更多优质自考资料尽在百度贴吧自考乐园 自考乐园俱乐部 自考乐园 (http://tieba.baidu.com/club/53463
  89)欢迎?加入...欢迎?交流...止不住的惊喜等着你.........

  1.动词的时态和语态 动词的时态和语态一览表 时 一般现在时 态 语态 主动 被动 主动 被动 主动 被动 主动 被动 一般过去时 一般将来时
do are done 现在进行时 are doing are being done 现在完成时 have done have been done 现在完成进行时 have been doing
did were done 过去进行时 were doing were being done 过去完成时 had done had been done
will do will be done 将来进行时 will be doing 将来完成时 will have done will have been done

  1.1 现在完成时 发生在过去的动作一直持续到现在,或对现在仍有影响。 现在完成时的标志: so far, by now/ up to now,for three years, since 19
  95, in the past two decades
  1.2 过去完成时 过去的过去。
  1)said, reported, thought 等引导的间接引语中。 He missed the train. He said he had missed the train.
  2)hardly…when, no sooner… than 句型中表示先发生的动作 No sooner had he got up than he received the call.
  3)与过去事实相反的虚拟语气中 If I had tried harder, I would have won. I wish I had done better in the exam.
  1.3 完成进行时 从过去一直持续到现在,没有间断。汉语提示语:一直 The water has been running the whole night.
  1.4 过去时 过去某一具体时间发生的事,不考虑与现在的关系。 过去时的标志:yesterday, in 19
  95, last week,in the nineteenth century,five years ago 等等。
更多优质自考资料尽在百度贴吧自考乐园 自考乐园俱乐部 自考乐园 (http://tieba.baidu.com/club/53463
  89)欢迎?加入...欢迎?交流...止不住的惊喜等着你.........

  2.非谓语动词
  2.1 非谓语动词一览表 非谓语动词 现在分词 一 般 式 被 动 式 完成主动式 完成被动式 过去分词 动词不定式 一 般 式 被 动 式 完成主动式 进行主动式 形式 doing being done having done having been done done to to to to do be done have done be doing 意义 主动 被动 主动 被动 被动 主动 被动 主动 主动 , , , , , , , , , 正在进行 正在进行 已经完成 已经完成 已经完成 将要进行 将要进行 已经完成 正在进行

