更多优质自考资料尽在百度贴吧自考乐园 自考乐园俱乐部 自考乐园 (http://tieba.baidu.com/club/53463
  89)欢迎?加入...欢迎?交流...止不住的惊喜等着你.........

  1.动词的时态和语态 动词的时态和语态一览表 时 一般现在时 态 语态 主动 被动 主动 被动 主动 被动 主动 被动 一般过去时 一般将来时
do are done 现在进行时 are doing are being done 现在完成时 have done have been done 现在完成进行时 have been doing
did were done 过去进行时 were doing were being done 过去完成时 had done had been done
will do will be done 将来进行时 will be doing 将来完成时 will have done will have been done

  1.1 现在完成时 发生在过去的动作一直持续到现在,或对现在仍有影响。 现在完成时的标志: so far, by now/ up to now,for three years, since 19
  95, in the past two decades
  1.2 过去完成时 过去的过去。
  1)said, reported, thought 等引导的间接引语中。 He missed the train. He said he had missed the train.
  2)hardly…when, no sooner… than 句型中表示先发生的动作 No sooner had he got up than he received the call.
  3)与过去事实相反的虚拟语气中 If I had tried harder, I would have won. I wish I had done better in the exam.
  1.3 完成进行时 从过去一直持续到现在,没有间断。汉语提示语:一直 The water has been running the whole night.
  1.4 过去时 过去某一具体时间发生的事,不考虑与现在的关系。 过去时的标志:yesterday, in 19
  95, last week,in the nineteenth century,five years ago 等等。
更多优质自考资料尽在百度贴吧自考乐园 自考乐园俱乐部 自考乐园 (http://tieba.baidu.com/club/53463
  89)欢迎?加入...欢迎?交流...止不住的惊喜等着你.........

  2.非谓语动词
  2.1 非谓语动词一览表 非谓语动词 现在分词 一 般 式 被 动 式 完成主动式 完成被动式 过去分词 动词不定式 一 般 式 被 动 式 完成主动式 进行主动式 形式 doing being done having done having been done done to to to to do be done have done be doing 意义 主动 被动 主动 被动 被动 主动 被动 主动 主动 , , , , , , , , , 正在进行 正在进行 已经完成 已经完成 已经完成 将要进行 将要进行 已经完成 正在进行

