中心小学英语教研组工作计划 20102011 学年度第二学期
通过上一个学期的努力,我们学校的英语成绩取得了 很大的进步,我们将再接再厉,继续探索新的教学方法, 不断寻求适合我们学校学生学习英语的方法, 来取得更进 一步的提高。 我们将继续以课程改革为指导, 激发和培养 学生学习英语的兴趣, 不断自身的教学水平, 切实提高本 校英语质量。现将本学期工作安排如下: 一.认真学习课改教育理论 继续深入学习《英语课程标准》和其他教育教学理 论, 努力内化成自己的教学思想, 逐步体现在自己教学的 实践中, 明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英 语的兴趣, 培养他们英语学习的积极态度, 建立学习英语 的信心。 进一步研究教育教学规律, 研究学生的身心发展 规律,与教师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨、 共同寻找解决问题的方法,提升各自的研究水平和能力, 追求课堂实效,为学生的发展服务。 二.认真贯彻教学“六认真”要求

  1、认真备课。认真钻研任教学科课标和教材,搞清本学 科的教学任务, 教材编排体系与结构, 深入钻研本学年所 教的教材, 准确把握各单元之间的前后联系, 明确教材重 点、难点、和疑点。
  2、认真上课。 以热情爆满的精神走进课堂,尽量用英语 组织课堂教学,语音准确、语言精练易懂,板书工整,字 迹规范。课堂上注意培养学生的倾听,课前预习,认真朗 读,工整书写的习惯。
  3、认真布置和批改作业。根据学生特点适当设置分层作 业, 以多种形式激发学生学习兴趣, 满足不同学生的学习 需求。 做到题量适当, 难易适度, 批改作业要及时、 认真、 细致。作业要及时讲评。
  4、认真辅导。以个别辅导为主,小组辅导为辅,对后 进生要热情关怀、重点辅导。使学困生的成绩有进步,使 优等生的爱好特长得到发展.
  5、认真组织考核。考前认真指导学生复习,指导学习方 法,使学生能用灵活的方法进行思考。
  6、认真举行丰富多彩的课外活动。不断提升学生的英 语课余生活。
三.针对各年级的年龄和心理差别,我们将做以下努力。 (一)对三年级的教学我们将从下面几个方面做出努力。

  1.兴趣的培养。三年级学生刚接触英语,或多或少对英语存 在好奇感,所以要从一开始就要培养学生学习英语的兴趣, 要教导学生英语是很重要的,而且也是很有用的。
  2.础教学开始。首先要从 26 个英语字母教起,指导学生的发 音和书写,使学生发音准确,书写准确。这样就为以后的进 一步学习奠定了良好的基础。
  3.方式的多样化。老师授课时采取多种多样的方式。比如老 师自制图片,单词卡片,课件,创设对话情节,表演,做游 戏 引发学生的学习兴趣,培养学习的主动性和积极性。
(二)四五六年级教学努力方向。

  1.四年级学生经过一年的学习,已经打下了一定的基础, 所以在以后的学习中,要继续加强单词的记忆,多训练他们 的语感,加强课堂表演。
  2.五、六年级学生要在字、词、句的基础上,加强口语 交际的能力。鼓励学生在平时的学习和生活中多说英语,敢 说英语,和英语做朋友。使学生掌握日常生活用语,初步培 养学生的阅读能力。
  3.继续培养学生的学习兴趣。有条件的话每周给学生听 一首英文歌曲,并且鼓励学生学唱。多开展一些英语话剧等
表演活动。让学生在实践中轻松自如地用英语进行交流。
四.英语老师之间多开展教研活动,互相听课,评课,互相
交流教学经验。 在学校中开展英语教学研讨小组,集体参与英语教学, 及时的吸取好的教学经验。英语老师之间多开展教研活动, 互相听课,评课,互相交流教学经验。运用网络资源和其他 一切可以利用的教学资源,及时的接受新型教学方法和教学 理念。能够和其他课任老师配合,共同合作提高学生的英语 水平 综上所述,在今后的英语教学中,老师和学校会足够重 视这一门课程,会将英语教学规范化、合理化,会将学生在 小学阶段的英语基础打好,为他们今后的学习开拓出一片新 的天地。
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