  2.
  2. 非谓语动词作状语 动词不定式:
  1)目的状语;
  2)结果状语 I came here to meet you. (目的) He hurried to the rail station only to miss the train. (结果) 分词:
  1) 伴随状语;
  2)原因状语;
  3)条件状语
  4)让步状语;
  5)时间 状语 Walking along the street, he met his old friend. (时间) Being very tired, my father didn’t go out with us. (原因) Made by hand, the silk shirt is very expensive. (原因) Seen from the space, the earth looks like a blue ball. (条件)
  2.3 非谓语动词,状语从句和独立结构
  1) Having done their homework, the children began to play. (分词 作状语)
  2) After having done their homework, the children began to play. (连词+分词)
  3) After they had done their homework, the children began to play. (状语从句)
  4) With homework done, the children began to play. (独立结构)
  2.4 非谓语动词作定语
  1) If there is no choice, there is no decision (make). (to be
更多优质自考资料尽在百度贴吧自考乐园 自考乐园俱乐部 自考乐园 (http://tieba.baidu.com/club/53463
  89)欢迎?加入...欢迎?交流...止不住的惊喜等着你.........
made)
  2) Do you know the man ( stand) in front of the house? (standing)
  3) The question (discuss) at the moment is very important. (being discussed)
  4) The bridge (build) in the 1950s is still in good condition. (built)
  2.5 动名词和动词不定式 作主语和表语 动名词作主语/表语表示一般、抽象的情况;动词不定时作主语表示具体 某次的情况。 Rising early is good for health. To rise early tomorrow is difficult for me. It is difficult for me to rise early tomorrow. My biggest wish is to go abroad. Seeing is believing. 作宾语 接动名词作宾语的动词: admit, acknowledge, avoid, appreciate, consider, delay, enjoy, escape, excuse, forgive, finish, include, involve, mind, put off, postpone, suggest, feel like, look forward to, be used to, be accustomed to, etc. 接动词不定式作宾语的动词: want, tend, intend, pretend, hope, plan, expect, be supposed to, seem, be likely to, used to, be willing to, desire, force, prefer, start, begin 接动名词和动词不定式有不同含义的动词:
  1) forget, remember, regret
  2) stop, continue
  3) need/ want
  4) allow doing/ allow sb to do
(
  1) How can I forget meeting you for the first time? Sorry, I forgot to lock the door. (
  2) I can’t stop laughing. Can you stop to give me a hand? (
  3) The grass needs cutting. The grass needs to be cut. (
  4) We don’t allow smoking here. You are not allowed to smoke here.
  3.虚拟语气
更多优质自考资料尽在百度贴吧自考乐园 自考乐园俱乐部 自考乐园 (http://tieba.baidu.com/club/53463
  89)欢迎?加入...欢迎?交流...止不住的惊喜等着你.........
第一大类:非真实条件下的虚拟语气 时间 从句 主句 与现在事实相反 did/ were should/could/would + do 与过去事实相反 had done should/could/would + have done 与将来事实相反 were to do should do should/could/would + do
If I were you, I would be happy to do it. If we had got the news, we could have prepared earlier. If the job were to succeed, you should work harder. 第二大类:从句中用过去时或过去完成时的虚拟语气
  1) would rather + 从句
  2) wish + 从句
  3) if only + 从句
  4) as if/ as though + 从句
  5) It’s time + 从句 I would rather you didn’t tell me the story now. I would rather you had told me the story yesterday. 第三大类: 从句中用 should 加动词原形的虚拟语气, 其中 should 可省略。
  1) suggest, propose, advise, move(动议), ask, order, require, request, desire, insist, prefer 等动词后接的宾语从句;
  2) suggestion, proposal, advice, motion, order, requirement, request, desire, preference 等名词后的同位语从句;
  3) important, necessary, essential, imperative, desirable, advisable, preferable 等形容词用在 it is … that…句型中;
  4) lest, in case, for fear that 等引导的从句中。 It is suggested that the meeting (should) be put off. It is my suggestion that the meeting (should) be put off. It is necessary that the meeting (should) be put off. He came to the office earlier lest he (should) miss the important meeting.
  4.定语从句和名词性从句
  4.1 定语从句:限制性和非限制性定语从句 引导定语从句
  1) 关系代词(在定语从句中作主语、 宾语、 表语) which, that, who, whom, : whose
  2)关系副词(在定语从句中作状语):when, where, why, how
更多优质自考资料尽在百度贴吧自考乐园 自考乐园俱乐部 自考乐园 (http://tieba.baidu.com/club/53463
  89)欢迎?加入...欢迎?交流...止不住的惊喜等着你.........
名词性从句:主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句 引导名词性从句:
  1)主从连词(不在从句中作任何成分):that, whether, if
  2)连接代词(在从句中作主语、宾语、表语):what, which, who, whom, whose, whatever, whoever…
  3)连接副词(在从句中作状语):when, where, why, how
  4.2 定语从句和同位语从句的区别 定语从句对名词进行修饰限制,而同位语从句阐述的是名词的具体内容。 从语法上看, that, which 在定语从句中做主语或宾语, 而同位语的引导词 that 不在从句中担任任何成分。

  1) The story (that) he told me may not be true. 定语从句
  2) The story that he has made a fortune may not be true. 同位 语从句
  4.3 什么时候用介词+which 的形式? 如果定语从句缺主语或宾语, that/ which 形式。 用 如果定语从句缺状语, 用介词+which 形式。

  1) The place which I visited last week is very beautiful.
  2) The place in which I used to live is very beautiful.
  4.4 which 和 as 引导非限制性定语从句 which 和 as 都能引导非限制性定语从句,修饰整个一句话。as 有“正 如”的意思,而 which 没有。
  1) He is easy to get angry, which is well known. 他很容易生气, 这一点大家都知道。
  2) He is easy to get angry, as everybody knows. 正如大家都知道 的那样,他很容易生气。
 

相关内容

自考英语二--语法

   全国高等教育自学考试英语(二) 主讲人: 主讲人:胥国红 北京航空航天大学 主要内容 " " " " " " " " 试卷分析和最新出题思路 重点语法 备考要诀及学习方法 最新英语(二)试卷主观题统计数据 满分 平均分 10 10 15 15 50 2.48 2.17 5.53 10.75 20.93 最新出题思路 考题 单词拼写 词形填空 汉译英 英译汉 总分 (1)与课文的关系 往年与课文有关的大题:第一、第四、第五和第六大题 近年与课文有关的大题:第四和第六大题 建议:熟读课文,掌 ...

