] jazz z oo z ero clothes z ig zz es [ θ ] eighth forth tenth eleventh ninth th th th th th [ δ ] th those th these th that th this th there [ [ [ [ [ [ [ [ ? ] cash bush sh shoe sh ship sh sh shake sh ? ] measure pleasure leisure s s s t? ] ch chair ch chicken lunch ch ch change d? ] j ack j ob tr dr ts dz ] ] ] ] tree tr truck tr train tr dress dr drink dr drain dr students coats cats ts ts ts beds odds codes ds ds des
[ m ] m um m oon m orning m [ n ] moon n ut n eedle n [ ? ] ink link ring n n ng [ h ] h ello h urry h ey [ l ] l ook l eg l ake [ r ] r ain r adio r oom [ w ] w indow w ake w eek [ j ] y ellow y es y ou 单元音(12 个): [ e ] yes ye llow bed pen e e e e [ æ ] cat bad dad a a a [ a: ] are car far ar ar [ ? ] cut nu t but mot other color u u u ot o [ ? ] pot go t dog o o o [ ?: ] call tall or all all [ ?: ]cur urtain fur urther fur ur ur ur [ ? ](实为类似 3 的字符) mother farmer doctor er er or [ i ] i nk bi g pig i i [ i: ] jee tea ea eep ea eat ee [ u ] goo boo loo coo ood oo ook oo ook oo ook oo [ u: ] coo zoo too coo ool oo oo ool oo ooler oo 双元音(8 个): [ ei ] a ge day make date a a a [ ai ] i ce bike nice kite i i ite [ ?i ]toy oi boy oy oil oy [ ?u ] o ld joke gold o o [ au ] clou mou oud ou outh cow ou ow
[ e? ] air fair chair air air [ i? ] ear near year ear ear [ u?] cure dure pure ure ure ure
  •  
 

相关内容

英语

    1. That'll be the day。   那绝不可能/哪有这样的事!   这句话表示的意思类似于“That's impossible!”或者“It can't be true!”,说话人在说这句话时表达的是一种强烈的否定。   2. How about that!   那可太好了,太棒了!/真是令人难以置信!   很多人理解这句话的意思就是“what do you think of it?(你觉得怎么样?)”。其实,“how about it”的意思才是“你觉得怎么样”。当你听到一些 ...

英语

   [ 国际音标中的一些音标写法与拉丁字母的辅音字母如[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、 [g]、[m]、[n]、[f]、[v]、[s]、[h]、[z]、[l]、[w]等相同,它们均为许多欧洲语言 所使用的字母,在发音上与英语并无差别,可是与拉丁字母写法相同的元音符号[a]、 [e]、[i]、[o]、[u],它们的发音法却较为接近西班牙语或意大利语中的发音,如[i] 的发音为英文 piece 中的 i,而[u]为英文 food 中的 oo。 其他一些音标虽然与拉丁字母相同,如[j]、[r] ...

英语

   考研的英语复习是一个庞大的系统工程, 而且英语成绩的提高是一个循序渐进的 过程,所以英语的复习必须有一个整体的规划。根据本人的英语现状和考研英语 大纲制定四个阶段的复习计划。 个人现状:英语通过四六级考试,语法基础较好,但词汇量与阅读量不足,写作 能力较差。 一、1 月到 6 月。掌握大纲要求词汇,强化阅读。 词汇量是考研英语阅读能力和写作能力提高的根本。首先要注重记忆核心词汇, 重点的单词的含义相关短语,语法以及同义词、反义词等需要注意。某些词汇只 需记住意思即可。学习要循序渐进,不可急躁 ...

英语

   英语 英语(English)是联合国的工作语言 之一,也是事实上的国际交流语言.英 语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日 耳曼语支,并通过英国的殖民活动传播 到世界各地.由于在历史上曾和多种民 族语言接触,它的词汇从一元变为多元 ,语法从"多屈折"变为"少屈折" , 语音也发生了规律性的变化.根据以英 语作为母语的人数计算,英语可能是世 界上第三大语言,但它是世界上最广泛 的第二语言.世界上 60%以上的信件是 用英语书写的,上两个世纪英国和美国 在文化 ...

英语

   在英语教学中重视文化教育 浙江省湖州中学弁山校区英语组 姜海礁 [摘 要] 语言和文化有着密不可分的内在联系,英语文化的学习是英语课程的一个重要 组成部分。学习英语的过程就是对英语国家文化知识了解和掌握的过程,掌握英语必须跨 越英汉两种语言文化, 才能进行得体的交际, 所以教师在教学中必须重视英语文化的导入。 [关键词] 素质教育 文化教学 关键词] 跨文化交际 一、问题的提出 语言是文化的载体,是文化的主要表现形式,语言的本质差异就是文化差异。语言是 随着民族的发展而发展的, 它是社会民族 ...

