别再用中国人的方法背英语单词了,英国人是这样背.快转吧,老好... 别再用中国人的方法背英语单词了,英国人是这样背.快转吧,老好... 分享 作者:在浪尖上 已被分享 1 次 评论(
  0) 复制链接 分享 转载 举报
请大家想一想,英语是谁发明的?英国人呗! 请大家想一想,英语是谁发明的?英国人呗!英国人 认不认识汉语?不认识! 认不认识汉语?不认识!那么英国人在学英语单词的 时候需不需要记住单词的汉语意思?不需要, 时候需不需要记住单词的汉语意思?不需要,英国人 的英语课本里根本就没有汉字, 的英语课本里根本就没有汉字,何谈记住单词的汉语 意思?那么既然英国人学英语不需要记住( 意思?那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本 就见不到)单词的汉语意思, 就见不到)单词的汉语意思,那么中国人学英语为什 么要去记住单词的汉语意思呢? 么要去记住单词的汉语意思呢?这种做法大家不觉 得奇怪吗? 得奇怪吗?
然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思,因此大家反而觉不出“ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思,因此大家反而觉不出“背 汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想 这个行为真的很奇怪, 一想, 汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想,这个行为真的很奇怪,奇怪的根源 不在于行为本身,而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思, 不在于行为本身,而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思,因而只好 靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思,这样去学英语不仅多此一举, 靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思,这样去学英语不仅多此一举, 而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样,存在着很多的“偏旁部首” 其实英语单词和汉字一样,存在着很多的“偏旁部首”,知道了偏旁部首你 就可以根据它们直接来猜测单词的意思,虽不说百分之百猜准, 就可以根据它们直接来猜测单词的意思,虽不说百分之百猜准,但起码可以猜 测个大概,至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它, 测个大概,至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它,这样 就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力,做到真正认识一个单词, 就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力,做到真正认识一个单词, 而把它的汉语意思仅做为一般参考 思仅做为一般参考。 而把它的汉语意思仅做为一般参考。
举几个例子来说吧: 举几个例子来说吧: representative,请别急着告诉我你认识这个单词, 比如单词 representative,请别急着告诉我你认识这个单词,其实你不见得 “认识”这个单词,你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符 认识”这个单词, 代表”之间的对应关系,这样去学英语你会多费劲? 号“代表”之间的对应关系,这样去学英语你会多费劲?下面我来告诉你这个 单词为什么是“代表”的意思。 在英语里是一个偏旁部首,它是“回来” 单词为什么是“代表”的意思。re 在英语里是一个偏旁部首,它是“回来”的 意思; 也是一个偏旁部首, 向前”的意思; 也是一个偏旁部首, 意思;pre 也是一个偏旁部首,是“向前”的意思;sent 也是一个偏旁部首, 发出去、派出去”的意思; 仅是偏旁部首之间的一个“连接件” 是“发出去、派出去”的意思;a 仅是偏旁部首之间的一个“连接件”,没了它 就要连在一起了, 发音会分不开,会费劲, 两个辅音字母 t 就要连在一起了, 发音会分不开,会费劲,因此用一个元 隔开一下; 也是一个偏旁部首, 的意思。 音字母 a 隔开一下;tive 也是一个偏旁部首,是“人”的意思。那么这几个偏
旁部首连在一起是什么意思呢?re-pre-sent- tive,就是“回来-向前旁部首连在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive,就是“回来-向前-派出 的人” 回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人” 去-的人”,即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”,这不就 代表”的意思吗!这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词, 是“代表”的意思吗!这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词,把 它认识到了骨子里。 它认识到了骨子里。
