英语教程(六 英语教程 六)
教学目的: 教学目的:让学生通过句型 What are you doing ?学习动词-ing形式 教学过程: (
  1)听写 教学过程:

  2)复习三年级课本第五单元,复习学过的音标 (
  3)音标 (
  4)学习对话 (5)学习动词-ing形式
Part
  1: Dialogue
Come in, Amy
Mrs. Jones: Come in, Amy. Mrs. Jones: Shut the door, please.
1
进来,艾米 进来,
琼斯夫人:进来,艾米。 琼斯夫人:请把门关上。
Mrs. Jones: This bedroom’s very untidy. Amy: What must I do, Mrs. Jones? Mrs. Jones: Open the window and air the room. Mrs. Jones: Then put these clothes in the wardrobe. Mrs. Jones: Then make the bed. Mrs. Jones: Dust the dressing table. Mrs. Jones: Then sweep the floor.
琼斯夫人:这卧室不太整洁了。 艾米: 我应该做些什么呢,琼斯夫人? 琼斯夫人:打开窗子,给房间通通风。才 琼斯夫人: 然后把这些衣服放进衣柜里面。 琼斯夫人:再把床整理一下。 琼斯夫人:掸掉梳妆台上的灰尘。 琼斯夫人:然后扫扫地。
. shut 关
put 放置
bedroom 卧室 air 空气
clothes 衣服 sweep 扫
untidy 乱,不整齐 wardrobe 大衣柜
must 必须
dust 掸掉灰尘 open 打开
短语
.make the bed 铺床 sweep the floor 扫地
Dialogue Where’s Sally?
2 萨莉在哪里? 萨莉在哪里
琼:杰克,萨莉在哪儿? 杰克:她在花园里,琼。 琼:她在干什么? 杰克:她在树荫下坐着。 琼:蒂姆也在花园里吗? 杰克:是的,他也在花园里。 他在爬树。 琼:你说什么? 谁在爬树? 杰克:蒂姆在爬树。 琼:那么狗呢? 杰克:狗也在花园里。 它在草地上跑, 在追一只猫。
Jean: Where’s Sally, Jack. Jack: She’s in the garden, Jean. Jean: What’s she doing? Jack: She’s sitting under the tree. Jean: Is Tim in the garden, too? Jack: Yes, he is. He’s climbing the tree. Jean: I beg your pardon. Who’s climbing the tree? Jack: Tim is. Jean: What about the dog? Jack: The dog’s in the garden, too. It’s running across the grass. It’s running after a cat.
.garden 花园 after 在……之后
run 跑
under 在……之下
grass 草,草地 who 谁
tree 树
climb 爬,攀爬 across 横过,穿过
Notes on the text 课文注释
1 动词-ing 形式 对大多数动词来说,在动词后直接加-ing 即可组成现在分词,如 doing,climbing.对 于以-e 结尾的动词,要去掉-e, ,再加上-ing,如 making.。如果动词只有一个元音字母,而其后 了一个辅音字母时,则需要将辅音字母双写,再加-ing,如 running ,sitting. 2 run after 追逐
Part 2 看图回答问题
What’s he/ she / it/they doing?
练习 写出下面动词的-ing形式 写出下面动词的-ing -ing形式
. read…... shut…… sweep…… write …… eat…… turn…… type…… look……. put…… open…… cook…… take…… make…… drink…… watch……
 

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