  2.
  2. 非谓语动词作状语 动词不定式:
  1)目的状语;
  2)结果状语 I came here to meet you. (目的) He hurried to the rail station only to miss the train. (结果) 分词:
  1) 伴随状语;
  2)原因状语;
  3)条件状语
  4)让步状语;
  5)时间 状语 Walking along the street, he met his old friend. (时间) Being very tired, my father didn’t go out with us. (原因) Made by hand, the silk shirt is very expensive. (原因) Seen from the space, the earth looks like a blue ball. (条件)
  2.3 非谓语动词,状语从句和独立结构
  1) Having done their homework, the children began to play. (分词 作状语)
  2) After having done their homework, the children began to play. (连词+分词)
  3) After they had done their homework, the children began to play. (状语从句)
  4) With homework done, the children began to play. (独立结构)
  2.4 非谓语动词作定语
  1) If there is no choice, there is no decision (make). (to be
更多优质自考资料尽在百度贴吧自考乐园 自考乐园俱乐部 自考乐园 (http://tieba.baidu.com/club/53463
  89)欢迎?加入...欢迎?交流...止不住的惊喜等着你.........
made)
  2) Do you know the man ( stand) in front of the house? (standing)
  3) The question (discuss) at the moment is very important. (being discussed)
  4) The bridge (build) in the 1950s is still in good condition. (built)
  2.5 动名词和动词不定式 作主语和表语 动名词作主语/表语表示一般、抽象的情况;动词不定时作主语表示具体 某次的情况。 Rising early is good for health. To rise early tomorrow is difficult for me. It is difficult for me to rise early tomorrow. My biggest wish is to go abroad. Seeing is believing. 作宾语 接动名词作宾语的动词: admit, acknowledge, avoid, appreciate, consider, delay, enjoy, escape, excuse, forgive, finish, include, involve, mind, put off, postpone, suggest, feel like, look forward to, be used to, be accustomed to, etc. 接动词不定式作宾语的动词: want, tend, intend, pretend, hope, plan, expect, be supposed to, seem, be likely to, used to, be willing to, desire, force, prefer, start, begin 接动名词和动词不定式有不同含义的动词:
  1) forget, remember, regret
  2) stop, continue
  3) need/ want
  4) allow doing/ allow sb to do
(
  1) How can I forget meeting you for the first time? Sorry, I forgot to lock the door. (
  2) I can’t stop laughing. Can you stop to give me a hand? (
  3) The grass needs cutting. The grass needs to be cut. (
  4) We don’t allow smoking here. You are not allowed to smoke here.
  3.虚拟语气
更多优质自考资料尽在百度贴吧自考乐园 自考乐园俱乐部 自考乐园 (http://tieba.baidu.com/club/53463
  89)欢迎?加入...欢迎?交流...止不住的惊喜等着你.........
第一大类:非真实条件下的虚拟语气 时间 从句 主句 与现在事实相反 did/ were should/could/would + do 与过去事实相反 had done should/could/would + have done 与将来事实相反 were to do should do should/could/would + do
If I were you, I would be happy to do it. If we had got the news, we could have prepared earlier. If the job were to succeed, you should work harder. 第二大类:从句中用过去时或过去完成时的虚拟语气
  1) would rather + 从句
  2) wish + 从句
  3) if only + 从句
  4) as if/ as though + 从句
  5) It’s time + 从句 I would rather you didn’t tell me the story now. I would rather you had told me the story yesterday. 第三大类: 从句中用 should 加动词原形的虚拟语气, 其中 should 可省略。
  1) suggest, propose, advise, move(动议), ask, order, require, request, desire, insist, prefer 等动词后接的宾语从句;
  2) suggestion, proposal, advice, motion, order, requirement, request, desire, preference 等名词后的同位语从句;
  3) important, necessary, essential, imperative, desirable, advisable, preferable 等形容词用在 it is … that…句型中;
  4) lest, in case, for fear that 等引导的从句中。 It is suggested that the meeting (should) be put off. It is my suggestion that the meeting (should) be put off. It is necessary that the meeting (should) be put off. He came to the office earlier lest he (should) miss the important meeting.
  4.定语从句和名词性从句
  4.1 定语从句:限制性和非限制性定语从句 引导定语从句
  1) 关系代词(在定语从句中作主语、 宾语、 表语) which, that, who, whom, : whose
  2)关系副词(在定语从句中作状语):when, where, why, how
更多优质自考资料尽在百度贴吧自考乐园 自考乐园俱乐部 自考乐园 (http://tieba.baidu.com/club/53463
  89)欢迎?加入...欢迎?交流...止不住的惊喜等着你.........
名词性从句:主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句 引导名词性从句:
  1)主从连词(不在从句中作任何成分):that, whether, if
  2)连接代词(在从句中作主语、宾语、表语):what, which, who, whom, whose, whatever, whoever…
  3)连接副词(在从句中作状语):when, where, why, how
  4.2 定语从句和同位语从句的区别 定语从句对名词进行修饰限制,而同位语从句阐述的是名词的具体内容。 从语法上看, that, which 在定语从句中做主语或宾语, 而同位语的引导词 that 不在从句中担任任何成分。

  1) The story (that) he told me may not be true. 定语从句
  2) The story that he has made a fortune may not be true. 同位 语从句
  4.3 什么时候用介词+which 的形式? 如果定语从句缺主语或宾语, that/ which 形式。 用 如果定语从句缺状语, 用介词+which 形式。

  1) The place which I visited last week is very beautiful.
  2) The place in which I used to live is very beautiful.
  4.4 which 和 as 引导非限制性定语从句 which 和 as 都能引导非限制性定语从句,修饰整个一句话。as 有“正 如”的意思,而 which 没有。
  1) He is easy to get angry, which is well known. 他很容易生气, 这一点大家都知道。
  2) He is easy to get angry, as everybody knows. 正如大家都知道 的那样,他很容易生气。
 

