1.英语简介
  1.英语简介
英国人的历史发迹于英格兰(England)。公元前居住在英格兰英国的先民 叫做凯尔特人(Celts),其中以不列颠(Britons)部族的势力最为强盛,占住 在英格兰的中、南部地区,并把他们所占住的地区叫做 Britannia,而他们所使 用的语言就叫做凯尔特语。 公元前 55 年镇守高卢(Gaul?即今日的法国地区)的罗马守将恺撒(Julius Caesar 将军挥军渡海入侵了 Britannia, 拉开了罗马人统治 Britannia 长达 400 年 的序幕。这些罗马统治者也就顺理成章地把他们所使用的拉丁语(Latin)带入 Britannia, 使凯尔特语与拉丁语在长达 400 多年的期间中产生了广且深的语言交 融。 公元 410 年罗马势力从 Britannia 撤出后,民性强悍的北方匹克特(Picts) 原居民就乘虚而侵扰 Britannia。此时长久在罗马人翼护下变得软弱的不列颠人 只好向德国北方的 Angles?住德国北部的日耳曼民族、 Saxons?住德国西北部的 日耳曼民族、和 Jutes住德国 Jutland 半岛地区的日耳曼民族等求救。可是这 些德国的北方佬帮好了忙之后不但懒着不走, 甚而喧宾夺主地把不列颠人逼退到 北方和西南方去。 这些来自德国的北方佬以 Angles 族最为众多势大,并把所占据的 Britannia 改称为 Angleland,后来 Angleland 的称呼又转变成为 England。Angles 所使用 的语言叫做 Englisc?盎格鲁语,一方面开始和“Celt +Latin”交融,另一方面靠其 部族的声势就在 Angleland 普及了。语言学家把这一段时期在 Angleland 所使用 的语言称为 Old English(古英语)。 到了公元 1000 年中期英国王室发生了王位继承的问题。此时面临英吉利海 峡的诺曼底(Normandy)地区的诺曼底公爵威廉(William),恃其维京血缘主 张有权继承英国王位,遂于公元 1066 年强行入主英国,此举史上称为诺曼征服 (the Norman Conquest),而威廉公爵则被称为征服者威廉(William the Conqueror)。当然,法语也就随着诺曼人流入英国,并在这一段时期和“Celt + Latin + Angles/Saxon”交融形成了中古英语(Middle English)。 The Norman Conquest 之后约 400 年间,随着时代的进步?如宗教运动、英美 民俗文学的兴起、诗歌戏剧的萌芽发展,以及文艺复兴,印刷术的发明,殖民竞 争等,英语的发展产生了下列几项显著的变化。
  1.大量吸收拉丁语(包括希腊语)和法语的词汇。
  2.词尾复杂的词形变化消失。
  3.本土词汇的单音节化。
  4.名词的男女性别固有标示的消失。

  5.迎合语言及时代发展的需要灵活地吸收外来语。 以上各因素互为演进而形成了现代英语的规范与特征。 语言学家在研究英语 的发展时通常都再把现代英语区分为早期现代英语(Early Modern English)和 晚期现代英语(Late Modern English)。

  2.英语的国际影响力
  2.英语的国际影响力
从使用人数来看,现代英语在全世界的流用层次可以分为: (a)母语(Mother tongue):以英语为母语的国家共有英国、美国、加拿大(含 有法语)、澳大利亚、新西兰等,使用人口约为
  3.5 亿人。 (b)公用语(Second language):以英语为公用语的国家遍及五大洲,全是英 国以前的殖民地和美国的托管地,使用人口据估计(以日用语可通为基准)约为 25 亿人。在这 25 亿人中,英语的使用能力达母语标准者约为 6000 万人。 (c)外国语:除了(a)(b)两项外,全世界的其他的国家几乎全部都以英语 为第一重要的外国语言列入学校教育系统中以必修科目或选修科目提供学生学 习。仅就欧洲各国,依据 19
  91~1992 年对 15 岁~24 岁年龄群的青年学生所做 的调查,以英语为第一重要外国语在进修者高达 83%。又据估计,以英语为外 国语,但其说、写、读程度流畅者超过 1 亿人。
依照现代语言应用价值的评定准则,即文化、教育、经济、政治、科技、交通、 传播媒体等各方面在全世界的影响广度和深度来评量, 在当今的世界上没有第二 种语言能与英语相提并论: (a)文化:每年代表人类知识和思想的出版物,以英语出版者占全世界出版量 的一半以上。 (b)教育:全世界正规的综合大学几乎没有一所不开设英文系或研究所,而从 事于英语的研究工作之学生或学者人数之多,绝非其他的语言所能望其背者。 (c)经济:全球的贸易活动以及影响人类生活的经济活动都以英语为主导。 (d)政治:联合国虽然认定中、英、法、俄、西班牙等五种语言为世界五大语 言,但是联合国的事务执行皆以英语为第一优先语言。世界各国之间的政治性声 明、会谈、协议皆以英语为正本。 (e)科技:全球的科技活动以及资料以英语为主导者据估计约占 70%。就以当 前最先进的 Internet 为例,不懂英语即等于文盲。 (f)交通:俄罗斯的民航机要进入埃及首都开罗的机场,德航班机飞进日本航 管区,他们用来交换航讯的语言并非俄语、德语或日语。他们必须全使用英语。 海上交通亦然。 (g)传播媒体:全球五大洲,无论所处的地方英语的身份为母语、公用语或外 国语,都有英语的报纸或杂志在发行或流通,广播电台或电视台都有英语的节目 在播出,转播,或受到收听收视。 综合以上所列各项, 英语已不容置疑地被当今世界公认为当今世界上应用面最广, 应用价值最大,应用效能最高的世界语。

