英语单词图像记忆法(小学单词)
张海洋、黄伟 中国记忆力训练网 www.jiyili.net
前言
值中国记忆力训练网站建立 5 周年之际, 为了感谢大家长久以来对我 们网站的支持, 我把我们网站的英语单词记忆精华资料按一定的格式 进行整理归类,并加上必要的介绍和点评,让以后有志于英语学习和 推广的朋友更容易入门,更方便地学习,请大家多多支持!

  1、《海马记忆独创背单词之音标记忆法》 文章简介:音标是英语学习的基础环节,很多人口语不好,跟音标没有学好有很 大的关系。武汉海马记忆创造人张海洋老师,为了帮助广大英语学习者更快更好 地掌握音标,并且帮助广大英语教师更好地讲授音标,经过深入研究,利用图像 记忆的提示法原则,独创了音标记忆法,英语学习原来也可以这么轻松……文章 首发于中国记忆力训练网(2008 年 2 月)。(来源:海马英语记忆)详情请点 击:http://www.jiyili.net/viewthread.php?tid=19172&fromuid=262190
  2、《海洋教你背单词:看似难背单词也能轻松记住》
文章简介:文章首发于中国记忆力训练网(2008 年 6 月) ,很多单词初看起来都似乎很难记 忆,但如果我们运用“四步背单词”的方法来进行记忆,就会发现其实很多单词都很容易记 忆。 怎样拥有这种快速背单词的能力, 成为一个单词高手?看看张海洋老师首创的 “四步背单 词”的方法就知道啦……。 (来源:海马英语记忆) 详情请点击:http://www.jiyili.net/viewthread.php?tid=21279&fromuid=262190

  3、《一天记忆 600 个单词没什么大不了的 》
文章简介: 如何在短期内积累大量的词汇?笔者提倡的是每天记忆 600 个英语单词! 有同学 马上就会问,每天记 60 个单词还做不到,怎能记忆 600 个词汇呢? 最直接的回答就是你的记忆方法需要改进。请看如何迅速地记忆单词……。 (来源:海马英 语记忆)详情请点击:
http://www.jiyili.net/viewthread.php?tid=32816&fromuid=262190

  4、《两小时掌握学英语的秘诀》
文章简介:为什么众多国人苦学英语十年,却仍在抱怨自己的英语水平很差? 为什么有的人仅通过六个月的努力,其英语水平就发生脱胎换骨的变化?
答案非常简单:掌握正确的学习方法是一切学习的首要任务! 阅读本书大约需要两个小时, 但却可以让你的英语学习发生翻天覆地的变化。 按照书中的方 法去做,你会发现: 你无需担心自己的英语基础, 也无需苦苦挑选琳琅满目的辅导教材, 更无需忍受英语学习中 的无尽痛苦。 原来学英语不仅有更多的捷径可走, 更有无限的乐趣可以享受! …… (来源: 海马英语记忆) 详情请点击:
http://www.jiyili.net/viewthread.php?tid=31610&fromuid=262190

  5、《只要十天英语四级就能过!!!方法让你喷血! 》 文章简介:【暴强方法:无须复习,只要十天英语四级就能过!???...】
听起来不可思议?看完这篇文章后,你会发现,原来过四级竟还有如此高超的技巧。套用一 句话:十天过四级不是梦!强力推荐……(来源:海马英语记忆)详情请点击:
http://www.jiyili.net/viewthread.php?tid=33016&fromuid=262190
  6、《英语单词巧记速记--(四级词汇) 》 文章简介:面对众多英语学习者的困惑怎样记英语单词又快又牢?这篇文章 将为你拨云见日。 该文讲述了如何巧妙快速地记住大学英语四级词汇, 方法实用, 只要花十分钟的时间阅读,你就可以学习到一种记单词的难得的好方法,助你迅 速记住大量单词,……(来源:海马英语记忆)详情请点击: http://www.jiyili.net/viewthread.php?tid=31406&fromuid=262190
  7、《一种独特的英语自学方法 》 文章简介: 怎样培养英语学习兴趣?又如何迅速提高英语听说读写等各方面的能 力?看完这篇文章,你会哦一声恍然大悟,原来英语学习是个很美妙很轻松的过 程,……(来源:海马英语记忆)详情请点击: http://www.jiyili.net/viewthread.php?tid=47680&fromuid=262190
Animals(动物)
ant [ ?nt ]
n..
蚂蚁
分析:an―― 一个 ;t――形状像伞; 记忆方法:蚂蚁举着一把伞 [ be?(r) ]
bear
n.