英语

   据说这篇资料在人人网已经被收藏 30 多万次了,不知道是不是真的,不过既然有 很多人收藏,估计肯定有它的道理吧,呵呵,大家一起学习进步) (1)英语口语集锦 http://www.xingkoo.com/view_info_new/36/view_info-36855.html (2)100 句英语典句 http://www.xingkoo.com/view_info_new/31/view_info-31141.html (3)最让人心动的爱的英文表白 http://www.xingkoo ...

英语

   5.写作 新增的作文是一篇 100 字左右的应用性短文,文体包括有信件、便笺、备忘录等。满 分 10 分。其实,2003 和 2004 年的大纲都强调了要会写应用文,如书信、简历摘要和备忘 录, 但同学们在复习中一般不会将其作为重点来抓, 老师讲课的时候也主要以议论和记叙描 述类为主,且历年真题命题情况也是如此。但 10 大纲对写作部分的新要求我们要正视应用 文, 所以同学们平时要注意应用文写作的特定的格式要求, 有意识的掌握各类应用文的写作 方法。按照大纲的要求,要注重写作内容信息点覆盖的 ...

英语

   辜鸿铭,精通九国的语言文化,国学造诣极深,曾获赠博士学位达 13 个之多。他的思想影 响跨越 20 世纪的东西方,是一位学贯中西、文理兼通的学者,又是近代中学西渐史上的先 驱人物。 辜鸿铭 10 岁时就随他的义父??英人布朗跳上苏格兰的土地, 被送到当地一所著名的 中学,受极严格的英国文学训练。课余的时间,布朗就亲自教辜鸿铭学习德文。布朗的教法 略异于西方的传统倒像是中国的私塾。他要求辜鸿铭随他一起背诵歌德的长诗《浮士德》 。 布朗告诉辜鸿铭:“在西方有神人,却极少有圣人。神人生而知之,圣人 ...

英语

   学号课程号开始退出医院管理 医生编码 毕业院校 最高学历 学生信息年龄 月薪+津贴+奖金-医疗保险-养老保险 字符型(6) 字符型(30) 字符型(10) 实发工资 华中科技大学 外国语学院英语二学位教学计划 [ 作者:wzhw 来源:华中科技大学外国语学院 点击数:638 更新时间:2006-2-11 文章录入: wzhw ] 【字体: 】 课程名称 学时/学分 二下 (2-6 月) 二下暑假 (7 或 8 月) 32 开课时间 三上(9-次年 元月) 32 三下 (2-6 月) 三下暑假 ...

英语

   英语学习方法 ?语言重运用,功到自然成 林语堂学英文要诀 林语堂先生(1895-1976), 现代文学家、翻译家,一生共出 版中文集三种,英文著作36种。 他从中国人学习英语的实际出发, 提出了一系列的英语教学方法和 英语学习方法,至今仍然值得我 们借鉴。 林语堂学英文要诀 " 一、学英文时须学全句,勿专念单字。学 时须把全句语法、语音及腔调整个读出 来。 " 二、学时不可以识字为足。识之必然兼用 之。凡遇新字,必至少学得该字之一种正 确用法。以后见有多种用法,便多记住。 " 三、识字不可 ...

热门内容

【英语】2011届高考模拟试题分类汇编(大纲版): 完形填空

   【2011?保定期末调研】Recently, Hstopped by a convenience store to get a newspaper and said, “That’ll be five dollars in all a bottle of drink. The young woman at the check out 21 23 all these please,” She then 22 down at the paper I was buying and said, “ ...

2005年成人高考(专升本)试题含答案?英语

   2005 年成人考试题及答案(专升本)英语 年成人考试题及答案(专升本) -1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - ...

商务英语常用口语

   商务英语常用口语 1 Do I have to make a reconfirmation? 我还要再确认吗? 2 Is there any earlier one? 还有更早一点的吗? 3 Could you tell me my reservation number, please? 请你告诉我我的预订号码好吗? 4 Can I get a seat for today's 7:00 a.m. train? 我可以买到今天上午 7 点的火车座位吗? 5 Could you change ...

英语词组 (2)

   一,政治类: 1. 日益昌盛 become increasingly prosperous 2. 快速发展 develop rapidly 3. 隆重集会 gather ceremoniously 4. 热爱和平 love peace 5. 追求进步 pursue progress 6. 履行权利和义务 perform the responsibilities and obligations 7. 回顾奋斗历程 review the course of struggle 8. 展望伟大征程 ...

研究生复试英语口语集锦

   特别说明 此资料来自豆丁网(http://www.docin.com/) 您现在所看到的文档是使用下载器所生成的文档 此文档的原件位于 http://www.docin.com/p-13053448.html 感谢您的支持 抱米花 http://blog.sina.com.cn/lotusbaob ...