高考复习,英语语法串讲,精讲

   高考复习,英语语法串讲,精讲2006年高考复习 英语语法系列 非谓语动词     2006年高考复习 英语语法系列 非谓语动词  在英语语法中,掌握好动词的用法是最重要的,而非谓语动词又是动词中非常重要的一部分,由于它们内容多,有些用法相似,所以不好掌握,经常被混淆用错,下面通过列表比较的方式,分析非谓语动词的主要用法。 非谓语动词和谓语动词的相对时间关系 非谓语动词 相对谓语动词的时间意义 例句   一般式不定式 说明行 ...

英语学习之自考综合英语二语法总结

   英语学习之自考综合英语二语法总结 一,语法 Grammar & Usage Subject-Verb Agreement (I) 1.主谓一致的三条原则 1)语法一致,即在语法形式上取得一致. Human beings enjoy learning. Everybody's understanding is incomplete. 2)意义一致,即根据意义来处理一致关系. The people there are fighting for the independence of th ...

英语

   考研的英语复习是一个庞大的系统工程, 而且英语成绩的提高是一个循序渐进的 过程,所以英语的复习必须有一个整体的规划。根据本人的英语现状和考研英语 大纲制定四个阶段的复习计划。 个人现状:英语通过四六级考试,语法基础较好,但词汇量与阅读量不足,写作 能力较差。 一、1 月到 6 月。掌握大纲要求词汇,强化阅读。 词汇量是考研英语阅读能力和写作能力提高的根本。首先要注重记忆核心词汇, 重点的单词的含义相关短语,语法以及同义词、反义词等需要注意。某些词汇只 需记住意思即可。学习要循序渐进,不可急躁 ...

英语

   英语 百科名片 英语(English)是联合国的工作语言之一,也是事实上的国际交流语言。英语 属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支, 并通过英国的殖民活动传播到世 界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触,它的词汇从一元变为多元,语法 从“多屈折”变为“少屈折”,语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母 语的人数计算, 英语可能是世界上第三大语言, 但它是世界上最广泛的第二语言。 世界上 60%以上的信件是用英语书写的,上两个世纪英国和美国在文化、经济、 军事、政治和科学上的领先地位使 ...

英语

   浅谈英语文章阅读 一、阅读英文文章的技巧 1、扩大阅读视野 、 所谓阅读视野是指眼睛在“凝视”的瞬间所能接收或覆盖的印刷符号。 普通读者眼睛停顿 时可接收两个英语单词, 阅读能力强的读者一眼可以看四个左右的单词, 但能力差的读者一 眼只能接收一个或者不到一个的单词。因此,在相等的阅读时间里,视野狭窄的读者所看到 的单词要少得多,如果再经常复视,读速肯定快不了。 我们阅读时应该特别注意词的整体性, 要把注意力放在句子中较大的单位上, 而不要放 在一个个孤立的单词上。例如,下面的句子可以分成三个 ...

英语

   在英语教学中重视文化教育 浙江省湖州中学弁山校区英语组 姜海礁 [摘 要] 语言和文化有着密不可分的内在联系,英语文化的学习是英语课程的一个重要 组成部分。学习英语的过程就是对英语国家文化知识了解和掌握的过程,掌握英语必须跨 越英汉两种语言文化, 才能进行得体的交际, 所以教师在教学中必须重视英语文化的导入。 [关键词] 素质教育 文化教学 关键词] 跨文化交际 一、问题的提出 语言是文化的载体,是文化的主要表现形式,语言的本质差异就是文化差异。语言是 随着民族的发展而发展的, 它是社会民族 ...

