UNIT1
新造词
英语中每天都有新词出现。你知道这些词是怎么产生的吗?阅读下文你就能找到造英语单词的各种方法。
?? 学者们估计英语大约有600 000个单词,不过也许更多。新的词语不断进入英语,其速度之快,大概没有一本字典能跟得上。几个世纪以前, 源于盎格鲁?撒克逊语、日尔曼语以及法语的原有词汇 ,占英语的五分之四。余下的五分之一,一部分
外来词组成,另外的部分由其它三种词组成,它们是:表示人名、地名的专有名词;象声词以及新造的词。
  安培、伏特和瓦特都是电学的计量单位,它们都是用发现者的名字命名的,他们分别是是法国物理学家安德烈? M? 安培、意大利物理学家阿勒森德罗?伏特、苏格兰工程师兼发明家詹姆士?瓦特。今天我们都喝用巴氏灭菌法消毒的牛奶,这种奶即清又纯。巴氏灭菌法便得名于法国医生路易斯?巴斯德,是他发明了消毒牛奶 的制作方法。在英语中像这样的词有许多。 
?? 象声词代表它们模仿的事物或行为的声音。现举例如下:
?? 嗡嗡 滴答 砰砰 咕哝 喳喳 嚎啕
?? 扑通 啪啪 嘀咕 咯咯 嘤嘤 呼哧
?? 对于上述单词无需再作任何解释,因为它们不言自明。或许你还可以想出更多类似的单词来。
?? 接下来是新造的词。讲英语的人总是根据需要创造词汇,而且每天仍在这样做。一种新 造的词是由另外两个词构成的。字典里将这种词称为复合词。如果把“玩耍”和“物品”放在一起,我们就可以得到复合词“玩具”。你还能为下表添加多少类似的词呢?
?? 雨衣 奶昔 楼上 停顿 前灯
?? 关闭 帆船 楼下 收入 标题
?? 除了把两个词放在一起之外,我们还可以给单词添加一些成分,即前缀和后缀。大多数前缀和后缀来自拉丁语和希腊语,而且它们都有自己特 别的意义。当我们在词的前面加前缀或在其后面加后缀时,我们就改变了它的意思。例如,前缀re-意思为“再”。如果把re-加到“作”或者“画”的前面,我们就得到了两个新词,意思为“再作一次”和“再画一次”。Un-意思为“相反的”或者“不”。把un-加到“快乐的”或者“和蔼的”前边,我们就得到了“不快乐”和“不和蔼”。后缀-ness意思为“……状态”。“happiness”和“kindness”指快乐和 仁慈的状态。这样就很容易理解“unhappiness”和“unkindness”两个词的意思了。被加上前缀和后缀的词称为词根。像“unkindness”一词的词根是“kind”。
?? 有些词,如宇航员,完全是由希腊语或者拉丁语的前缀和后缀构成的。Astro-是希腊语前缀,意思为“与星星有关”;naut-意思为“与航行有关”。所以,宇航员就是“星球航行者”。其它的词也可以成为词根、前缀或者后缀,这取决于它们在单词里所处的位置。切记,前缀在最前面,词根其次,最后是后缀。现以“图表”一词为例,通过添加前缀和后缀,或者将它本身作为一个前缀或者后缀,可以用它造出许多不同的新词来。图表本身是指通过图画或者文字呈现出来的事物。例如,你的老师可能想通过绘制一份阅读测试分数图表来了解你的读书过程,或者一个商人想通过绘制图表来显示他的公司销售纪录的变化。现在,给图表这个词增加下表中列出的前缀和后缀,我们可以造出许多新词。注意,图表一词除了本身是个后缀以外,还是另一个更长的后缀中的一部分。
前缀?
auto-???????? 自己-?
bio-????????? 生物,生平-?
phono-??????? 声-?
photo-??????? 光-?
tele-???????? 远-?
后缀
-graphy????? -学,-术
-graph?????? -书,写
-ic????????? -似的
-ology?????? -学
-phone?????? -声
