英语教学工作总结
这学期是我任教的第九年,我担任九年级的英语教学。由于教学经验颇浅。 因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经 过一个学期的努力, 获取了很多宝贵的教学经验。 以下是我在本学期的教学情况。 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学 生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关 重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研 究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在 讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死 板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们 反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来 未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况: 一方面, 农村的学生英语听, 说的能力相对较弱, 授课采用较深的全英教学, 同学们还不能适应。另一方面,七班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生 占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,而八班的同 学比较沉静,学习欠积极性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时 也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实 际情况, 实事求是, 具体问题具体分析, 做到因材施教, 对授课效果有直接影响。 这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生” 。这一理论在我的教学实践中 得到了验证。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备 课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说: “备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。 ”我明白到备课的重要性, 因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意 就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授 Unit Lesson 9 3 . 的时候,这课的主题是“如何询问和回答时间” ,教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了 课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还 为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候,我拿出 准备好的圆卡纸,把它剪成一半,告诉学生这是圆的一半,也就是 half。讲到”
quarter”时,又把半圆剪成一半,那么剩下来的就是圆的四分之一,也就是” quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时,我 用了一个用红卡纸做的大钟,同学们一开始就被它吸引住了,显得颇有积极性。 用实物让学生练习”What’s the time? It’s……”的句型,学生特别用功, 教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不 好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉 并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的 能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设 法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自 然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都 要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自 己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂 上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本 正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努 力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。 英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要 教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科 产生畏难情绪,不原学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是帮助班 上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,近来更帮部 分同学交上了”penfriend in America” ,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。 因为只有英语水平提高,他们才能达到交异国笔友的目的,同时也可以提高同学 们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。 因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩 大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的 计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七班,我把这批同学分为 三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采 取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水 平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心 教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成 绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分 人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环 境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课 的效果就会更好。
英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。 为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生 作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同 学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视。 考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的 平均水平相当,八班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里,我把力量主 要集中在两班的差生辅导上,特别是八班,以缩短差距。另外,还发现学生的综 合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌 握。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在 这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我 提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力, 多问,多想,多向前辈学习,争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足, 希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。
外语口语教学的 心理分析
张 娅 妮
20
  10.07
 

相关内容

英语教学工作总结

   英语教学工作总结_点击打开,免费提供: 英语教学工作总结_点击打开,免费提供: 2011-4-28 1:48:56 于是,费云帆走了过来,坐在我身边,他用胳膊紧紧迷晕女粉丝还不负责任的大港台男 星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) 最新发布器拥住了我,他迷晕女粉 丝还不负责任的大港台男星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) 最新发布 器声音温存、细 腻、而歉疚迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男 星(图) 最新发布器在我耳边响起: ...

大学英语教学改革试点工作总结报告

   大学英语教学改革试点工作总结报告 南通大学外国语学院 南通大学“大学英语教学改革试点项目”于 2003 年年底得到教育部立项资助,立即组织 制定适合本校的教学要求和教学大纲,组织教师学习新大纲和新要求,选定网络教材,制定 教学模式,学习新教材及课程改革体系,参观学习其他院校的先进经验。自 2004 年 9 月起, 正式开始实施试点改革。 一个多学期的实践和教学改革虽然时间不长, 但取得了许多经验和 很好的效果。 一、 项目内容与目标 1、 英语能力培养的教育观念转型 教育观念转型是教学理念的 ...

2011小学英语三年级下册教学工作总结

   2010 年小学英语三年级上册教学工作总结 谭春丽 本学期,我担任的是三年级的英语教学工作,现就结合本人的工作实践,谈 谈我在教学中的点滴体会: 一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率。 爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。因此,培养、提高、保持学生的学 习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点,我在教学中比较注重激发 学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,为学生营造一 个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智 慧 ...

英语教学工作总结

   2009年度英语教学工作总结 2009-2010 年度英语教学工作总结 徐峥 这学期是我任教的第一学期,我担任初三 这学期是我任教的第一学期,我担任初三级三班的英语、生物的 班的英语、 教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢, 教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学 深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力, 习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取 了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。 了很多宝贵的教学经验。以下是我在 ...

英语教学工作总结

   英语教学工作总结 语教学工作总结 工作 这学期是我任教的第一学期,我担任初一级五班, 班的英语教学。 这学期是我任教的第一学期,我担任初一级五班,六班的英语教学。由于 教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法, 教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚 心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。 心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我 在本学期的教学情况。 在本学期的教学情况。 教学就是教与学 ...

