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英语单词记忆黄金法则
(2008-01-19 16:12:
38)
转载 标签： 杂谈
（最新发表的一篇文章） 最新发表的一篇文章）
新东方集团培训师/北京新东方四、六级词汇主讲教师 刘一男
大家好，很高兴能借助这样一个平台与全国的大学生朋友们交流英语单词记忆的黄金法则。 为什么我们总是记不住英语单词， 因为我们没有从本质上明白一个英语单词的拼写原理和构 词奥秘， 所以英语单词在你眼前只是一些机械拼凑的五五六六的字母， 而不是一个有逻辑的 序列。 谈到逻辑记忆，不得不感谢一个伟大而风靡的词汇学体系??词根词缀法，所谓“词根词缀 法”，就是把英语单词按照合理的构词成分进行拆分，拆分成类似汉字一样的偏旁部首，然 后进行理解，进而记忆。例如： 已知：claim-词根：喊、叫。 再记：proclaim[prE5kleim]宣布、声明（pro-往前、向前，表示方向。往前喊??宣称） exclaim[iks5kleim]呼喊、惊叫（ex-往外，表示方向。往外喊??呼喊） reclaim[ri5kleim]要求归还（re-往回，表示方向。往回喊、把某物喊回??要求归还） 这样一来，复杂的长词就会由于我们的拆分，而相对记得更快，记得更牢。 但是，词根词缀学有没有局限性呢??有，而且不止一个。 第一，并不是所有的单词都可以这样准确而轻松地找到词根和词缀。我们随便举一些例子： ax 斧头/badge 奖章、奖牌/cable 电报/depth 深度/edge 边缘、刀刃/fatigue 疲乏/gloom 阴郁、 阴暗/hint 暗示、 提示/idle 无所事事的/jet 喷射、 喷气式飞机/knit 编织、 打结/launch 发射 /mourn 哀悼/necessary 必需品，等等，这些单词就是传统的词根词缀学无法解决的单词，而以它们 为代表的占单词总量三分之一的单词群体， 就成了词根词缀学的隐痛， 也成了我们记忆单词 的难点。 第二，很多单词，即使找到了词根词缀，问题依然没有得到彻底解决，那就是??词根无法 记住，比如，我们要想记住 proclaim\exclaim\reclaim 等等单词的前提是我们已经记住“claim词根：喊、叫”，但是，很多学员反映，其实最为难记的正是这些看起来抽象难懂的词根， 久而久之，词根词缀学就难逃隔靴搔痒、不求甚解之嫌。 行文至此，问题也就自然有两个，首先，我们怎么记住词根，其次，怎么记住那些没有词根 的单音节单词？ 原因只有一个??拆分没有到位。 方法只有一个??继续庖丁解牛。
答案只有一个??神秘的辅音字母。 如何让一个外国人记住汉字“喊、叫”??帮助老外发现汉字构造中的“口”字旁。 如何让一个中国人记住词根“claim”??帮大家发现词根构造中类似于“口”的东西。
详解如下： 详解如下： claim[kleim]声称、要求、主张；喊、叫（词根） 【一男讲词】：cl/aim cl-喊 + aim-无义 =claim-喊叫 【刨根问底】：为什么“cl-喊”??cl=call-喊（一、三辅音字母组合） 【造词奥秘】： cl-aim(左义右声) ←→喊（左义右声） 喊 关于“一、三辅音字母组合”的更都举例： breed[bri:d]繁殖，（使）繁殖 【一男讲词】：br/eed br-生、产生 +eed-表音成分，无义，整词：“繁殖”就是“生”。 【刨根问底】：为什么“br-生、产生”??br=born-生（一、三辅音字母组合） 【同根扩展】：brood-一窝，bring-产生、带来，branch-分枝、树枝 【造词点滴】：brood-一窝（繁殖出来的东西，注意：互为同源词的一对单词，oo 组合是名 词，ee 组合是动词，比如：breed-动词：繁殖，brood-名词：一窝；再如：feed-动词：喂养， food-名词：食物） dwarf [dwC:f]侏儒 【一男讲词】：dw/arf dw-低、下 +arf-无义的表音成分 =dwarf 侏儒、矮子 【刨根问底】：为什么“dw-低、下”??dw=down-低、下（一、三辅音字母组合） 【同根扩展】：dwell 居住、驻留（在某地呆“下”来，所谓“下榻”、“住下”） 下 下 flexible[5fleksEbl]易弯曲的，柔韧的 【一男讲词】：flex/ible flex-词根：弯曲 +ible-能、容易 =flexible 易弯曲的 【刨根问底】：为什么“flex-词根：弯曲”??fl-弯，ex-无义表音成分。 