以下是由“graph”构成的词:
autograph-签名;人们用手写的自己的名字
biography-某人生平故事
autobiography-个人撰写的自己生平的故事
graphology-书法研究
telegraph-远距离写作(电报)
phonograph-用声音记录的文字和图片
photograph-用光记录的文字和图片
photography-拍摄照片的艺术
graphic-清晰的书写或画的
?? 你可能已经注意到,没有graph一词,你也可以利用上面的某些前缀和后缀构成其它单词。“biology”意思为对生命的研究。那你认为“biologic”是什么意思呢?如果前缀anti-意思为“反”,那么“antibiotic”究竟是什么意思呢?在英语中有大量的拉丁语和希腊语前缀,造新词的可能性是无止境的。每天,我们都有科学和技术的新发现,所以人们创造新的词汇去描述它们。许多新词都是由已经在英语中存在了几个世纪的词根、前缀和后缀组合而成的。
?? 另一种新造的词没有实际意义。有些无实际意义的词只是被一些人使用一段时间,然后就从英语中彻底消失,再也不用了。另外一些词被人们普遍接受,并且经过一段时间的使用之后,永远成为英语的一部分。如果有相当多的人选择并赞同新造出的词的意思,这个词就被保留下来。一些日常用的现代词,如:坏、大、少年、少女、聊天、工作和有趣,可能就是几个世纪前从无实际意义的词开始的。语言学家猜测上述单词为无实际意义的词,因为他们无法从任何古代语言中对它们追根溯源。谁发明的这些词?何时何地发明的?这些至今仍是个谜。“迷惑”这词本身就是这些神秘词语中的一个。没人知道这个词的出处是什么。
? 《爱丽丝漫游奇境》和《爱丽丝漫游镜中世界》的作者刘易斯?卡罗尔,是无实际意义词的伟大的发明家。实际上,他造了一整套无实际意义的语言。除了“咯 咯地笑”这个词之外,卡罗尔发明的大多数无意义词并没有在英语中使用。卡罗尔告诉我们:Chortle是吃吃地笑声和喷鼻息两个行为交叉在一起时发出的声音。这个词把两个不同意义的词并在了一起。字典中把这样的词称为混合词。不幸的是,最近我们几乎天天听到的一个新的复合词 是“烟雾”,这是烟和雾两种意思的组合。
?? 某些声音似乎与所描述的事物或行为相吻合,人们将它们组合起来创造出无意义的词。我们常常造词来代表很愚蠢的事情。Spoof(傻话、哄骗)一词是五十多年前由一个英国喜剧演员造出来的。它的意思是“用恶作剧的方式来取笑”。Hornswoggle(隐瞒)一词十九世纪在美国被广泛使用,表示“欺骗”的意思。如果一个不诚实的政客想对纳税人进行隐瞒,他就制造boondoggle(无价值的琐事),这是一个对任何人都没有好处的、无用的、昂贵的工程。不久前,有人造出了gobbledygook(“官样文章”)一词。当人们用冗长而无意义的词进行交谈或书写时,我们称之为官样文章。不幸的是,许多人使用官样文章,是因为他们想让自己显得比实际更重要,或者是因为他们不想让人们了解他们的真正意图和他们的所作所为。所以,当不诚实的政客想用“无价值的琐事”去“哄骗”群众时,他通常会用“官样文章”来敷衍。
?? 在刘易斯?卡罗尔写书的年代,“官样文章”一词还没有造出来,但是如果当时已经有这个词的话,卡罗尔会知道它的确切含义的。卡罗尔喜欢戏弄或嘲笑那些不喜欢用效果更好的简单 词汇,而偏爱使用花哨的、大而不当的词的人。《爱丽丝漫游镜中世界》的一个章节中,爱丽丝有一段与矮座椅沙发的对话,其中矮座椅沙发坚持认为:它想让词汇是什么意思 词汇就是什么意思。爱丽丝则坚持说这不可能。如果每个人都这样做的话,那么没有人可以理解其他人了。他们的对话如下:
 