相关内容

自考英语二--语法

   全国高等教育自学考试英语(二) 主讲人: 主讲人:胥国红 北京航空航天大学 主要内容 " " " " " " " " 试卷分析和最新出题思路 重点语法 备考要诀及学习方法 最新英语(二)试卷主观题统计数据 满分 平均分 10 10 15 15 50 2.48 2.17 5.53 10.75 20.93 最新出题思路 考题 单词拼写 词形填空 汉译英 英译汉 总分 (1)与课文的关系 往年与课文有关的大题:第一、第四、第五和第六大题 近年与课文有关的大题:第四和第六大题 建议:熟读课文,掌 ...

自考英语二串讲

   自考英语二复习资料之第一章 重点单词扩充讲解: 1. organizational: a 组织上的 由此我们可以联想到:organize: v 组织; organization: n 组织; organizer: n 组织者 请看下列习题,选择该组词里恰当的词填空: 1). Last week, our school a spring outing. 2). The task calls for the highest skill. 3). China has joined World Tr ...

现代英语语法串讲

   现代英语语法串讲 本次语法串讲分三个部分,第一,方法篇;第二,命题特点分析;第三, 本次语法串讲分三个部分,第一,方法篇;第二,命题特点分析;第三,重点章节复 习。 第一、 第一、方法篇 自学考试英语专业《英语语法》科目是一门理论性和实践性都非常强的课程,旨在考核 考生能否熟练掌握现代英语语法的基本理论和概念,掌握词的形态变化和用词造句的规则, 以及组句成篇的一般形式和规律。 由于存在着英汉语言体系上的差异、 教材的全英版和术语的生僻、 语法本身乏味枯燥等 外部因素, 以及考生英语基础知识薄 ...

现代英语语法串讲

   现代英语语法串讲 Chapter One - The Structure of the English Sentence 1. Present(vt.陈述) the grammatical units that form a hierarchical(adj.等级制度的) order: A text consists of one or more sentences A sentence consists of one or more clauses(n.分句,从句) A clause co ...

英语

   考研的英语复习是一个庞大的系统工程, 而且英语成绩的提高是一个循序渐进的 过程,所以英语的复习必须有一个整体的规划。根据本人的英语现状和考研英语 大纲制定四个阶段的复习计划。 个人现状:英语通过四六级考试,语法基础较好,但词汇量与阅读量不足,写作 能力较差。 一、1 月到 6 月。掌握大纲要求词汇,强化阅读。 词汇量是考研英语阅读能力和写作能力提高的根本。首先要注重记忆核心词汇, 重点的单词的含义相关短语,语法以及同义词、反义词等需要注意。某些词汇只 需记住意思即可。学习要循序渐进,不可急躁 ...

英语

   英语 百科名片 英语(English)是联合国的工作语言之一,也是事实上的国际交流语言。英语 属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支, 并通过英国的殖民活动传播到世 界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触,它的词汇从一元变为多元,语法 从“多屈折”变为“少屈折”,语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母 语的人数计算, 英语可能是世界上第三大语言, 但它是世界上最广泛的第二语言。 世界上 60%以上的信件是用英语书写的,上两个世纪英国和美国在文化、经济、 军事、政治和科学上的领先地位使 ...

英语

   英语 英语(English)是联合国的工作语言 之一,也是事实上的国际交流语言.英 语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日 耳曼语支,并通过英国的殖民活动传播 到世界各地.由于在历史上曾和多种民 族语言接触,它的词汇从一元变为多元 ,语法从"多屈折"变为"少屈折" , 语音也发生了规律性的变化.根据以英 语作为母语的人数计算,英语可能是世 界上第三大语言,但它是世界上最广泛 的第二语言.世界上 60%以上的信件是 用英语书写的,上两个世纪英国和美国 在文化 ...

