首先变化在于: 首先变化在于: 第一,词汇题删掉了。 第二,翻译题分值由20分变为15分。形式是一样的,仍然是短文翻译,但是短文的字数减为 150词,比原来短3行。 第三,增加了新阅读10分,新阅读可能会有3个题型:7选5段落填空,段落小标题,对错判 断题。 第四, 增加了小作文。 形式可能会是: 有信函 letter, 报告 report, 备忘 memo, 摘要 abstract。 第五,作文是25分,分为 A 节和 B 节。A 节是新加入的作文形式,10分。B 节是沿用原来的 作文形式。 第六,大的方向变化还有一点,旧大纲里词汇是58
  00,而现在大纲的词汇去掉了300词商务 词汇,大纲的词汇只有55
  00。 首先, 新加入的阅读题是新大纲的焦点, 这对我们的考试会有什么影响?词汇换成了阅读的 B 节,词汇题与新阅读题到底哪个得分更容易呢?从以往的经验上看,词汇的得分一直很稳 定,一般是5到6分,虽然不多,可是至少还在。而变成了新阅读题后,得分就没有底了,这 极大地增大了考生的负担。以前备考词汇题,我们的复习没有负担。我们的思路是,对词汇 题不理不睬,你特意复习这个词汇,成效是不高的。你的成绩只能是从你平时的积累来的。 然而这道新阅读题型,你不理不睬是不行的, 到考场是得不了分的。这个变化提高我们今 年考试的难度。 其次写作,增加了新的作文,分值来源于翻译的分数。这个就造成了我们3小时的考试时间 可能会有一点紧张,毕竟你要写两篇文章。从这个量上面来看,新的试卷要比老的试卷难度 更大。从分数线来看,你们不要在意;从难度上,这个难度提高很大。 接下来,我们看一下具体的变化点: 新阅读。 一、 新阅读。 大纲里指定新阅读有三种题, 即三种题型选考一种。 选择权不在我们手中, 而在出题人手中, 具体的考试题型只能在1月9号才知道。 题型
  1:大完型7选
  5。 要求跟小完型是一样的。一篇文章,里面有5个空,选项是7个段,从这7个选项段里,选出5 个填入文章空中。 小完型是填词, 而大完型至少是一个句子, 甚至是一个段落。 那这样以来, 文章的长度会比去年的阅读文章长度长一倍,原来的是500词,而现在的文章至少应在700 词。这就要求我们的阅读方式必须发生变化,否则是读不完的。 大完型在我们国内 PETS
  5(公共英语
  5)和普研(从2005年开始考了4次)已经出现过多次。 以普研为例,普研大纲自2005年改革后,大纲指定的新题型有4种,除去大完型外,还有3 种其他形式的新题型,但是5年中有4年就是在考“大完型”。因此,我们也要对大完型相当 小心。 题型
  2:段落小标题。 一篇文章上面会有7个选项,这7个选项是7个小标题,后面的文章至少有6个段落。第1段落 不出题,接下来的段落是完整的,你需要从前面的7个选项中为这接下来的每个段落选择一 个小标题。 分析大完型与段落小标题这两种题型的区别。 大完型是原文里面有的, 出题人只是把一些段 落从文章里拿出来, 打出来后做成题的选项。 与大完型相比, 段落的小标题是原文中没有的, 都是出题人自己设计出来的。本质上,这道题是在考段落的主旨,或者说是小结。 如果这道题出现在了试卷上, 那就会对旧阅读试卷产生一个重大的影响。 在以前我们的旧试
卷中,阅读题是不考段落的主旨题的。旧阅读里的段落考题,有3种题型:其一,信息分布, 根据某段请选择正确的选择,是考句子的题。其二,考上下句的词,确定某个词或句子的含 义,或者考例子, 这也是考句子的题。 其三, 考段落的主旨。 而有了新阅读的段落小标题后, 旧的阅读题里就不会再考段落的主旨题。这就意味着,旧的阅读抓细节抓得更多。 题型
  3:对错判断题。 (TRUE or FALSE) 在一个文章后,会有5个陈述句。这个陈述有可能是一句话,也有可能是两句话,但不会是 一个段落。你需要根据文章来判断5个陈述的对错。 这样的题在普研里是没有的。 这道题好不好做呢? 这道题考查的是句子, 个陈述是与文章中的某个句子相配的, 这道题考查的是句子,这5个陈述是与文章中的某个句子相配的,而不是跟整个大段落相配 的。这道题的本质就是考查对文章某句话的改写,让你判断这句话是正确的改写还是错误 这道题的本质就是考查对文章某句话的改写, 的改写。难度在于,你怎么从文章中找到与陈述相配的句子,这是最难的。 的改写。难度在于,你怎么从文章中找到与陈述相配的句子,这是最难的。 这道题是来自于雅思的阅读题,但难度比雅思低。 这道题是来自于雅思的阅读题,但难度比雅思低。雅思里除了 TURE 和 FALSE 外,还有一个 NOT GIVEN。NOT GIVEN 把 TURE 和 FALSE 的界限弄模糊了。 但是我担心, 前两种题是考研里一直考的。而这道对错题,是普研没有考过的。如果出题 人想把 MBA 出得有特色一点,避免与普研卷相同,那么这道对错题出现的机率将会很大。如 果我是出题人,我就选这道题,难度不高,而且又与普研不同,很合适 MBA 新试卷。 