英语教学工作总结

   2010 学年第一学期英语教学工作总结 本学期,我担任了高一(1)(2)两个班的英语教学工作。虽然这两个班都 是学校的实验班,但由于两个班学生的英语基础不一样,所以在教学中我对来年 各个班级的教学重点也各有侧重。现将一个学期的工作总结如下: 根据教材, 一、根据教材,改变教学侧重点 高中英语教了一轮,自己总感觉基本上是按部就班的在讲解课本上的知识, 这样的教学感觉很平淡。所以本学期开始,我和实习老师一起在钻研教材的基础 上,渐渐找到了教材上的重中之重,并一步一步的引导学生掌握这些重点。本学 ...

英语教学工作总结

   英语教学工作总结 这学期是我任教的第一学期, 我担任初一级七班, 八班的英语教学。 由于教学经验颇浅。 因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期 的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的 主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的 时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生 动, ...

英语教学工作总结

   英语教学工作总结 英语教学工作总结 本学期我带九年级两个班的英语教学工作,在各级领导的关怀和指导下,圆 满完成了教学任务,现在将一学期的教学工作做简要回顾。现总结如下: 九年级是整个初中阶段的重要一年, 为使学生在英语这门学科上取得更大的 进步,在中考中取得优异的成绩,我在教学中尝试了一些教学方法。 一、培养学生良好的英语学习习惯 我校的学生来源全是农村的,且大多都是留守学生,学生对学习英语的气氛 不是很浓,学习自觉性较差,主要表现在以下几个方面: 1、学过的单词,老师要求背出,学生总是借口 ...

初三英语教学工作总结

   初三英语教学工作总结 董昭玉 英语学科是一门基础性学科,又是一种非常重要的语言交际工具,随着初 三下学期工作的结束,我感触颇多,可谓得失并重;为了进一步搞好本学期的 教育教学工作,取得更好的教学效果,特把下学期的教学工作总结如下: 一:学情分析 1 我所教初三( 1 , 2 )班,就英语而言,学生个体差异较大,两极分化现 象较严重,最低分 20 分,最高分 105 分。知识、能力分布存在严重的不均衡, 同时给日常的英语教学带来了诸多不便,直接影响了英语教学的顺利进行。 2 自开学,我就发现有 ...

初一英语教学工作总结

   、七 ) 七(2) 七(3)班英语教学工作总结 ) 、 这学期是我任教的第一学期,我担任七(2) 、七(3)的英语教学。由于教 学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向 前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学 期的教学情况。 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学 生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关 重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心 ...

热门内容

全新主题大学英语2 U6 T

   Unit Six Foreigners’ China in Foreigners’ Eyes Section A Adventures in China PART I Background Information 1. East Anglia The University of East Anglia was founded in 1964 on a site 15 minutes from the centre of Norwich and 15 miles from the Norfol ...

英语六级范文及分析(1)

   A Brief Introduction to a Tourist Attraction Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of students selecting their lecturers. You should write at least 120 words following the outline given below: 1. ...

大学英语四级语法、

   可可英语 http://www.kekenet.com 大学英语四级语法精要 大学英语四级语法精要 Ⅰ动词(时态,语态,用法,省略,一致性等) 动词(时态,语态,用法,省略,一致性等) 1. 时态 1)现在完成进行时态 (have/has been + -ing 分词构成): 动作或状态从过去某时开始,继续到 现在完成进行时态 现在,可能继续下去,也可能刚刚结束. I’ve been writing letters for an hour. I’ve been sitting in the ...

小学英语新课标读后感

   《小学英语新课标》读后感 小学英语新课标》 按照自己的成长计划,我认真读了《小学英语新课标》,对新课程和新标准 有了更深的理解,为以后的教学指明了方向. 一,了解标准 让教学有的放矢 1, 英语课程改革的重点 要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授, 忽视对学生实际语 言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出 发,倡导体验,实践,参与,合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展 学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主 ...

【中考必背】英语写作21篇范文【给力推荐系列】

   【中考必背】21 篇写作范文【给力推荐】 1. Great changes in my hometown More than twenty years ago, my hometown was just a small , old and poor town. Most of people were farmers. There were few factories. The people didn’t have enough food to eat and wore old clothes ...