? “但是‘荣誉’一词不是指‘一个恰当、有力的论点’,”爱丽丝反对道。
? “我要用一个词的时候,” 矮座椅沙发用一种相当轻蔑的口吻说,“我想让它是什么意思它就是什么意思--恰如其分。”
? “但问题在于,”爱丽丝说,“你能不能让词代表那么多不同的事物。”
? “问题是,” 矮座椅沙发说,“谁是主人--仅此而已。”
?? 正如矮座椅沙发所说,问题在于谁是主人。矮座椅沙发以一种奇怪的方式来使用词汇,这使它成为一个“官样文章”大师,而不是语言大师。一名语言大师知道词汇的真正含意及其出处;知道何时使用大的重要的词,何时使用短小但同样重要的简单的词。温斯顿?邱吉尔是英国一位伟大的首相,他同时也是一位伟大的作家,一个真正的语言大师。他曾经说道:“短小的词为佳;而既古老又短小的词为最佳。”
英语史
 
??? 我们现在所讲的英语曾经经历了三个阶段:古英语、中世纪英语和现代英语。但是,早在古英语出现之前,许多其他语言已经产生,并得到发展。据我们所知,其中最古老的语言是印欧语系。远在石器时代人们就开始使用印欧语了。在这个时期,一些印欧人就居住生活在英伦三岛上了。
  英国最早的印欧人分为两族:苏格兰人和凯尔特人。此外,还有一族叫做皮克特人,但他们不属于印欧语族。以上三个民族便是今日所说的不列颠人。石器时代的不列颠人骁勇好斗,连年互相发动战争。他们用兽皮遮体,住在洞穴或原始的小木屋里。他们有自己的语言。
  石器时代的不列颠人以作战为生,与此同时,远在东部的希腊人却在创建欧洲伟大的文明。当今艺术、文学、科学、哲学和政治学的许多思想都源于古代希腊人民的智慧。当希腊文明达到了颠峰的时候,讲拉丁语的罗马人正在意大利创建着另一个伟大的文明。罗马人征服了希腊,并将它划归罗马帝国的版图。这时,他们发现了一个更为悠久的文化,一个比罗马文化希腊文化更为辉煌灿烂的文化。于是,罗马人将它借 鉴了过来。
  在征服整个欧洲之后,罗马人开始对不列颠发动侵略战争,公元43年,使之成为罗马帝国的一部分。罗马人给不列颠人带来了自己先进的文化,他们不仅带来了艺术、文学、法律和拉丁语,还创建学校,造房修路, 供养一支军队保卫自己免遭外来侵略。
  与此同时,位于北欧的日耳曼族人,又称“古代斯堪的纳维亚人”或“北方人”,正在 发展自己独特的欧洲文化。他们中的一些族落成为后来人们熟知的盎格鲁人、撒克逊人、朱特人和哥特人。他们是战士,但也是水手和商人。很早以前,盎格鲁人和撒克逊人就开始同英格兰的凯尔特人做生意了。这或许是不列颠人第一次同外族人进行交往。
  在不列颠作为罗马帝国一部分的四百年间,罗马日渐势微,而古代斯堪的纳维亚人则日益强大。最后,他们终于以势如破竹之威,冲破罗马帝国北部 边界的防线。除了来自北方的入侵,蒙古人又从东部发起进攻,穆斯林人也从南部入侵。罗马四面受敌,只得调遣军队来保卫帝国仅存的 部分。到了公元409年,罗马完全丧失了对不列颠的统治权。
  罗马军队刚刚撤离不列颠,皮克特人和苏格兰人便着手消灭凯尔特人。凯尔特人只得向隔 着大海居住在挪威和丹麦的盎格鲁人和撒克逊人求助。后者热衷于战争,迅速做出反应。他们解救了凯尔特人,实际上也摧毁了罗马人带来的文化:包括文学、雕塑、学校和道路。盎格鲁人和撒克逊人的日尔曼语混合在一起就成了盎格鲁?撒克逊语。自从盎格鲁人和撒克逊人成为英格兰的统治者,盎格鲁?撒克逊语便成为最早的英语。
  盎格鲁?撒克逊人在英格兰建立了他们的政权,他们的语言也随之成为这个国家的主要语言;而与此同时,罗马帝国陷入越来越深的困境。到公元476年,西罗马便不复存在了。日尔曼人无意保留罗马文化,因而罗马文化自此消亡。教堂是罗马文明仅存 之物。不过,拉丁语作为宗教人士、上层阶级和知识阶层的语言,仍被继续使用,并将对南欧国家和英国的语言发展产生深远的影响。
  渐渐地,在公元6世纪至11世纪,欧洲的封建等级集团发展成为强大的诸侯王国。其中,法国诺曼第王国对英语的发展起了极为重要的作用。
  公元871-899年,在 诸如阿尔弗雷德国王等较为强有力的国王的统治时期,英格兰各个民族逐渐融合并发展成为一个民族。阿尔弗雷德国王不仅是一位杰出的统治者, 人民的伟大捍卫者,他还是一位求知若渴的学者。他设法将罗马人撤离英国时遗留下的一些学问研究保留下
 

相关内容

英语泛读教程3 课文翻译

   UNIT1 新造词 新造词 英语中每天都有新词出现。你知道这些词是怎么产生的吗?阅读下文你就能找到造英语单词的各种方法。 学者们估计英语大约有 600 000 个单词,不过也许更多。新的词语不断进入英语,其速度之快,大概没有一本字典能跟得上。 几个世纪以前, 源于盎格鲁 "撒克逊语、日尔曼语以及法语的原有词汇 ,占英语的五分之四。余下的五分之一,一部分 外来词组成,另外的部分由其它三种词组成,它们是:表示人名、地名的专有名词;象声词以及新造的词。 安培、 伏特和瓦特都是电学的计量单位, 它们 ...