再举一个例子吧:psychology。 psy=sci,是一个偏旁部首, 知道” 再举一个例子吧:psychology。 psy=sci,是一个偏旁部首,是“知道” 的意思; 是一个偏旁部首, 的意思; 是一个偏旁部首, 的意思;cho 是一个偏旁部首,是“心”的意思;lo 是一个偏旁部首,是“说” 的意思; 是一个偏旁部首, 的意思, 合起来是“学说”的意思。 的意思;gy 是一个偏旁部首,是“学”的意思,logy 合起来是“学说”的意思。 psy-cho连起来就是“知道心的学说” 因此就是“心理学” 因此 psy-cho-logy 连起来就是“知道心的学说”,因此就是“心理学”的意 依此类推,不多举例了,我要表达的观点已经清楚了,那就是, 思。 依此类推,不多举例了,我要表达的观点已经清楚了,那就是,不要 去死记硬背单词的汉语意思,而要用识别“偏旁部首” 去死记硬背单词的汉语意思,而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个 单词,真正认识了单词后,你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强, 单词,真正认识了单词后,你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强,有 时甚至根本翻译不出来,因为汉语和英语是两种不同的文字体系, 时甚至根本翻译不出来,因为汉语和英语是两种不同的文字体系,两者在文字 上本来就不是一一对应的,只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词 上本来就不是一一对应的,只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词 会造成很多的后续学习困难,会造成你一辈子看英语单词如雾里看花, 的,会造成很多的后续学习困难,会造成你一辈子看英语单词如雾里看花,永 远有退不掉的陌生感。 远有退不掉的陌生感。
那么接下来的问题是,英语里有多少个“偏旁部首” 怎样知道和学会它们? 那么接下来的问题是,英语里有多少个“偏旁部首”,怎样知道和学会它们? 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因, 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因,一是这 些重要内容不在学校的英语教材当中,大家在课堂上学不到( 些重要内容不在学校的英语教材当中,大家在课堂上学不到(这是目前学校英语 教材急需弥补的缺陷) 教材急需弥补的缺陷);二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂 动辙几百上千页,内容苦涩庞大,影响了这些常识的普及, 化,动辙几百上千页,内容苦涩庞大,影响了这些常识的普及,使得本来是常 识的东西不常识。 实英语里偏旁部首的学名叫 字根” 部首的学名叫“ 识的东西不常识。其 实英语里偏旁部首的学名叫“字根”,常用的也就二 百多个, 个字母一样普通而重要, 百多个,它们就像 26 个字母一样普通而重要,就像汉语里的偏旁部首那样普通 而重要,它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容, 而重要,它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容,学英语者应及早地掌 握这些重要的常识,及早地摆脱死记硬背的蛮干状态,及早地进入科学、 握这些重要的常识,及早地摆脱死记硬背的蛮干状态,及早地进入科学、高效 的识字状态。 英语字根课里就应该学习的重要内容, 的识字状态。 英语字根课里就应该学习的重要内容,学英语者应及早地掌 握这些重要的常识,及早地摆脱死记硬背的蛮干状态,及早地进入科学、 握这些重要的常识,及早地摆脱死记硬背的蛮干状态,及早地进入科学、高效 的识字状态。 的识字状态。
英语字根
1,ag=do,act 做,动 2,agri=field 田地,农田(agri 也做 agro,agr) 3,ann=year 年 4,audi=hear 听 5,bell=war 战争 6,brev=short 短 7,ced,ceed,cess=go 行走 8,cept=take 拿取 9,cid,cis=cut,kill 切, 杀 10,circ=ring 环,圈 11,claim,clam=cry,shout 喊叫 12,clar=clear 清楚,明白 13,clud=close,shut 关闭 14,cogn=known 知
道 15,cord=heart 心 16,corpor=body体 17,cred=believe,trust 相信,信任 18,cruc=cross 十字 19,cur=care 关心 20,cur,curs,cour,cours=run 跑 21,dent=tooth 牙齿 22,di=day 日 23,dict=say 说 24,dit=give 给 25,don=give 给 26,du=tow 二 27,duc,duct=lead 引导 28,ed=eat 吃 29,equ=equal 等,均,平 30,ev=age 年龄,寿命,时代,时期 31,fact=do,make 做, 作 32,fer=bring,carry 带拿 33,flor=flower 花 34,flu=flow 流 35,fus=pour 灌,流,倾泄 36,grad=step,go,grade 步,走,级 37,gram=write,draw 写,画,文字,图形 38,graph=write,records 写,画, 记录器,图形 39,gress=go,walk 行走 40,habit=dwell 居住 41,hibit=hold 拿,持 42,hospit=guest 客人 43,idio=peculiar,own,private,proper 特殊的,个人的,专有的 44,insul=island 岛 45,it=go 行走 46,ject=throw 投掷 47,juven=young 