【再刨再问】：为什么“fl-弯”??fl=fold-折叠、折（一、三辅音字母组合） 【同根扩展】：flection-弯曲、inflect-使弯曲、conflict-斗争、冲突（不平、有了弯曲、起伏） gloom[^lu:m]阴郁、阴暗 【一男讲词】：gl/oom gl-光、闪光 +moon=gloom-阴郁、阴暗（月光-阴） 【刨根问底】：为什么“gl-光”??gl=gold-金、金光闪闪（一、三辅音字母组合） 【同类举例】：glass-玻璃，glory-光荣，glitter-闪光，glow-发光、发热，glare-炫目 的光。 【补充证明】 为什么 gl+moon 变化成 gloom??m/n 是一对通假的近亲字母， ： 比如“summer 夏天”中的“sum”其实也是“sun-太阳”变化而成。 preach[pri:tF]鼓吹、说教、布道 【一男讲词】：pr/each pr-说 +teach-教=preach 说教、布道 【刨根问底】：为什么“pr-说”??pr=parl-词根：说（一、三辅音字母组合）
【同根例证】：parliament-国徽、议会 parlor 客厅、会客厅 scissor[5sizE]剪刀 【一男讲词】：sciss/or sciss-词根：剪 +or=scissor-剪刀。 【刨根问底】：为什么“sciss-词根：剪”??sc-切割，iss-无义。 【再刨再问】：为什么“sc-切割”??sc=sect-词根：切割（一、三辅音字母组合） 【同根举例】：scar-刀疤，scoop-铲子，scarf-切口、围巾
那么， 问题进一步地产生了， 为什么“sect-词根： 词根： 切割”呢 比较一下： 那么， 问题进一步地产生了， 为什么 词根 切割 呢??秘密就在字母 s 上！ 秘密就在字母 比较一下： sect[sekt]切割 切割 【造词例证】：section-部分（sect-切、ion-名词后缀??切而成部分） insect-昆虫（sect-切、in-内部??昆虫多呈节支状、似被切过） intersect 横断（inter 在中间、sect-切??彼此在中间对切） 【辅音奥秘】：s-字母起源，在北闪米特人文字中，s-字母的写法是“∑”，原义指人的牙齿的 形状， 而人类在最初用来切割和拆分的工具， 当然是牙齿， 所以加了一个“-ect”构成词根“sect分、分割”。 lect-讲 讲 【造词例证】：lecture-讲座、讲学（lect-讲、ure-名词后缀） legend-传奇、故事（leg=lect-讲、end=ent-名词后缀） 【辅音奥秘】：l-字母起源，lingua-舌头、log-说、language-语言、linguist-语言学家等等， 在告诉我们，l 字母以其独特的线条形象，在表达着人“舌”的含义，而汉语中也有类似于“口 条”、“长舌”之类的表达。
相似的例子还有： 相似的例子还有： call[kC:l]叫 叫 【辅音奥秘】：c-字母起源，c 字母的写法很像人侧面张开大口的样子，故而，call-喊叫。 中文的“口”字正面面对镜头，西文“c”-侧面面对镜头而已。 fold[fEuld]折叠 折叠 【辅音奥秘】 f-字母起源， 字母在最初多出现在与人手相关的单词词首， ： f 例如 fist-拳， finger指，feel-抚摸，fan-扇子（似手形），foot-脚，five-五（手、脚都是五指）。所以，当“折” 字用“f”造词，就很正常了。 gold[^Euld]金 金 【辅音奥秘】：g-字母起源，g 字母在英语单词中出现，多与土地有密切关系，因为 g 字母 曾较早地出现在希腊神话大地母亲“Gaea-盖亚”的名字之首， 所以用 g 造就了诸如： geo-土地、 gen-生、 gr-生长等等相关的词根。 又由于我们早有耳闻的“五行相生”的原理， 所谓土生金 （金 从土石中提炼而来），所以用 g 造就了“gold-金”。 parl-词根：说 词根： 词根
【辅音奥秘】：p-字母起源，p 是英语字母表的第 16 个字母，曾经古代腓尼基人和希伯来 人称之为 pe，意为“嘴”。希腊语的相应字母为 II(pi)。在大学英语词汇中，字母 p 一共有两 大宗含义，其中一个就是“嘴”，例如：port-港口，porch-门廊、门口，poem-诗人，repeat 复 述（再说一遍，与嘴相关）。
综上所述，单个辅音字母的形象或其代表的深刻含义，组成了最初的单音节单词（如： born/call/down/fold/gold 等等）。进而，某些单音节单词的一、三辅音字母走向了整合，出 现了英语单词中独特的辅音字母组合的现象（如：br/cl/dw/fl/gl 等等），最后有些单音节单 词独立作为单词出现在交际当中，而有些单音节单词被前后缀配合之后造就了多音节单词。 基于此，我们可以总结四句话，来作为英语单词记忆的黄金法则： 一，怎么记忆汉字，就应该怎么记忆英语单词??先明白、后记忆。 二，英语单词有两种，多音节单词和单音节单词。 三， 背多音节单词要找到单词的词根； 背单音节单词要破解单词开头的辅音和辅音字母组合 的含义。 四，重复是记忆之母，理解是记忆之父。