英语教学的得力助手??畅言智能语音教具系统 英语教学的得力助手??畅言智能语音教具系统 得力助手?? 从事了近 20 年的英语教学,谈不上有什么成就,但也为高级中 学输送了许多优质人才,多年的业务钻研,也为自己的英语教学生涯 增加了点粉墨,曾获“县英语教学大赛一等奖”“县英语教研论文一 、 等奖”“县首届英语教师基本功大赛三等奖”等殊荣,驾驭英语课堂 、 教学的能力不能说随心所欲吧,也可以说是得心应手,但在英语课堂 教学中还是掌握不好录音机的倒带时机而影响着课堂的上课效率。 2008 年,学校给我们每位英语老师添置了由科大讯飞公司研制 的畅言智能英语语音教具系统, 从此, 掀起了一场新的英语教学革命, 有一位专家概括了畅言智能教具教具的特点:好用、好听、好带,还 用三个“提高”概括了教具对老师的巨大帮助,即提高效率,加大容 量;提高兴趣,生动直观;提高素质,教学相长。是的,经过近两年 来对畅言智能语音教具系统的各功能的开发,现在,我的英语课堂教 学又充满了新的生机。 即点即读的带读功能, 一、 即点即读的带读功能,使得英语课堂教学的紧凑性和课堂效 率的高效性。 率的高效性。 以前上课都是提一台录音机, 教学一段简短的对话都需花很长时 间在反复倒带上,要让学生跟读就得不停地按暂停键,倒带键,老师 被捆绑在录音机旁,学生不能专心,浪费了很多时间,现在用上畅言 智能教具,在课堂上随时随地只要轻轻一点,就可以播放所需内容, 而且语音纯正、清晰、响亮,不仅让带读轻松自如,有效地提高了学 生英语的听力水平和口语发音水平,大大提升了老师的课堂教学效
率。并且在教室内教师可以在任意地点控制主机,因此,教师可以随 心所欲的在教师内巡视,驾驭课堂,及时了解学生的反馈,即点即读 的带读功能,使得英语课堂教学的紧凑性和课堂效率的高效性。 二、有声教具的制作,激发了学生的学习兴趣 有声教具的制作,激发了 爱因斯坦说过: “兴趣是最好的老师” 。如何在英语教学中挖掘非 智力因素, 提高英语的学习兴趣成为英语教学工作着面临的一个重要 课题,畅言智能语音教具系统有声教具的制作,可以实现随意点击实 物而达到与实物相对应的读音效果,学生视觉、听觉等知觉器官的合 一激发学生的英语学习兴趣。 畅言智能语音教具系统有声教具的制作 步骤是,打开畅言智能英语教具系统软件,进入有声教具制作模块, 利用“打开文件”或者“自己录音”的方法获取声音,然后对声音文 件设置隐形识别码并将文件保存到相应的存储卡上, 这样便制成生动 有趣的有声教具了。运用此方法,课堂上的课桌、黑板、图片都能在 教师的控制下发出标准的英文。在有声教具的刺激下,学生的大脑会 变得异常兴奋,注意力很快集中,学习的积极性也随之调动起来。教 师通过声音、实物、模型等形式把枯燥的单词,以及课文中抽象的叙 述,用生动、活泼的形象显示出来,这样大大激发学生的兴趣,学生 也就会心甘情愿地按照老师的要求进行听说读写的交际训练。 学生在 轻松、愉快、活泼、民主的氛围中,培养了能力,学到了知识,并体 验到成功的喜悦。 三、中英文朗读功能的开发利用,改变了英语听力测试的困惑 中英文朗读功能的开发利用, 打开畅言智能语音教具系统,点击进入中英文朗读模块,输入用
户名及密码,点击登录,进入中英文朗读材料的制作程序,如需制作 英文朗读材料,输入材料,选中材料,可以分角色,选择合适语速进 行合成录音, 然后对声音文件设置隐形识别码并将文件保存到相应的 存储卡上,这样便制成生动有声的听力材料,可以对学生进行听力测 试使用。 四、智能教具的发音测评功能,训练学生口语表达能力 智能教具的发音测评功能, 发音测评功能 畅言智能语音教具系统还有一个重要的功能就是发音测评功能, 打开畅言智能语音教具系统,点击进入发音测评模块,输入用户名及 密码,点击登录,进入畅言智能教具发音测评系统,对学生可以选择 课本同步内容, 对学生的朗读进行测评, 学生朗读所学的句子或对话, 系统自动打分,比一比看谁分数最高,通过反复的进行,孩子们的朗 读水平有所提高,分数也越打越高了,学生的口语水平得到了大大的 提高。 畅言智能语音教具系统有效地辅助了英语教学, 对学生语言水平 的提高起到了很大的帮助作用,在今后的教育、教学中,我将更多、 更好地应用并推广畅言智能语音教具系统的多方面功能, 使其在教学 中发挥更大的作用。
 

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