80%以上的英文词汇是由词根加前缀,后缀构成。词根表示词汇的基本意义,前缀一 般对基本词义补充和修改,后缀一般改变词汇的词性。记住了词根、前缀、后缀后, 就可以派生出大量的词汇。 派生词联想记忆法是迅速扩大词汇量的最好方法,但用派生法学会词义的生词,不 知道该生词的读音,这是造成哑巴英语的一个重要原因。快易准英语英语有效地解决 了单词的读音,即使用派生法学会词义的生词,也能准确地朗读。 《九百词根循环记忆 法》 收集了 894 个词根, , 是收集词根最全的教材。 本教材对每个词根进行了循环记忆, 使您迅速记住词根、前缀、后缀,迅速扩大词汇量。特别适合英语水平较高的人迅速 扩大词汇量。 派生词构词方法: 派生词构词方法:派生词的构词方法主要有以 3 种:
  1、前缀 + 词根: impos'sible 不可能的=im- 不 + pos'sible 可能的 re'build' 重建 = re- 重、再 + build 建设 pros'pect` 展望 = pro-向前 + spect 看 ex`port' 输出 = ex- 出 + port 运
  2、词根 + 后缀 rea'der 读者 = read 读 + -er 人 hope'less 无希望的 = hope 希望 + less 无...的 den'tist 牙科医生 = dent 牙齿 + -ist 从事某种职业者 ur'ban 城市的 = urb 城市 + -an ...的
  3、前缀 + 词根 + 后缀 un`com'fortable 不舒服的 = un- 不 + com'fort 舒服 + -able 能...的 internat'ional 国际的 = inter- 在...之间 + na'tion 国家 + -al...的 progres'sive 前进的 = pro- 向前 + gress 行走 + ive ...的 contem'porary 同时代的 = con- 同 + tempor 时代 + -ary ...的 词根的读音方法: 词根的读音方法:按照肖老师总结的读音规则读音,所有字母一律读主音。
  1、单音节词重读。
  2、双音节、三音节词第一音节重读,其余音节轻读。
  3、双音节、三音节词两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节, 前面的重读音节按开音节读音。
  4、双音节、三音节词两元音字母之间有两个辅音字母时,前面的重读音节按闭音 节读音。 本教材把词根分成 4 类:
  1、词根有同形同义的单词,212 个:这类词根,对应着一个同形同义的单词,很容 易记忆。
  2、词根有同形不同义的单词,215 个:这类词根,对应着一个同形不同义的单词, 可将词根与单词构成联想记忆。
  3、词根后加 e 有同形的单词,107 个:这类词根后加 e,对应着一个同形的单词, 一般不同义,可将词根与单词构成联想记忆。
  4、词根没有同形的单词,360 个:这类词根,没有同形的单词与其对应,比较难记 忆。 本教材判断词根是否有同形单词的依据是《英汉大词典》 ,该词典收词 20 万条,是 收词最全的词典。该词典是中国哲学社会科学“七五”规划的重点项目,获首届国家图 书奖。 用循环记忆法记忆词根,每个词根列出
  3~4 关联词,共列出 3004 个关联词。每个 词根和关联词为一组,每 32 个组为一大组,每天学习 2 个小时,可学会 32 组,即 32
1
个词根和
  96~128 个词汇,一个月可以学完 894 个词根和 3004 个词汇。从此您看到任 何难度的肖氏拼音英语教材,都能准确朗读,并了解教材内容。 一、词根有同形同义的单词 初学第 1 大组 1 组第 1 个词汇:a'ble adj. 能够,有 能力的
  1、听:听 a'ble 的读音。
  2、读:根据肖老师总结的读音规则朗读 a'ble。其中 a 读开音节主音[ae]。 注意,
  3、写:根据 a'ble 的读音拼写 able 三遍,不写拼音符号,able, able, able.注意,不是 注意 词汇字母的形状抄三遍。 按照 词汇字母的形状抄三遍。
  4、译:朗读词义。朗读:能够,有能力的 初学 1 组第 2 个词汇:un'a'ble [un- 不,无; -able 能够] adj. 不能的,无能力的
  1、听:听 un'a'ble 的读音。
  2、读:根据肖老师总结的读音规则朗读 un'a'ble。其中 u 读闭音节主音,a 读开音 节主音[ae]。
  3、 写: 根据 un'a'ble 的读音拼写 unable 三遍, 不写拼音符号, unable, unable, unable。
  4、译:朗读词义。朗读:不能的,无能力的 初学 1 组第 3 个词汇:ena'ble [en- 使;able 能够] vt. 使能够,使成为可能
  1、听:听 ena'ble 的读音。
  2、读:根据肖老师总结的读音规则朗读 ena'ble。其中 a 读开音节主音[ae]。
  3、写:根据 ena'ble 的读音拼写 enable 三遍,不写拼音符号,enable, enable, enable。
  4、译:朗读词义。朗读:使能够,使成为可能 复习第 1 大组 1 组第 1 个词汇:a'ble adj. 能够,有能力的
  5、听:听 a'ble 的读音。
  6、读:根据肖老师总结的读音规则朗读 a'ble。其中 a 读开音节主音[ae]。 注意,
  7、写:根据 a'ble 的读音拼写 able 一遍,不写拼音符号,able.注意,不是按照 词 注意 汇字母的形状抄一遍。 汇字母的形状抄一遍。
  8、译:朗读词义。朗读:能够,有能力的 复习 1 组第 2 个词汇:un'a'ble [un- 不,无; -able 能够] adj. 不能的,无能力的
  5、听:听 un'a'ble 的读音。
  6、读:根据肖老师总结的读音规则朗读 un'a'ble。其中 u 读闭音节主音,a 读开音 节主音[ae]。
  7、写:根据 un'a'ble 的读音拼写 unable 一遍,不写拼音符号,unable。
  8、译:朗读词义。朗读:不能的,无能力的 复习 1 组第 3 个词汇:ena'ble [en- 使;able 能够] vt. 使能够,使成为可能