  3.为什么要学英语? 为什么要学英语?
英语是什么?英语是 21 世纪中国人必备的利器!
英语是什么?英语是力量,英语是品位,英语是格调! 英语是什么?英语就是国际通用钞票,是你潇洒走向世界的通行证! 英语是什么?英语的普及程度已成为衡量一个发展中国家是否愿意融入世界主 流体系的尺度! 英语是什么?英语是中国国际化的酶,催生着外企,白领,高薪,留学,国际爱 情…… 中国已经进入一个全民学英语的时代。英语能力的好与坏,直接关乎我们的 前途与命运。 升学与毕业, 求职与晋升, 无不与英语相联系。 不管是小考、 中考、 高考、 四六级、 考研、 考博、 职考都离不开英语, 更不用说出国留学参加 IELTS、 TOEFL、GRE 考试。每年中国 5000 万中学生,600 万大学生,还有无数的小学生 和幼儿园的小朋友以及 60 万英语老师都在辛勤地学习着和工作着。 今天,如果你的英语四级不过关,你就很可能拿不到学位,不论你学的是什 么专业;如果你的英语不过国家线,即使你的专业再好,你也无法升研读博,不 论你报的是什么专业;不管你在专业方面有多么高的建树,只要你的职称英语不 过关,你就不能晋升职称。 不管是民营企业还是跨国外企, 都对求职者的英语运用水平有着硬性的要求, 为了理想中的高薪与白领生活, 无数大学生日夜奋战四六级, 专四专八, BEC, 看 来,英语似乎不是该不该学的问题,而是怎样学的问题。 同学们,我们学习英语是历史的原因造成。2000 年的封建社会让一个强盛的 东方帝国变得落后了,一百五十年前我们被拥有先进技术的国家侵略,让中国人 在世界上弯下了腰, 抬不起头来。 我们学习英语一方面为了自己个人生活更好些, 这是很现实的。另一方面难道你没有意识到你也是民族的一份子,你的努力,你 的成功不也是民族一份子的成功吗?在中国挺直身体, 重新昂首向前的历史时期, 每个人都有一个社会责任, 就是在不影响自己学习专业知识的情况下把语言学好。 我们学语言是为了我们国家的强大,是为了在 100 年后中国人不用再学英语,因 为那时候世界上最先进的东西都是用中文在表达。 让百年后的外国人学习中文吧! 这就是我们这代人学习英语的历史使命!!!

  3.为什么英语学不好?
  3.为什么英语学不好? 为什么英语学不好
中国学生之问题所在: 不能完善地使用英语表达自己的思想,只能用简单的问句和答句。 词汇量有限,不能快速阅读并理解英语原版文献 词汇范围狭窄,文科学生科技词汇少,理科学生日常词汇少。 没有根本解决英语单词记忆特别是大规模记忆问题。由于种种原因的影响, 单词不断遗忘,最后只剩下常用词,无法形成对英语的攻击能力。 真正遇到外国人,有英语表达的心理障碍 口语退化快,只能勉强听而无法说。 为了克服英语的退化和遗忘, 必须每天抽出时间来搞英语。 但由于方法有限, 进步亦有限。除非脱产学习或集中突击,一般说,只能在进步和退化之间形成 一种,平衡,攻之不下,弃之不忍,英语成了“鸡肋”。 很少能坚持到底。一般都是下定决心学英语,十天半月未见效果,就开始怀 疑,开始泄气,于是干脆不学,一次次的下定决心,一次次的泄气放弃,严重 地打击自信心。 只有少数人,由于良好的语言天赋,或基础扎实,或良师授业,或极端勤奋刻苦,或 有机会同外宾接触,终于得以突破语言和阅读障碍,真正攻下了英语。他们或去留学,或去 三资企业,或当导游、翻译、外事人员或科技情报人员,英语真正给他们带来了礼物。 而多数人,却年复一年地在英语学习上投入时间、精力、金钱和希望,由于学习方法 错误而效果甚微,终于无力同遗忘相抗衡。结果是,一些人失望了,患了英语厌倦综合症, 听到英语就会烦躁。一些人患了英语恐惧综合症,听到英语就会两腿发软抖个不停。他们只 好躲开涉及英语的事情,而躲开英语,就意味着躲开最有希望和前途的机会。 当你读到这些文字,你可能产生一些失望的情绪。其实我认为你应当高兴才对。就是 因为大家的水平都不好,所以如果你能掌握英语,才更加重要,才更加有价值。 以前,有两个推销员到非洲去推销鞋子,他们到达目的地之后发现当地人不穿鞋子。 其中一个人非常失望,他抱怨说非洲的人没有穿鞋子的习惯,不可能向他们推销鞋子。于是 他给自己的老板写了一份报告汇报这种恶劣的情况, 不久他就回国了。 另一个推销员看到非 洲人不穿鞋子后非常惊喜,他按捺不住兴奋的心情给老板打电话,汇报这里的市场非常大。 几年过去了,非洲这个国家的人不仅穿鞋子,而且每个人平均都有好几双鞋子。
一个人要想成功,就必须要具备长远的眼光。我很希望你也能看到未来时代英语的普 及和掌握这门语言的重要性。
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