英语泛读教程3__课文翻译

   UNIT1 新造词 英语中每天都有新词出现。你知道这些词是怎么产生的吗?阅读下文你就能找到造英语单词的各种方法。 ?? 学者们估计英语大约有600 000个单词,不过也许更多。新的词语不断进入英语,其速度之快,大概没有一本字典能跟得上。几个世纪以前, 源于盎格鲁?撒克逊语、日尔曼语以及法语的原有词汇 ,占英语的五分之四。余下的五分之一,一部分 外来词组成,另外的部分由其它三种词组成,它们是:表示人名、地名的专有名词;象声词以及新造的词。   安培、伏特和瓦特都是电学的计量单位,它们都是用发 ...

《大学英语教程》3课文翻译

   Unit1 TextA There was once a town in the heart of America where all life seemed to live in harmony with its surroundings. The town lay in the midst of a checkerboard of prosperous farms, with fields of grain and hillsides of orchards where, in spri ...

大学体验英语综合教程3课文翻译

   Unit1 关注地球母亲 (《意识》杂志的麦肯立博士就环境问题对几位专家进行采访。)  麦肯立博士:您认为目前环境面临的最大威胁是什么?  阿曼?莫特万:现在环境面临的最大威胁来自我们人类对环境的态度。我们对环境的看法决定着我们周围世界的环境。大多数人认为万物是彼此孤立的。但事实上,每一个个体都是一个息息相关、相互联系的整体的组成部分。比如,一颗树看上去或许是孤立的,但它却对其周围环境中的一切??日光、雨水、风、鸟、矿物质、其它植物和树木、你、我等??施加影响,同时又处于环境的的影响之下。一棵 ...

新世纪大学英语综合教程3课文翻译

   Unit2 textA 你的爱有多深| 你的爱有多深 1, 有人认为爱如浮云,有人认为爱坚强如铁,有人认为爱是一种生活方式, 有人认为爱如浮云,有人认为爱坚强如铁,有人认为爱是一种生活方式,有 人认为爱是一种感觉,有人说爱要执着,有人说爱不要约束, 人认为爱是一种感觉,有人说爱要执着,有人说爱不要约束,有人说爱是生命的全 部,有人说不知道爱为何物。 有人说不知道爱为何物。 2 在我们生命中的某个阶段,我们会经历难以名状的情 感。这种情感只能体会, 在我们生命中的某个阶段, 这种情感只能体会, ...

全新版大学英语综合教程3 unit3 课文翻译

   Unit 3 锁之国 ??鲍伯?格林 许多年前在美国家家户户白天黑夜不锁门是司空见惯的。在本文中格林叹惜人们不再相互信任,不得不凭借精密的安全设备来保护自己和财产。 小时候在家里,我们的前门总是夜不落锁。我不知道这是当地的一种说法还是大家都这么说;"不落锁"的意思是掩上门,但不锁住。我们谁都不带钥匙;晚上最后一个回家的人把门关上,这就行了。 那样的日子已经一去不复返了。在乡下,在城里,门不再关着不锁上,哪怕是傍晚一段时间也不例外。 在许多方面,郊区和农村甚至比巡查严密的城市 ...

新编大学英语3??课文翻译

   软件翻译,仅供参考 新编大学英语 3 课文翻译 Unit 1 Personality 羞怯的痛苦 对许多人来说,羞怯是很多不愉快的起因。各种各样的人??矮的、高的、 对许多人来说,羞怯是很多不愉快的起因。各种各样的人??矮的、高的、 ?? 愚笨的、聪明的、年轻的、年老的、瘦的、胖的??都说自己是羞怯的。羞怯的 愚笨的、聪明的、年轻的、年老的、瘦的、胖的??都说自己是羞怯的。羞怯的 ?? 人会焦虑不安,感到不自然;也就是说,他们过分地关注自己的外表和举止。脑 我给人留下的是什么印象?他们喜欢我 ...