  5、听:听 ena'ble 的读音。
  6、读:根据肖老师总结的读音规则朗读 ena'ble。其中 a 读开音节主音[ae]。
  7、写:根据 ena'ble 的读音拼写 enable 一遍,不写拼音符号,enable。
  8、译:朗读词义。朗读:使能够,使成为可能 按照初学方法
  1~4 初学 2 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 ac'id adj. 酸的 acid'ify` [acid 酸的+ ify …化] vt. 酸化 acid'ity [acid 酸的+ ity 性质] n. 酸度,酸性 按照复习方法
  5~8 复习以上 2 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。
2
按照复习方法
  5~8 复习以上
  1、2 组一次循环 1 的 6 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法
  1~4 初学 3 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 act v. 做,行动,演 ac'tion [act 行动;-ion 名词后缀] n. 行为,行动,活动,作用 ac'tive [act 行动,活动;-ive 形容词后缀,表示“……的”] adj. 有活动能力的,灵敏的, 积极的,主动的 按照复习方法
  5~8 复习以上 3 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法
  1~4 初学 4 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 add v. 加 addit'ion [add 加;-ition 名词后缀] n. 加,增加,增加物,加法 ad'dible [见上;-al 形容词后缀,表示“……的”] adj. 附加的,追加的,另外的 按照复习方法
  5~8 复习以上 4 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法
  5~8 复习以上
  3、4 组一次循环 2 的 6 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法
  5~8 复习以上 1 ~4 组二次循环 1 的 12 个词汇, 每个词汇拼写一遍。 按照初学方法
  1~4 初学 5 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 adva'ntage n. 有利条件,有利,优势 ad`vanta'geous [advantage 有利; -ous ……的]adj. 有利的,有助的 disadva'ntage [dis- 不,无 不利,]n.不利情况,损失 按照复习方法
  5~8 复习以上 5 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法
  1~4 初学 6 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 agree' v. 同意 agree'ment [agree 同意; -ment ……名词后缀] n. 同意, 一致; 双方同意后签定的条文 协 议,协定 disagree' [dis- 不;agree 同意] vi. 不同意,争执,意见不一致 按照复习方法
  5~8 复习以上 6 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法
  5~8 复习以上
  5、6 组一次循环 3 的 6 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法
  1~4 初学 7 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 air n. 空气,空中 air'port` [air 空中?航空;port 港?航空港] n. 机场,航空站 air'fie`ld [air 空中-航空,飞机;field 场地] n. 飞机场 按照复习方法
  5~8 复习以上 7 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法
  1~4 初学 8 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 al'ter v. 变更,改变 al'terable [al'ter 改变+ able 能…的] adj. 可改变的 al`ter'nate [al'tern 改变+ ate …的] adj. 交替的,轮流的 按照复习方法
  5~8 复习以上 8 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法
  5~8 复习以上
  7、8 组一次循环 4 的 6 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法
  5~8 复习以上 5 ~8 组二次循环 2 的 12 个词汇, 每个词汇拼写一遍。 按照复习方法
  5~8 复习以上 1 ~8 组三次循环 1 的 24 个词汇, 每个词汇拼写一遍。
3
按照初学方法
  1~4 初学 9 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 appear' vi. 出现,显现 disappear' [dis- 不;appear 出现] vi. 不见,消失,失踪 appear'ance [appear 出现;-ance 名词后缀] n. 出现,显露,外貌 按照复习方法
  5~8 复习以上 9 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法
