英语活动: 英语活动:My body
活动目标: 活动目标:
  1、学习单词“arm, neck”,能正确发音,并能注意到单复数的不同表达。
  2、萌发对自己身体的各个部位的英语表达兴趣。 活动准备:人体模型板,魔法圈、钩子,星形贴纸、报贴、脸部图,记号笔、黑板、单词卡片、录音机、 CD。
活动过程: 活动过程: 一、Look at my face(复习五官,单复数渗透) (复习五官,单复数渗透)
  1、猜图形:(出示一个圆形,鼓励幼儿大胆猜测)T:What’s this? C1: It’s a ….
  2、画五官 T:It’s a face. Can you tell us what are on the face? Let’s try to draw them on the face.
二、Show my body(新授单词) ( 新授单词)
  1、认识身体部位: Ben(T):Hello! I am Ben. where is my body?It’s here. What do you see on my body? C:I see a。。。.) T: What colour are the stars? C: It’s green. T: Where is the red/yellow/blue star? C: It’s on the neck/arm. T: Where is your neck/arm? Show me your neck/arm.
  2、练习 集体、个别、结合动词

  3、游戏:说说做做 I say you do:Show me your arm/neck . 玩法: 玩法:老师提出一个部位(新授),幼儿指出,并说出相应英语,看谁速度快。
三、Play with my body(复习巩固) (复习巩固)
  1、游戏:挂魔环 、游戏: 玩法: 玩法: 幼儿分两组, 根据指令选择相应颜色的魔环, 挂到相应的人体部位, 并用英语表达: T: 例: Neck. C: Neck,neck .It’s a neck。” T: Put the red circle on the neck .(个别)/Neck , Where is the neck? C: Neck, neck .It’s neck./ Neck ,neck .It’s here.

  2、游戏:一起来跳舞 、游戏: 玩法:跟随音乐摆动身体一起来跳舞,音乐停止时,根据指令点出相应部位并用英语表达。 玩法: T:Dance with our body. When the music stops, touch your body according to the following instructions and then say:‘Neck, neck. . It’s neck..
中班英语活动:K F C 设计意图: 肯德基总是孩子最感兴趣的话题。也非常贴近孩子的生活。下面这一节英语活动旨在为孩子创设一个去肯 德基就餐的情景,学习并运用英语交往交流,提高孩子对英语活动的兴趣。这个活动来源于生活,服务于 生活。 活动目标:
  1、对英语游戏感兴趣并能积极参与。
  2、学习单词 hamburger 和 chicken,复习巩固句型。
  3、能听懂并理解英语指令和教学用语。 活动准备:KFC 的场地布置、卡片、玩具若干、汉堡鸡腿等 活动过程: 一、导入 Go to KFC Boys and girls,do you want to go to KFC? Riding in my car,ok?Let’s go ! 二、新授单词 Hamburger ,chicken Here it is !This is KFC,come in please!Welcome to KFC,sit down please. I am an assistant and prepared some food for you. 端出一盆,拿出汉堡包问:What’s this?用不同声调说 hamburger,Touch the hamburger please. 拿 出鸡腿问:What’s this? Touch the chicken please. It’s chicken ,yes or no? It’s hamburger ,yes or no? 同时出现 hamburger chicken/ Touch the hamburger/ chicken please. 三、用卡片巩固所学单词 There are some cards under your chairs,take them out please.Let’ play a game. (
  1)I say you do If I say chicken/ hamburger,you can put up the chicken/ hamburger’s card.
(
  2)I’ll put up the cards,you say it. (
  3)xx,come here please ,you say,we do it. 游戏(一)buy someing ,巩固所学单词及句型 Oh,I am very very hungry,are you hungry?Let's buy something OK?Miss zhao ,come here please.Now ,Look at us carefully,Let’s begin . 教师示范:Hello,Miss zhao !Hello,assistant ,can I help you? hamburger please.Ok,here you are.Thank you. Who wants to buy something? Who wants to be an assistant ?Ok,you are very very clever. 幼儿进行情景对话练习 Look,I have a big box ,there are many many toys in it?Do you want to have a toy?xx,swim to me./walk to me like a cat./Skip to me like a rabbit./Fly to me like a bird./Run to me like a dog. 四、结束 oh,it’s later now,let’s go home.Riding in my car.
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