但我们还要考虑到,对错判断题会对机器阅卷造成很大的麻烦。机器阅卷的程序都是 ABCD 四选一,这次改为 T/F 对错,就需要对机器程序做重大改革,这会很麻烦的。 以前我们也有过命题改革,曾经有一次改革后要加入听力命题。但宣布后,发现命题的操作 非常困难,就把普研的听力题直接拿过来用了!更可笑的时候发现,我们的考生根本不接受 这样的考题,这样的考题不是一般的考试,而是考听写,要写出来句子的。所以我们02的考 生,都把耳机挂在了脖子上。这样的抗议产生了一个结果,就是听力题不计入结果。 因此,这次的改革,出题人也可能会考试到试题阅卷的操作难度,有可能会选择大完型。因 因 此,大完型和对错题是我们准备的重点题型。从下次课开始,我会重点讲解新的三个题型。 大完型和对错题是我们准备的重点题型。 新写作10 10分 二、 新写作10分。 letter, report, memo, abstract。这个比阅读还麻烦,作文,我 有信函 letter,报告 report,备忘 memo,摘要 abstract 们会有足够的模板对付它。但是这样的四选一,就造成了我们备考的麻烦。 如果他们有惰性的话,那就时考信函。普研自从2005年改革后, 虽然也有信函、报告、 备忘、 摘要、便条,但普研一直是考了5年的信函。如果 MBA 不想多做改变,那就会像普研一样考 像普研一样考 信函、如果 MBA 想改,有可能会考摘要 abstract 信函 有可能会考摘要 abstract。其他的报告、备忘的操作性太差,如果 如果 要写,那么报告会可能是“调查报告” 要写,那么报告会可能是“调查报告”。 信函有3种:社会交往信函,比如:祝贺信。公务函,比如,询问信。 社会交往信函,受制于文章形式,没有多少内容可写,不满足80到100字的要求,出题的可 能性小。 而公务信函就有很大的可能要出题。形式主要有:询问信、建议信、求职信、推荐信、 而公务信函就有很大的可能要出题。形式主要有:询问信、建议信、求职信、推荐信、邀 请信、投诉信、辞职信、 谢信、道歉信。 请信、投诉信、辞职信、感谢信、道歉信。 在备考中,要重点准备这9种形式的信。每封信是6个句子左右,每种信函,你至少要准备3 每封信是6个句子左右,每种信函,你至少要准备3 每封信是 个句子。信函考试的是说话的方式,这是一种交流,必须要考虑到收信人与你的关系。 个句子。信函考试的是说话的方式,这是一种交流,必须要考虑到收信人与你的关系。你 能否礼貌地说话,是考试的重点。 能否礼貌地说话,是考试的重点。 以询问信为例,第一段,开门见山地说出写信的理由。第二段,询问的信息,这是出题人在 题中已经给定的,但是不能直接问。如果某人考清华大学,要求写信问一下分数及学费。能
直接问:你们学校得多少分?你们要收多少钱?这样问,直接被扣分,没礼貌!礼貌的问, 是陈述的语气,“I’m wondering…..”。第三段,是感谢,同时要求别人回信。不能短短 说 thank you。 但是询问信中,只有第二部分,询问的信息是变化的,其他的理由、感谢、要求回信,都是 固定的模板。这些模板需要背,只不过你要背的是9种作文形式的模板。 除了公务信函外,还有摘要(80到100词)是我们重点备考的对象。摘要的题型是出题人给 还有摘要(80到100词 是我们重点备考的对象。 还有摘要 出一篇汉语文章,然后考生要写出80到100字的英文摘要。 出一篇汉语文章,然后考生要写出80到100字的英文摘要。一篇汉语文章比起英语文章,好 80 字的英文摘要 处在于至少你能读得懂,而且能顺利地找到文章的重点句子。英文的摘要是一边读一边抄, 中文的摘要是一边读一边翻。为了避开我们抄,出题人摒弃了从英文写英文摘要,就采用了 从中文写英文摘要的模式。 我们通过汉语文章选出来重要句子后, 要把这些重要句子翻译成 英语文章,就是摘要。唯一的难是,汉翻英会难度高一些。不过大家想想,MBA 的作文,不 就是在汉翻英吗?旧试卷里我们在写作文时, 是给自己定了一篇汉语文章, 然后翻译成文章。 唯一不同的是,现在摘要的翻译是别人给定了一篇汉语,然后要求你翻译成文章。这样难度 就增加大了。 总的来说,阅读里三选一,写作里二选一。新增加了5个项目。 总的来说,阅读里三选一,写作里二选一。新增加了5个项目。考试的难度大大地增加了。 但考生在备考计划中,不要改变你的复习计划,毕竟旧阅读40分和旧翻译15分、旧作文15 文这一共70分的知识是没有变化的。 我们对比下新旧大纲的题型和分值。 我们对比下新旧大纲的题型和分值。 旧试卷里的分值分布是: 旧试卷里的分值分布是: 词汇题15分。 完型题10分。 阅读40分。 翻译20分。 作文15分。 新试卷的分值分布是: 新试卷的分值分布是: 英语知识应用(即完型题)10分。 阅读题50分,含旧阅读40分和新阅读10分。 翻译15分。 小作文10分。 大作文15分。
 