英语

   据说这篇资料在人人网已经被收藏 30 多万次了,不知道是不是真的,不过既然有 很多人收藏,估计肯定有它的道理吧,呵呵,大家一起学习进步) (1)英语口语集锦 http://www.xingkoo.com/view_info_new/36/view_info-36855.html (2)100 句英语典句 http://www.xingkoo.com/view_info_new/31/view_info-31141.html (3)最让人心动的爱的英文表白 http://www.xingkoo ...

英语

   辜鸿铭,精通九国的语言文化,国学造诣极深,曾获赠博士学位达 13 个之多。他的思想影 响跨越 20 世纪的东西方,是一位学贯中西、文理兼通的学者,又是近代中学西渐史上的先 驱人物。 辜鸿铭 10 岁时就随他的义父??英人布朗跳上苏格兰的土地, 被送到当地一所著名的 中学,受极严格的英国文学训练。课余的时间,布朗就亲自教辜鸿铭学习德文。布朗的教法 略异于西方的传统倒像是中国的私塾。他要求辜鸿铭随他一起背诵歌德的长诗《浮士德》 。 布朗告诉辜鸿铭:“在西方有神人,却极少有圣人。神人生而知之,圣人 ...

英语

   大学英语啊??说的是四六级?我想知道你是想掌握实用性的还是应试性的……四六级和真正的英语是背道而驰的,要想学真正的英语,出国用的,趁早丢了四六级,免得中毒……如果是国内发展,四六级就可以了 语法其实在高中已经全部学完了,你要是想加强语法,我相信你肯定有老师发给你们的什么高考冲刺之类的复习书吧?看语法,再把里面的选择题全部好好做完,把错题全部弄懂,为什么错了,相信我,你的语法一定会很牛…… 四六级的关键在于听力和阅读,特别是听力,建议采用精听和泛听,精听就是把重要的单词能写下来的那种,泛听就是大 ...

热门内容

小学四-六年级英语四会单词和句子

   童梦无忧网(试管婴儿) 童梦无忧网 试管婴儿论坛 www.tm51.com 本文由 taohuayuren 贡献 doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT,或下载源文件到本机查看。 小学四 六年级四会单词和句子 小学四~六年级四会单词和句子 四年级上册 Unit 4 home desk room window Unit 5 bread egg milk water rice Unit 6 sister driver 四年级下册 computer picture bo ...

新概念英语第三册+翻译(无单词和练习)

   新概念英语第三册 Lesson1 A puma at large Pumas are large, cat-like animals which are found in America. When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously. However, as the evid ...

2012年考研英语阅读高分秘籍:不读文章也能猜出12个以上阅读

   2012 年考研英语阅读高分秘籍:不读文章也能猜出 12 个以上阅读 首先, 我们得逞清一个认识,考研阅读考察的都是些什么文章。记叙类文章 肯 人有没有一点文学常识,我把从 96 到 07 年 12 年考研阅读所选取的文章做 了 一个分类,大家看一下。96-07 年间共考了 49 篇文章,我们可以按照提出一种 观 点, 揭示一种现象的原因和影响。介绍社会对于某个事务的反应,提出一种 新的 研究结论,书评,对某个主题分观点论述型,分为六类。 提出一种观点,比如 06 年第一篇,美国社会总体上是 ...

2009年桂城第七届小学英语夏令营招生简章

   2009 年桂城第七届小学英语夏令营招生简章 桂城第七届 为丰富小学生暑期文化生活,桂城第七届小学英语快车夏令营办公室与华南师范大学 “中国儿童英语故事教学法 ”课题组联合举办“2009 年桂城第七届小学英语快车夏令营” 活动。本夏令营将以本土留洋的教学理念,专业的外籍教师,全新的英语教学方法,寓教于 乐,让学生轻松自如地进入英语世界,在愉悦中体会语言学习的快乐,真正将自己置身于外 国文化之中。现将本届夏令营的情况介绍如下: 一、 目标特色 1、 英语听、说、读、写全面发展。 2、 自理能力 ...

英语短篇小说集(小王子英文版)

   To Leon Werth 小王子英语版 最牛英语口语培训模式:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 太平洋英语,免费体验全部外教一对一课程:http://www.pacificenglish.cn I ask the indulgence of the children who may read this book for dedicating it to a grown-up. I have a serious reason: he is the best friend I h ...