分析:b――近似数字
  6;ear?-耳朵; 记忆方法:6 只耳朵的熊 [ b?:d ] n .
bird

分析:bi――“比”的发音;r――“人”的拼音首字母;d――“大”的拼音首字母; 记忆方法:比人还要大的鸟 budgie n .相思鹦鹉 分析:bu――“不”的发音;dg――“大哥”的拼音首字母;i――“爱”的谐音;e? ? “鹅”的拼音; 记忆方法:这只鹦鹉不让大哥爱鹅 butterfly [ 'b?t?flai ] n.
蝴蝶
分析:butter――黄油(奶油) ;fly――飞; 记忆方法:黄油(奶油)上面飞来了一只蝴蝶 [ k?t ]
cat
n.

分析:ca――“擦”的发音;t――形状像雨伞 记忆方法:一只猫在擦雨伞 [ 't?i:t? ] n.
cheetah
印度豹
分析:che――“车”的发音;et――“一头”的拼音首字母;ah――“啊哈”的发音; 记忆方法:车里面跑出一头印度豹,吓得我“啊哈”的一声大叫 [ kau ] n.
cow
母牛
分析:c――“吃”的拼音首字母;ow――“我”的拼音反写; 记忆方法:我吃了一头母牛 crocodile [ 'kr?k?dail ] n.
鳄鱼
分析:c??“吃”的拼音首字母;ro? ?“肉”的谐音;co? ?“cola”的简写;di?? “弟”的拼音;le??“乐”的拼音; 记忆方法: 鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐,弟弟看得直乐 [ d?g ] n.狗
dog
分析:do――做;g――“狗”的拼音首字母; 记忆方法:我不想做狗 duck [ d?k ] n.鸭子 分析:du――“毒”的拼音;ck ――“刺客”的拼音首字母; 记忆方法:我拿了一只有毒的鸭子给刺客 elephant [ 'elif?nt ] n.大象 分析:ele??“饿了”的拼音;ph??“破坏”的拼音首字母;ant??蚂蚁; 记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝 [ f?:ks ] n.狐狸
fox
分析:fo??“佛”的拼音;x??形状像剪刀; 记忆方法:狐狸在佛像前用剪刀自杀 fish [ fi? ] n.鱼 分析:f??形状像拐杖;is?? 是;h? ?“活”的拼音首字母; 记忆方法:拐杖下面的这条鱼是活的 frog [ fr?g ] n.青蛙 分析:fr??“飞人”的拼音首字母;o??形状像太阳;g??“哥”的拼音首字母; 记忆方法:飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥 hare [ h?? ] n.野兔 分析:h? ?形状像椅子;are??是; 记忆方法:坐在椅子上的是一只野兔 hamster [ 'h?mst?(r) ] n. 仓鼠 分析: “喊死它”的谐音; 记忆方法:见到仓鼠我们就要喊死它
hippo
[ 'hip?u ]n.河马