相关内容

英语二考试大纲

   首先变化在于: 首先变化在于: 第一,词汇题删掉了。 第二,翻译题分值由20分变为15分。形式是一样的,仍然是短文翻译,但是短文的字数减为 150词,比原来短3行。 第三,增加了新阅读10分,新阅读可能会有3个题型:7选5段落填空,段落小标题,对错判 断题。 第四, 增加了小作文。 形式可能会是: 有信函 letter, 报告 report, 备忘 memo, 摘要 abstract。 第五,作文是25分,分为 A 节和 B 节。A 节是新加入的作文形式,10分。B 节是沿用原来的 作文形式 ...

考试英语(二)考试大纲

   第一时间深入分析 年全国硕士研究生入学统一考试英语( 考试大纲》 《2011 年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》 在同学们的千呼万唤中,《2011 全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》终于与大家见 面了,万学海文第一时间将之与去年的英语(二)大纲进行对比,发现 2011 考研英语(二)大纲没有任何 变化,大家可以放心的按照原计划继续英语复习。为了帮助大家对英语(二)大纲有更深刻的认识,下面 我们根据考研英语(一)与英语(二)大纲的区别,从考试性质、评价目标和试卷结构三 ...

六级英语考试大纲

   中华英语学习网 www.100yingyu.com 官方总站:圣才学习网 www.100xuexi.com 大学英语 六级考试大纲 (2006 修订版) 全国大学英语四,六级考试委员会 编 清华大学出版社 北京 中华英语学习网 www.100yingyu.com 官方总站:圣才学习网 www.100xuexi.com 中华英语学习网 www.100yingyu.com 官方总站:圣才学习网 www.100xuexi.com 前 言 Preface大学英语六级考试大纲(2006 修订版) 为适 ...

英语四级考试大纲词汇

   acceptance n.接受,验收;承认 access n.接近;通道,入口 accessory n.同谋,从犯;附件 accident n.意外的;事故 accidental a.偶然的;非本质的 accommodate vt.容纳;供应,供给 accommodation n.招待设备;预定铺位 accompany vt.陪伴,陪同;伴随 accomplish vt.达到(目的);完成 accord vt.使一致;给予 accordance n.一致;和谐;授予 accordingly ...

大学英语四级考试大纲

   大学英语四级考试大纲 Syllabus for College English Test ?Band Four(CET-4)? 总 则 国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中 指出,大纲执行两年后,开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学 英语四级考试(CET-4)就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大 学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参 照性考试(criterion-related ...