新编大学英语3??课文翻译

   软件翻译,仅供参考 新编大学英语 3 课文翻译 Unit 1 Personality 羞怯的痛苦 对许多人来说, 羞怯是很多不愉快的起因。各种各样的人??矮的、高的、愚笨的、 聪明的、 年轻的、年老的、瘦的、胖的??都说自己是羞怯的。羞怯的人会焦虑不安,感到不自然; 也就是说,他们过分地关注自己的外表和举止。脑海中不断盘旋着一些使自己不安的想法: 我给人留下的是什么印象?他们喜欢我吗?我讲话是不是傻里傻气?我长得难看。 我穿的衣 服毫不引人注目。 很显然这种不安的感觉会对人产生不利的影响。 ...

全新版大学英语综合教程3课文unit3翻译

   第三单元 安全问题 课文A 许多年前,在美国,家家户户白天黑夜不锁门是司空见惯的。在本文中,格林叹惜人们不再相互信任,不得不凭借精密的安全设备来保护自己和财产。 锁之国 鲍勃?格林 小时候在家里,我们的前门总是夜不落锁。我不知道这是当地的一种说法还是大家都这么说的;“不落锁”的意思是掩上门,但不锁住。我们谁都不带钥匙;晚上最后一个回家的人把门关上,这就行了。 那样的日子已经一去不复返了。在乡下,在城里,?门不再关着不锁上,哪怕是傍晚一段时间也不例外。 在许多方面,郊区和农村甚至 ...

高三英语课文翻译

   以下是高三1-12单元翻译:(我只能找到这些了) 1.在1951年,吉尼斯啤酒厂当时的厂长休-毕沃先生想要解决关于欧洲最快的鸟的争论。和他的朋友们交谈后,他认定能回答这样一些问题的书可能会受欢迎。吉尼斯公司聘用诺里斯和罗斯-麦科沃写了一本后来成为吉尼斯记录的书。第一版在1955年出版,从那以后一直是一本最畅销的书。 2.每年送来6,000多个记录,但它们不能都出版。然而编辑们记下这些记录,并以其他方式继续了解情况。这些记录被分成不同的目录。《吉尼斯世界大全》关于人体的篇章、令人惊叹的伟绩篇章、 ...

热门内容

河西学院英语系毕业论文选题参考

   河西学院英语系毕业论文选题参考 (2006-2007 学年) 以下选题包括语言及语言学、英美文学、翻译理论及实践等方面。所有选题仅作参考。 Part One LANGUAGE AND LINGUISTICS 语言及语言学 1. On Attitude and Motivation in Second Language Learning 论第二语言学习的 态度及动机 2. Needs Analysis of English Language learners 英语语言学习者的需求分析 3. O ...

7B 英语语法总结

   7B ENGLISH 语法总结 Chapter 1 1 be famous for (因...而出名) (近义词:well known for ) be famous as (作为...而出名) be famous for 的后面接一些一般的事物 be famous as 的后面接一些职业 E.g. China is famous for its long history.(中国以它的悠久历史而出名) Yao ming is famous as a basketball player.(姚明 ...

英语学习_40天攻克大学英语四级?核心词汇分册-【免费下载】_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 Unit 1 攻克堡垒 (Day1-10)Day 1 1. alter [5C:ltE] What do people think of the suggestion of using nuclear weapons to alter the course of asteroids?(2002.6) 【全真测试】A. 违反 B. 改变 C. 偏离 【译 文】人们是如何看待用核武器来改变行星轨道的建议的? 【四级词义】 ...

2009年高考英语作文范文[1]

   2009年全国各省市高考英语书面表达题 范文集锦完整18套(附解析及专家简评) 一、(2009全国卷I、海南、宁夏卷)   假定你是李华,正在英国接受英语培训,住在一户英国人家里。今天你的房东Mrs Wilson 不在家,你准备外出,请给Mrs Wilson 写一留言条,内容包括:  1.外出购物  2.替房东还书  3.Tracy 来电话留言:1)咖啡屋(Bolton Coffee)见面取消  2)此事已告知Susan  3) 尽快回电  注意:1. 词数100左右;     2.可以适当增 ...

高一英语必修一单词表

   人教版新课标英语必修1单词表 Unit1 survey 调查.测验 add up 合计 upset adj 心烦意乱的;不安的,不适的 ignore不理睬.忽视 have got to 不得不;必须 concern(使)担比:涉及;关系到 n 担心;关注.(利害)关系 be concerned about 关心.挂念 walk the dog 遇狗 loose adj 松的.松开的 vet 兽医 go through 经历;经受 Amsterdam 阿姆斯特丹(荷兰首都) Netherland ...