分析:hi??“嗨”的发音;pp??“屁屁”的拼音首字母;o??形状像圆形; 记忆方法: 嗨,屁屁圆圆的就是河马 horse [ h?:s ]n.马 分析:h? ?“虎”的拼音首字母;or??或者;se??“蛇”的谐音; 记忆方法:虎或蛇都不如马跑得块 lion [ 'lai?n ]n.狮子 分析:li??“梨”的拼音;on??上; 记忆方法:谁敢把一个梨放在狮子的头上? mouse [ maus ]n.老鼠 分析:mo??“摸”的拼音;us? ? 我们;e??“鹅”的拼音; 记忆方法:老鼠摸得我们变成了鹅 owl [ aul ]n.猫头鹰 分析:l??数字
  1;wo??“我”的拼音; 记忆方法:我撞翻了一只猫头鹰 [ pig ]n.猪
pig
分析:pi??“屁”的拼音;g? ?“股”的发音首字母; 记忆方法:我喜欢吃猪屁股 rabbit [ 'r?bit ] n.兔子 分析:ra??“拉”的谐音;bb??“爸爸”的拼音首字母;it??它 记忆方法:兔子拉着爸爸给它讲故事 seal [ si:l ] n. 海豹 分析:sea??海;l??“捞”的拼音首字母; 记忆方法:从海里捞起一只海豹 sheep [ ?i:p ]n. 绵羊 分析:she??她;ep? ?“鹅皮”的拼音首字母; 记忆方法:她给绵羊穿上一身鹅皮
snail[ sneil ]n.蜗牛 分析:s??形状像蛇;nail??“奶酪”的拼音; 记忆方法: 蛇给蜗牛做奶酪 snake[ sneik ]n.蛇 分析:s??形状像蛇;ke??“可”乐的拼音; 记忆方法:蛇拿起了一瓶可乐 spider [ 'spaid? ] n.蜘蛛 分析:sp??“蛇皮”的拼音首字母;de??“的”的拼音;r??“人”的拼音首字母; 记忆方法:这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。 squirrel[ 'skwir?l ]n.松鼠 分析:sq??“死去”的拼音首字母;i??形状像蜡烛;rr? ?形状像草;el??“恶狼” 的拼音首字母; 记忆方法:松鼠死去的时候会用蜡烛点燃很多草,避免被恶狼吃掉 tiger[ 'taig? ] n.老虎 分析:ti??“踢”的拼音;ge? ?“个”的拼音;r??“人”的拼音首字母; 记忆方法:老虎踢倒了一个人 wolf [ wulf ]n.狼 分析:wo? ?“我”的拼音;lf??“路费”的拼音首字母; 记忆方法:我拿了些路费给狼
Food and drink (饮食) apple[ '?p?l ] n.苹果 分析:a??“一个” ;pp? ?“婆婆” 拼音首字母;le??“了” 的拼音; 记忆方法:一个婆婆给了我很多苹果 banana[ b?'n?:n? ]n.香蕉 分析:ba? ?“爸”的拼音;na? ?“拿”的拼音; 记忆方法:这些香蕉很好吃,爸爸拿了又拿
bread [ bred ]n.面包 分析:b? ?“不”的拼音首字母;read??读 记忆方法:不要边读书边吃面包 butter [ 'b?t? ]n.黄油 分析:but??但是;te? ?“特”的拼音;r??“热”的拼音首字母; 记忆方法:但是,我特别喜爱热的黄油(奶油) cheese[ t?i:z ]n.干酪 分析:che??“车”的拼音;e??“鹅” ;se??“蛇”的近似拼音; 记忆方法:一车用来喂鹅的干酪都被蛇吃掉了 chicken[ 't?ikin ]n.小鸡 分析:chi??