  1~4 初学 10 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 arm n. 武装,武器 ar'my [arm 武装;-y 名词后缀] n. 军队,陆军 armed [arm 武装;-ed ……的] adj. 武装的 按照复习方法
  5~8 复习以上 10 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法
  5~8 复习以上
  9、10 组一次循环 5 的 6 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法
  1~4 初学 11 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 art n. 艺术,人工 ar'tist [art 艺术;-ist 表示人] n. 艺术家 artis'tic [art 艺术;-istic 形容词后缀,表示“……的”] adj. 艺术的,美术的 按照复习方法
  5~8 复习以上 11 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法
  1~4 初学 12 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 arch adj. 为首的,主要的 an'archy [an 无+archy] n. 无政府状态 mon'arch [mon 一个+arch 为首的,主要的-→一个人统治-→君主]n. 君王,帝王 按照复习方法
  5~8 复习以上 12 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法
  5~8 复习以上
  11、 组一次循环 6 的 6 个词汇, 12 每个词汇拼写一遍。 按照复习方法
  5~8 复习以上 9 ~12 组二次循环 3 的 12 个词汇,每个词汇拼写一 遍。 按照初学方法
  1~4 初学 13 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 ball n. 表示“抛,舞,球” bal'lad [ball 抛,舞+ad -→伴随舞蹈的歌谣-→民歌] n. 民歌,歌谣 ball'room` [ball 抛,舞+room 房间] n. 舞厅 按照复习方法
  5~8 复习以上 13 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法
  1~4 初学 14 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 ban n.&vt. 禁止 bana'l [ban 禁止;al …的-→被禁止的-→陈腐的] adj. 平庸的,陈腐的 ban'ish [ban 禁止;ish 表动词-→禁止入境-→驱逐] vt. 流放,驱逐出境 按照复习方法
  5~8 复习以上 14 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法
  5~8 复习以上
  13、 组一次循环 7 的 6 个词汇, 14 每个词汇拼写一遍。 按照初学方法
  1~4 初学 15 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 bar n. 棍,棒,杠 bar'rier [bar 棍,棒;-r;-ier 名词后缀,表示物] n. 用“棍、棒等”做成的防御物?栅栏, 屏障,障碍物
4
bar'racks [bar 棍,棒;-→用“棍、棒等”做成的防御物] n. 栅栏,屏障,障碍物 按照复习方法
  5~8 复习以上 15 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法
  1~4 初学 16 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 base n. 基础,地基 base'ment [base 地基?地下;-ment 名词后缀,表示物] n. 地下室,底层 ba'sic [bas(e) 基础;-ic …的] adj. 基础的 按照复习方法
  5~8 复习以上 16 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法
  5~8 复习以上
  15、 组一次循环 8 的 6 个词汇, 16 每个词汇拼写一遍。 按照复习方法
  5~8 复习以上 13 ~16 组二次循环 4 的 12 个词汇,每个词汇拼写一 遍。 按照复习方法
  5~8 复习以上 9 ~16 组三次循环 2 的 24 个词汇,每个词汇拼写一 遍。 按照复习方法
  5~8 复习以上 1 ~16 组四次循环 1 的 48 个词汇,每个词汇拼写一 遍。 大声朗读第 1 ~16 组四次循环 1 的 48 个词汇两遍。 按照初学方法
  1~4 初学 17 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 blood' n. 血 blood'y [blood 血;-y …的] adj. 血淋淋的,残忍的 bleed [音变:oo-→ee blood-→动词] v. 出血,流血 按照复习方法
  5~8 复习以上 17 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法
  1~4 初学 18 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。 bound n. 边界,界限,境界,范围 boun'dary [bound 边界;-ary 名词后缀] n. 边界,界限 boun'dless [bound 边界;-less 无…的] adj. 无边际的,无限的 按照复习方
 

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