年轻, 年少 48,lectchoose,gather 选, 收 49,lev=raise 举,升 50,liber=free 自由 51,lingu=language 语言 52,liter=letter 文字,字母 53,loc=place 地方 54,log=speak 言,说 55,loqu=speak 言,说 56,lun=moon 月亮 57,man=dwell,stay 居住,停 留 58,manu=hand 手 59,mar=sea 海 60,medi=middle 中间 61,memor=memory 记忆 62,merg=dip,sink 沉,没 63,migr=remove,move 迁移 64,milit=soldier 兵 65,mini=**all,little 小 66,mir=wonder 惊奇 67,miss=send 投,送,发(miss 也作 mit) 68,mob=move 动 69,mort=death 死 70,mot=move 移动,动 71,nomin=name 名 72,nov=new 新 73,numer=number 数 74,onym=name 名 75,oper=work 工作 76,ori=rise 升起 77,paci=peace 和平,平静 78,pel=push,drive 推,逐,驱 79,pend,pens=hang 悬挂/weigh 称量/pay 支出,付钱,花费 80,pet=seek 追求 81,phon=sound 声音 82,pict=paint 画, 描绘 83,plen=full 满, 全 84,plic=fold 折,重叠 85,pon=put 放置 86,popul=people 人民 87,port=carry 拿,带,运 88,pos=put 放置 89,preci=price 价值 90,punct=point,prick 点,刺 91,pur=pure 清,纯,净 92,rect=right,straight 正,直 93,rupt=break 破 94,sal=salt 盐 95,scend,scens=climb 爬,攀 96,sci=know 知 97,sec,sequ=follow 跟 随 98,sect=cut 切割 99,sent,sens=feel 感觉 100,sid=sit 坐 101,sist=stand 站立 102,son=sound 声音 103,spect=look 看 104,spir=breathe 呼吸 105,tail=cut 切割 106,tain,ten,tin=hold 握, 持,守 107,tect=cover 掩盖 108,tele=far 远 109,tempor=time 时 110,tend(tens,tent)=stretch 伸 111,terr=land,earth 土地,陆地 112,text=weave 纺织 113,tract=draw 拉,抽,引 114,un=one 一 115,urb=city 城市 116,vac,vacu=empty 空 117,vad,vas=walk,go 行走 118,vari=change 变化 119,ven=come 来 120,vert,vers=turn 转 121,vi,via=way 道路 122,vis,vid=see 看 123,vit=life 生命 124,viv=live 活 第二部分,多认词根,多识单词。 125,aer(o)空气, 空中, 航空 126,alt 高 127,am 爱 128,ambul 行走 129,anim 生命, 活,心神,意见 130,anthrop(o)人,人类 131,aqu 水 132,arch 统治
者,首脑 archy 统治 133,avi 鸟 134,bat 打 135,biblio 书 136,birg 战斗,打 137,cad,cas 降落,降临 138,cert 确定,确信 139,chron 时 140,cid 降落,降临 141,clin 倾 142,co**(o)世界, 宇宙 143,cracy 统治 crat 支持 144,cub 躺,卧 145,cult 耕,培养 146,cycl(o)圈,环,轮 147,dem(o)人民 148,dexter 右 149,doc 教 150,dom 屋,家 151,dorm 睡眠 152,drom 跑 153,ego 我 154,err 漫游,走,行 155,fabl,fabul 言 156,feder 联盟 157,ferv 沸,热 158,fict,fig 塑造,虚构 159,fid 信任 160,fil 线 161,flat 吹 162,flect,flex 弯曲 163,flict 打击 164,frag,fract 破,折 165,frig 冷 166,fug 逃,散 167,fund,found 底,基础 168,gam 婚姻 169,gram 谷物,谷粒 170,grav 重 171,greg 群,集合 172,gyn,gynce(o)妇女 173,hal 呼吸 174,helic(o)螺旋 175,hes,her 粘着 176,ign 火 177,integr 整,全 178,junct 连接, 连结 179,later 边 180,leg 读 181,leg,legis 法 182,luc 光 183,lumin 光 184,magn(i)大 185,matr(i),metro 母 186,mega 大 187,mens 测量 188,ment 心,神,智,思,意 189,min 伸出,突出 190,misc 混合,混杂 191,mis(o)恨,厌恶 192,mon 告诫,提醒 193,mon 单独,一个 194,mur 墙 195,mut 变换 196,nat 诞生 197,nav 船 198,nect,nex 结,系 199,neg
 