“吃”的拼音;c??“草”的拼音首字母;ken??“肯”的拼音; 记忆方法:小鸡吃了草就变成肯德鸡了 cake[ keik ] n.蛋糕 分析:ca??“茶”的谐音;ke??“渴”的拼音; 记忆方法:吃完蛋糕要喝茶,否则会口渴 coffee[ 'k?fi ] n.咖啡 分析:c??“吃”的首字母;o?? 形状像鸡蛋;ee? ?两只“鹅”的拼音; 记忆方法:两只拄着拐杖的鹅边吃鸡蛋边喝咖啡 chips[ t?ips ] n.薯片 分析:chi??“吃”的拼音;ps??“菩萨”的拼音首字母; 记忆方法:一个爱吃薯片的菩萨 egg[ eg ]n.鸡蛋 分析:e??“鹅”的拼音;gg??“哥哥”的拼音首字母; 记忆方法: 鹅哥哥下了个鸡蛋 ice [ ais ]n.冰 分析:“爱死”的谐音;
记忆方法:在夏天,我会爱死冰块的。 meat[ mi: t ]n.肉 分析:m? ?“妈”的拼音收字母;eat??吃; 记忆方法: 妈妈每餐都要吃肉 milk[ milk ]n.牛奶 分析:mi??“米”的拼音;lk??“立刻”的拼音首字母; 记忆方法:把米加入水中立刻就成了牛奶 juice [ d?u:s ] n. 汁液 分析:ju??“锯”的拼音; ice??冰; 记忆方法:锯掉的冰都化成了汁液 orange[ '?rind? ] n.橘子、橙子 分析:o? ?形状像原形;rang??“让”的拼音;e??“鹅”的拼音; 记忆方法: 这个圆圆的橙子就让给鹅吃吧 pear[ p?? ]n.梨子 分析:p? ?“劈”的拼音首字母;ear; 记忆方法: 劈开耳朵,看到了一只梨子 plum[ pl?m ]n.李子 分析:p? ?“铺”的拼音首字母;lum??“路面”的拼音; 记忆方法: 把很多李子铺在路面上 potato[ p?'teit?u ]n.土豆 分析:p? ?“婆”的拼音首字母;ta? ?“他”的拼音;to??“偷”的谐音; 记忆方法: 婆婆的土豆被他偷走了 rice[ rais ] n.大米 分析:r? ?形状像小草;ice??冰; 记忆方法:小草放在冰上都变成了大米 swee t[ swi:t ] n.糖果
分析:s??形状像蛇;we??我们;et??“额头”的拼音首字母; 记忆方法: 蛇爬到我们的额头上吃糖果 steak [ steik ]n. (供煎烤的)肉 分析:s??形状像蛇;tea??茶;k??“烤“的拼音首字母; 记忆方法:蛇用茶水来烤肉 straw[ str?: ]n.草 分析:str??“石头人”的拼音首字母;a??一个;w? ?形状像钉耙; 记忆方法:石头人用一个钉耙来锄草 sugar[ '?ug? ] n.糖 分析:su??“叔”的近似拼音;g??形状像数字
  9;a??“一” ;r? ?形状像小草; 记忆方法:叔叔用 9 颗糖来跟我换一棵草 tomato[ t?'m?:t?u, t?'meit?u ]n.西红柿 分析: “他妈头”的谐音; 记忆方法:他妈的头像西红柿 tea[ [ti:] ] n.茶 分析:te? ?“特”的拼音;a?? “一” ; 记忆方法: 这是非常特别的一杯茶 vegetable[ 'ved?it?bl ]n.蔬菜 分析:v? ?希腊字母“五” ;e
 