英语

   在英语教学中重视文化教育 浙江省湖州中学弁山校区英语组 姜海礁 [摘 要] 语言和文化有着密不可分的内在联系,英语文化的学习是英语课程的一个重要 组成部分。学习英语的过程就是对英语国家文化知识了解和掌握的过程,掌握英语必须跨 越英汉两种语言文化, 才能进行得体的交际, 所以教师在教学中必须重视英语文化的导入。 [关键词] 素质教育 文化教学 关键词] 跨文化交际 一、问题的提出 语言是文化的载体,是文化的主要表现形式,语言的本质差异就是文化差异。语言是 随着民族的发展而发展的, 它是社会民族 ...

英语

   据说这篇资料在人人网已经被收藏 30 多万次了,不知道是不是真的,不过既然有 很多人收藏,估计肯定有它的道理吧,呵呵,大家一起学习进步) (1)英语口语集锦 http://www.xingkoo.com/view_info_new/36/view_info-36855.html (2)100 句英语典句 http://www.xingkoo.com/view_info_new/31/view_info-31141.html (3)最让人心动的爱的英文表白 http://www.xingkoo ...

英语

   5.写作 新增的作文是一篇 100 字左右的应用性短文,文体包括有信件、便笺、备忘录等。满 分 10 分。其实,2003 和 2004 年的大纲都强调了要会写应用文,如书信、简历摘要和备忘 录, 但同学们在复习中一般不会将其作为重点来抓, 老师讲课的时候也主要以议论和记叙描 述类为主,且历年真题命题情况也是如此。但 10 大纲对写作部分的新要求我们要正视应用 文, 所以同学们平时要注意应用文写作的特定的格式要求, 有意识的掌握各类应用文的写作 方法。按照大纲的要求,要注重写作内容信息点覆盖的 ...

热门内容

2010年广州市海珠区初一年级英语句型竞赛安排

   2010 年广州市海珠区初一年级英语句型竞赛安排 年广州市海珠区初一年级英语句型竞赛安排 活动名称 初一学生 句 具体时间 型 100 句 竞 赛 2010-6-22 活动地点 星期二下午 4:00-5:00 发展中心 107 活动过程设计 每个学校在 6 月 18 号前初赛,题库见年级公共邮箱和论坛,然后在 6 月 18 号前选派学校初赛省一级学校前 10 名, 市区一级学校前 5 名报名给张志梅老 师,2010-6-22 参加区的比赛,比赛当天要求每校有一名老师带队,最后分 省市区各组别 ...

大学英语四六级考试常考100短语

   大学英语四六级考试常考100短语 1. at the thought of一想到…   2. as a whole (=in general) 就整体而论   3. at will 随心所欲   4. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于,富有   5. access(to) (不可数名词) 能接近,进入,了解   6. by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外. Wi ...

大学英语自学教程(下)

   organizational a.组织(上)的 goal n.1.目的,目标;2.得分进球,球门 objective n.目标,目的;a.1.客观的,真实的;2.如实的,无偏见的 accomplish vt.完成(任务等) predict vt./vi.预言;预示 accompany vt.伴随,陪同;为…伴奏 implement vt.实现;完成(任务等);履行(协定,诺言等) constraint n.1.强制;2.强制因素,制约条件 precedent n.先例,前例 simplify ...

2006年高考英语交际口语题精析

   2006年高考英语交际口语题精析2006年高考英语交际口语题精析 ��兼与《高中》杂志的相关内容对比 在2006年18套高考英语试卷中,专门考查交际口语试题共有24道,下面进行逐题精解,并与《高中》杂志的有关内容对照。 一、与《高中》杂志上的试题是同一考点且相类似的有9道: 1. ?Andrew won”t like it, you know. ? ? I don”t care what Andrew thinks! (06广东21) A. So what B. S ...

英语书面表达题型特点及解题思路

   英语书面表达题型特点及解题思路 福州教育学院 何?C基 书面表达试题是近几年中考中新出现的一种考试题型,它考查考生用英语以书面的形式来传 递信息进行交际的能力.这是对考生更高层次的能力要求.修订后的九年义务教育初中英语 教学大纲明确提出学生在书面写的方面应做到"能依照学过的题材或话题,利用所给的范例 写简单的书信,便条,通知等;能按要求笔头转述所听,所读的简单内容;能为图片提供简 单的文字说明并能表达自己的观点. "修订后的大纲还增加了"话题"这一项目 ...