相关内容

英语单词记忆法

   英语单词记忆法: 在学习英语的过程中,英语词汇的记忆是非常重要的。词汇作为构建英语知识大厦的基石,应给予特别重 视。因此,是否能够巧妙的记忆英语词汇成为一个人能否快捷突破英语的关键。然而,很多学习者在掌握 一定数量词汇后,还是不能摆脱"死记硬背"的记忆模式,结果浪费时间,耗费精力,效果也不甚良好。笔 者从新的视角出发,阐述英语单词记忆的原则与技巧,以此引导教育工作者加强重视,改进方法,为学子 摆脱"机械记忆"的灌输式记忆模式指津。 “概论记忆”是一种心 ...

英语单词记忆法

   请大家想一想,英语是谁发明的?英国人呗!英国人认不认识汉语?不认识! 请大家想一想,英语是谁发明的?英国人呗!英国人认不认识汉语?不认识!那么英国人在学英语单 词的时候需不需要记住单词的汉语意思?不需要, 英国人的英语课本里根本就没有汉字, 何谈记住单 词的时候需不需要记住单词的汉语意思?不需要, 英国人的英语课本里根本就没有汉字, 词的汉语意思?那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思, 那么中国人 词的汉语意思?那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单 ...

英语单词记忆法

   别再用中国人的方法了,英国人是这样背.快转吧,老好... 请大家想一想,英语是谁发明的?英国人呗!英国人认不认识汉语?不认识!那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思?不需要,英国人的英语课本里根本就没有汉字,何谈记住单词的汉语意思?那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思,那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢?这种做法大家不觉得奇怪吗?   然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思,因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想 ...

英语单词记忆法

   中国人的英语单词记忆法 ??变形衍生法速记 10000 英语单词 刘伊翰编著 前 言 中国人善于形象记忆,善于通过形象联想而达到举一反三的记忆效果,本书创造了特别适合中国人 语言天赋的“英语单词变形、衍生联结快速记忆法” ,并对相当于一本袖珍英汉小词典的一万六千多 常用英文词汇(除了部分地名、人名)进行了拼写特点的比较和联系,通过电子计算机进行了数亿 次词词比较运算,为一万多实用基本词汇建立了“变形、衍生”关系,将这一方法发挥到淋漓尽致, 力图让读者分享到一种独特、严谨、实用的英语单词速记方 ...

英语单词构词记忆法

   amphi- == 两、双 amphitheatre 两边 amphicar 水 陆 两 用 amphibian 水陆两 都可观看的剧场, 车 栖的 圆形剧场 antecedent 先前的, antetype 先型,原 anteport 前港,外 先行的 型 港 ante- == before anteroom 前室 ,接 antedate 比实际早 antestomach 前胃 待室 的日期 antipathy 反感 anti- == against anti-imperlialist 帝 ...

俞敏洪_英语单词记忆法

   俞敏洪谈英语词汇记忆法 李:俞老师,您好!很高兴今天能采访您。我们都知道词汇是语言的基础,在外语 学习和外语考试中,词汇也是重要的突破口,尤其是在 GRE 考试中,词汇是重头戏。所以 外语学习者非常关心单词记忆法的问题。 英语单词记忆方法多种多样, 您认为在运用这些方 法时要注意什么? 俞:对一般的英语学习者来说,如果希望达到比较高的英语水平,就不仅仅是一个背单词的 问题,还涉及到听、说和阅读的能力。词汇量的多少对阅读能力有影响,但它只起到一半的 作用。 特别是想要实实在在学好一门语言并且要 ...

快乐高效的英语单词记忆法

   快乐高效的英语单词记忆法 一天,两只老鼠在街上边走边聊,聊得正起劲时,忽然发 现前面有一只猫正向他们走来, 老鼠甲哆哆嗦嗦想溜, 老鼠乙 一把把抓它住了,说:“看我的!”只见他深吸一口气,鼓足 了劲,放声大喊:“汪,汪”,颇有恶犬的气势!猫一听到狗 叫,吓得赶紧躲起来了。老鼠甲对老鼠乙的本领大加赞赏,老 鼠乙得意之余,意味深长地感慨道:“这年头,就得学门外语 呀!” 要学好英语!几乎没有人会否认这一点。 但怎样学好英语?怎样记住那繁杂而又枯燥的英语单 词?怎样克服英语的遗忘?这一系列的问题困 ...