相关内容

5000英语单词迅速提高 2 - 过目不忘背单词(大学) - 英语单词图像记忆法 - 中国记忆力训练网首页 记忆记

   5000英语单词迅速提高 2 - 过目不忘背单词(大学) - 英语单词图像记忆法 - 中国记忆力训练网首页 记忆|记忆方法|图像记忆|海马记忆|英语单词记忆|单词通|速读|思维导图|右脑开发 - Powered by Discuz! 分栏模式 游客: 注册 | 登录 | 转帖工具 | 帮助 中国记忆力训练网首页 » 英语单词图像记忆法 » 过目不忘背单词(大学) » 5000英语单词迅速提高 2 图像记忆随到随学网络培训班本论 ...

英语单词记忆法

   英语单词记忆法 英语单词记忆法 史上最牛英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 史上最牛英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程: 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程:www.pacificenglish.cn 史上最强的英语单词记忆法(1--100 张) 词汇发散记忆 史上最强的英语单词记忆法 英语单词记忆法 英语单词记忆法 英语单词记忆法 英语单词记忆法 英语单词记忆法 英语单词记忆 ...

英语单词记忆法

   英语单词记忆法: 在学习英语的过程中,英语词汇的记忆是非常重要的。词汇作为构建英语知识大厦的基石,应给予特别重 视。因此,是否能够巧妙的记忆英语词汇成为一个人能否快捷突破英语的关键。然而,很多学习者在掌握 一定数量词汇后,还是不能摆脱"死记硬背"的记忆模式,结果浪费时间,耗费精力,效果也不甚良好。笔 者从新的视角出发,阐述英语单词记忆的原则与技巧,以此引导教育工作者加强重视,改进方法,为学子 摆脱"机械记忆"的灌输式记忆模式指津。 “概论记忆”是一种心 ...

英语单词记忆法

   别再用中国人的方法背英语单词了,英国人是这样背.快转吧,老好... 别再用中国人的方法背英语单词了,英国人是这样背.快转吧,老好... 分享 作者:在浪尖上 已被分享 1 次 评论(0) 复制链接 分享 转载 举报 请大家想一想,英语是谁发明的?英国人呗! 请大家想一想,英语是谁发明的?英国人呗!英国人 认不认识汉语?不认识! 认不认识汉语?不认识!那么英国人在学英语单词的 时候需不需要记住单词的汉语意思?不需要, 时候需不需要记住单词的汉语意思?不需要,英国人 的英语课本里根本就没有汉字, ...

英语单词记忆法

   中国人的英语单词记忆法 ??变形衍生法速记 10000 英语单词 刘伊翰编著 前 言 中国人善于形象记忆,善于通过形象联想而达到举一反三的记忆效果,本书创造了特别适合中国人 语言天赋的“英语单词变形、衍生联结快速记忆法” ,并对相当于一本袖珍英汉小词典的一万六千多 常用英文词汇(除了部分地名、人名)进行了拼写特点的比较和联系,通过电子计算机进行了数亿 次词词比较运算,为一万多实用基本词汇建立了“变形、衍生”关系,将这一方法发挥到淋漓尽致, 力图让读者分享到一种独特、严谨、实用的英语单词速记方 ...

英语单词四步记忆法

   海马记忆单词网(www.23bdc.com): 让你爱上背单词! 英语单词四步记忆法 张海洋 中国记忆力训练网 www.jiyili.net 中国记忆力训练网(www.jiyili.net) :普及图像记忆,推动记忆革命! 前言 值中国记忆力训练网站建立 5 周年之际, 为了感谢大家长久以来对我 们网站的支持, 我把我们网站的英语单词记忆精华资料按一定的格式 进行整理归类,并加上必要的介绍和点评,让以后有志于英语学习和 推广的朋友更容易入门,更方便地学习,请大家多多支持! 1、《海马记忆独创 ...

英语单词快速记忆法

   1. With my own ears I clearly heard the heart beat of the nuclear bomb. 我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。 2. Next year the bearded bear will bear a dear baby in the rear. 明年,长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽. 3. Early I searched through the earth for earthware so as to research i ...

英语单词构词记忆法

   amphi- == 两、双 amphitheatre 两边 amphicar 水 陆 两 用 amphibian 水陆两 都可观看的剧场, 车 栖的 圆形剧场 antecedent 先前的, antetype 先型,原 anteport 前港,外 先行的 型 港 ante- == before anteroom 前室 ,接 antedate 比实际早 antestomach 前胃 待室 的日期 antipathy 反感 anti- == against anti-imperlialist 帝 ...

