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发布时间:2008-10-13 11:02 来源:k12 教育空间 作者:佚名[打印] [评论]
上课日期: 上课日期:年 月 日 班别: 班别: 课题: 课题: 学期: 学期: 课型: 课型: 目标: 目标: 知识目标:(标明哪些是复习,哪些是新授) 知识目标:(标明哪些是复习,哪些是新授) :(标明哪些是复习 单词: 单词: 句型: 句型: 歌谣: 歌谣: 学生人数: 学生人数: 教师: 教师:
能力目标: 能力目标:
情感态度与价值观: 情感态度与价值观:
重点: 重点: 难点: 难点: 准备材料: 准备材料: 教学过程: 教学过程: 一:Greetings(问候) (问候) 设计思路: 设计思路: 实施效果和反思
二:Warm-up (热身) 热身)
导入) 三:Leading-in (导入)
呈现新知识) 四:Presentation (呈现新知识)

  1, ,
  2, , …… 练习、巩固) 五:Practice (练习、巩固)
  1, ,
  2, , …… 能够语言输出) 六:Production (能够语言输出)
  1, ,
  2, , …… 七:Check Out/ Knowledge Extension/ Sum up 知识延伸/总结 (检查/知识延伸 总结) 检查 知识延伸 总结)
总体回顾与自评: 总体回顾与自评:
学生表现观察记录和今后措施: 学生表现观察记录和今后措施:
后记和补充: 后记和补充:
 

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