英语单词记忆

   十种妙法巧记英文单词 一、时机记忆单词要讲时机。要选择心情平静、愉快,脑子里无杂念这种最佳时机来记。 如早上起床后,晚上临睡前,节假日等。其他时间要记也要本着心情能静下来为原则。 二、信心信心是提高记忆力的保证。 特别是对于那些读起来拗口及很长的单词,更要排除畏难情绪。 三、方法单词记忆方法很多,诸如: 归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖 记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、 浓缩记忆法等等。一定要找到适合 ...

英语:单词记忆密码

   外语下载中心 http://down.tingroom.com 单词记忆 单词记忆密码之一 头头是道 第一组、隐姓埋名系列 在周星驰主演的《唐伯虎点秋香》中,唐伯虎抛弃荣华富贵,隐姓埋名卖身为奴,通过画画、 报信、捡风筝、装死、耍赖等手段,千方百计接近心上人秋香,一片赤诚之心感天动地,有 情人终成眷属。 请问, “唐伯虎抛弃荣华富贵,隐形埋名,卖身为奴给华府” 如何翻译成英文呢? Discarding his status and wealth, Tiger Tang anonymously ...

英语单词快速记忆法

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

热门内容

(人教新起点)二年级英语下学期期中测试

   二年级英语第二学期期中测试 ………………………装……………………订………………………线……………………………… 考试时间: 考试时间:40 分钟 听力部分: 听力部分:70% 一、 听录音,圈出听到的字母或字母组: 听录音,圈出听到的字母或字母组: 20% 1. 6. 二、 Q O 2. 7. p q sx xs 3. M 8. N 4. F QOP 9. acd E aed 5. 10. K A ILJ LIJ gj jg OPQ 听录音,勾出听到的图片: 听录音,勾出听到的图片: 20% ...

新课程标准下英语教学方式的思考

   新课程标准下英语教学方式的思考 在 21 世纪地球村时代,人们赖以生存的重要工具之一就是掌握一门或几门外语,而掌握英语则是首选。英 语教学随着科学技术的迅猛发展,信息技术的广泛运用,面临着前所未有的挑战。我们的英语教学如何适 应时代的发展,这是每一个英语教育工作者面临的现实问题。最近,教育部正式启动了新一轮基础教育课 程改革。这次课改将构建一个开放的、充满生机和有中国特色的社会主义基础教育课程体系。英语教学改 革是新一轮基础教育课程改革的重要内容之一。它要求我们在总结经验教训的基础上,对英语 ...

常用家用电器英语词汇

   常用家用电器英语词汇 常用家用电器英语词汇 英语 flashlight 手电筒 fluorescent lamp 日光灯 electric calculator 计算器 tube 真空管 electric fan 电风扇 dictaphone, dictating machine 录音机 tape recorder 磁带 television 电视机 electric iron 电熨斗 electric foot warmer 暖脚器 electric shaver 电动剃须刀 electr ...

语言学在英语教学中的角色探析

   语言学在英语教学中的角色探析 内容摘要: 英语教学的基本理论之 1 是:课程大纲的设计、教学材料的选择和编制、课堂教学过程的设计与实施以及教 学结果的评价都要首先考虑语言的实际使用情况。 因此, 根据语言实际使用情况来决定向学生讲授什么语言和怎 样讲授语言就显得格外重要。 也因此, 以研究语言发展和运用为饭依的现代英语语言学就成为指导英语教学科学 实施的 1 个不可或缺的前提条件。 在英语教学中,学生主要是以获得知识(大都是间接知识)为主,并将知识储存起来,储存到 1 定程度,借助 1 定的 ...

自考英语翻译完整技巧篇

       本文由皓月占星贡献     doc1。     英语翻译课程学习方法 一、传统教材与新教材的关系从今年 始,英汉互译的自 学考试将由全国高等教育 自学考试指导委员会统一组织实施和管理。 这对统一全国 考生的要求,提高翻译实践能 力和水平都是件好事。目前,相关的统编教 材,由庄 绎传所编写的《英汉翻译教程》已 出版发行。这本教材采用了与传统教材不一 样的 编写思路。不再是以词、句为单位进行 翻译方法, 如直译、 意译等方法及词类转换 , 增词、减词之类的技巧进行学习,而是直接 进入篇章 ...