英语单词的形象联想组合记忆法

   英语单词的形象联想组合记忆法 前言. 前言. 1000, 5000, 一,起步 1000,达到 5000,攀登 10000 我们在学习外语的时候, 可能已经认识到有的单词在文章中频繁 我们在学习外语的时候, 出现,而有的单词在一页书中最多出现一至二次, 出现,而有的单词在一页书中最多出现一至二次, 有的单词在一册书中也仅出现一至二次. 所以每个单词在构成文 有的单词在一册书中也仅出现一至二次. 章方面各起着不同的作用.一些反复出现, 章方面各起着不同的作用.一些反复出现,起着 重要作用的单词 ...

英语单词的形象联想组合记忆法

   英语单词的形象联想组合记忆法 前言。 前言。 一、起步1000,达到5000,攀登10000 起步1000,达到5000,攀登10000 1000 5000 我们在学习外语的时候,可能已经认识到有的单词在文章中频繁出现, 我们在学习外语的时候,可能已经认识到有的单词在文章中频繁出现,而有的单词在一页 书中最多出现一至二次, 书中最多出现一至二次, 有的单词在一册书中也仅出现一至二次。 所以每个单词在构成文章方面各起着不同的作用。 有的单词在一册书中也仅出现一至二次。 所以每个单词在构成文章方 ...

热门内容

2011考研英语新东方必背范文

   第二节 写作 A 节 一、 书信类应用文: (一) 2005-2009 大纲样题: Directions: You are preparing for an English test and are in need of some reference books. Write a letter to the sales department of a bookstore to ask for: 1) detailed information about the books you want, ...

谈上海初中英语高效教学体会

   谈上海初中英语高效教学体会 河头学校 李艳红 课堂教学的三维目标: 1、知识与能力 2、过程与体验 3、情感、态度、价值观 英语教学现状 学生基础知识较差; 学生运用语言的能力欠缺; 传统教法与新教材的使用之间的矛盾; 应考的压力 教师自我提升和发展的需要 教学中的困惑 教师如何挖掘自身特长 教师如何选择有效材料 教师在授课过程中如何转换角色 学生每次活动如何有效评估 教学时间如何充分利用 学生每次活动参与的人数比例和交流后 每个学生的收获如何鉴定 教师教学观念的转变: *教师是教材的使用者 ...

英语专业考试四、八级考试

   英语专业四级考试 --目的、内容与要求 --目的、内容与要求 邹申 上海外国语大学教授、博士生导师 考试目的: 1. 全面检查已完成英语专业基础阶段课程 的学生是否达到了《大纲》 的学生是否达到了《大纲》所规定的各项 英语专业技能要求。 2.考核学生综合运用各项基本技能的能力 2.考核学生综合运用各项基本技能的能力 以及学生对语法结构和词语用法的掌握程 以及学生对语法结构和词语用法的掌握程 度。 通过标准: 60分为及格线; 60分为及格线; 60 69:合格证书 69:合格证书 70 ...

中考英语考点复习动词辨析练习(附详解)

   2009 年中考英语考点复习动词辨析(附详解) 年中考英语考点复习动词辨析(附详解) 1. The good news them happy. A. have C. keep B. makes D. feels 2.?Mum, I want to learn how to swim. Who can help me? ?You can yourself. A. enjoy C. come 3.?Where can we get a pen? ?Let's . A. lend one from ...

2011年职称英语考试样题及答案

   附录一: 附录一: 2011 年全国专业技术人员职称英语等级考试 各专业类别及各等级样题及答案 部分: 第 1 部分:词汇选项 (第 1~15 题,每题 l 分,共 1 5 分) 下面共有 l5 个句子,每个句子中均有 1 个词或短语划有底横线,请从每个句子后面所给的 4 个选项 中选择 l 个与划线部分意义最相近的词或短语。答案一律涂在答题卡相应的位置上。 l There are a limited number of books on this subject in the librar ...