商务英语初级考试大纲

   国际商务英语等级考试(初级) 国际商务英语等级考试(初级)认证考试大纲 华北水利水电学院继续教育学院 2006-12-7 国际商务英语等级考试(初级)认证考试大纲 Syllabus For Business English Test In Grades(Elementary Level) 第一部分 说明 本大纲依据国际贸易基层辅助人员工作内容分析结果编制, 是国际商务英语等级 考试(初级)认证考试的依据。 通过本考试能对应试者掌握外贸流程中的环节中基础英语的表达能力及其对英 语专用词、句识别 ...

大学英语四级考试大纲

   大学英语四级考试大纲 cR9大学英语四级考试网 Syllabus for College English Test cR9大学英语四级考试网 ?Band Four(CET-4)? cR9大学英语四级考试网 总 则cR9大学英语四级考试网 国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出,大纲执行两年后,开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试(CET-4)就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教 ...

大学英语四级考试大纲

   大学英语四级考试大纲 cR9大学英语四级考试网 Syllabus for College English Test cR9大学英语四级考试网 ?Band Four(CET-4)? cR9大学英语四级考试网 总 则cR9大学英语四级考试网 国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出, 教学大纲指出:大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力( 本考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试的条件,暂时只进行笔试。考试范围主要是教学 本考试于每 ...

高考英语考试大纲解读

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 2009 年高考英语考试大纲解读 及高考应对策略 黑龙江省实验中学 杜瑞瑞 一、考纲解读及剖析 1、08-09 考纲对比,整体平稳,没有变化 08- 考纲对比,整体平稳, 2009 年高考英语考试大纲和 08 年相比没有变化,整体平稳,《考纲》中明确说明了命题 的依据仍然是 20 ...

全国大学英语六级考试大纲

   全国大学英语六级考试大纲 全国大学英语六级考试大纲 大学英语四、六级考试的改革是一项复杂的系统工程,也是一个不断完善的 过程。考试委员会将不断研究和开发既能检测大学生英语综合应用能力,又适合 大规模标准化考试的新题型,研究四、六级考试对教学的影响,使其更好地为大 学英语教学服务。 一、总 则 1. 大学英语考试目的 大学英语考试(CET,通称“四、 六级考试”)是在教育部高等教育司的主持和领导下,由全国大学英语四、六级 考试委员会设计和开发,与教育部考试中心共同实施的一项大规模标准化考试, ...

热门内容

建筑施工专业英语词典

   建筑施工专业英语词典 建筑施工专业英语词典A (a) 相,安[培] a (absolute) 绝对的 A (accumulator) 累加器 A (alarm) 报警 A (automatic) 自动的 a (axial) 轴向的,轴流的 A-A (ASEA-Atom) 瑞典原子通用公司 AAB (accident analysis branch of the USNRC) 美国核管理委员会事故分析处 AAC (amplitude absorption coefficient) 振幅吸收系数 ...

新东方英语长难句

   新东方名师:英语长难句之一 1、 If you then examined the European national youth teams that feed the World Cup and professional ranks, you would find this strange phenomenon to be even more pronounced. 参考译文:如果你调查了参加世界杯并且是专业级别的欧洲国家的青年队,你就会发现这种奇怪的现象会 更加明显。 2、 This ...

英语翻译

   英语翻译 Unit1 1.发言人明确表示总统在任何情况下都不会取消这次旅行。 The spokesman made it clear that the President would not cancle the trip under any circumstances. 2.杰克对书架上的那些书一本也不了解,所以他的选着是很随意的。 Jack on the shelves of those books one does not understand, so his selection wa ...

09年高考英语高三Units1-16重点单词及词组教案

   3eud 教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 河北海兴中学高三英语 Units1-16 重点单词及词组教案 Unit 1 That must be a record! 一、本单元重难点单词及词组 1.conclude 推断(结论),缔结达成(协定); 结束;终止 2.比较:hire/employ/rent (1)hire: ①租用(pay money to borrow sth) e.g. 主要搭配: sth out to sb. 把 ...

初中英语预备课程

   新课标 初中英语预备课程 第 6 单元教学案 单元综述:此单元的编写意图是让学生掌握一些常见的表方位的介词短语的用法,这在 生活中的具体运用表现在指明某某东西在某某地方, 描述地理位置, 介绍某一旅游景点的布 局构成,问路,寻找东西等,具有很强的实用性。 教法学法:以情景教学法为主,通过实物演示,挂图,卡片等呈现介词短语的教学。 课时安排:本单元分为四课时教完。 第一课时:Welcome to the unit 第二课时:Listening, Speaking 第三课时:Reading 第四 ...