2010 年??2011 年第一学期英语教研组活动计划 一、指导思想与思路 以学校总体工作为依据,以学校教科室教研工作计划为指南,以促进教师专业发展为目 标,坚持科研与教研并轨,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力 为重点,紧紧围绕课程实施中的基本问题,深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。 总结课程实施过程中形成的经验,寻找解决问题的方法,为学生的发展服务。深入开展以校 级和市级课题研究为主要途径的教育教学改革,进一步加强教育教学常规建设,努力营造英 语教育教学的良好氛围;进一步加强师资队伍建设,努力提高每一位英语教师的教育教学水 平和质量。 二、工作重点与措施 (一)抓理论 教研组的活动要改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。本学期将继放 的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学 生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践 相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以 提高课堂教学效率。向学生学习,研究学生的学习心理,不断提高在小学英语教学领域里实 施素质教育的水平。真正开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。 (二)抓常规
  1、“教学常规”的学习和实施,组织本组教师学习《水区教育局中小学教育教学常规》,使 实施常规成为全体英语教师的自觉行动。
  2、新课程与新教材的培训,使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。
  3、集体备课,集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提 高课堂教学效率的必要措施。为此,本教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、 有实效。集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,每月确定的时 间集体备课时.平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法, 切实解决英语教学中的一些 问题,努力提高课堂教学质量,完善英语教学。

  4、积极开展教研组的听课和评课活动,紧紧围绕教研组的活动专题,认真组织开展人人研究 课活动,每位教师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点,要重视对学生探究性 学习的研究,在评课和说课中,要以学生的主体作用为主,以探究性学习的实效性为重点。
  5、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况,尤其是备课质量、作业批改和听 课评课情况的检查。 (三)抓质量
  1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想,继续做好培优辅困工作。
  2、组织组内教师探讨有效的教学方法,在教学效率上下功夫。
  3、对待进生进行研究,教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难,大家相互交流经验,互相 学习,取长补短,共同进步。
  4、重抓市级的各项调研测试,尤其是四年级和六年级的考试,制定合理有效的复习计划,并 开展高效率的复习迎考工作,力争考试成绩的及格率达全市前三名。 (四)抓科研
  1、教研组制定两个学期研究主题,制定详尽的研究计划,并要求组内教师围绕这个研究主题 每人制定一个学期研究专题。教研组定期组织教师进行主题研究学习活动,围绕相应的研究 专题,组织相应的研究课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本组教师人人受益,共同提高。
  2、教研组的研究课题要完成几个“一”:制定一份学期研究计划,读一本相关专著,撰写一 篇高质量的论文,写好一篇研究总结。
  3、教师教育教学论文的发表和获奖,要求组内教师每人每学年至少有一篇教育教学论文发表 或获奖。 (五)抓活动
  1、教研组要开展一些综合性的活动,尽量让更多的学生参与到活动中来,在参与中运用、在 参与中体验。
  2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的发展,本学期将举行英语单词默 写比赛,以此来提高学生的基本能力,扎实学生的基本知识和养成学生的基本习惯。
三、具体工作安排 月安排: 九月:
  1、制订教研组工作计划。
  2、制定各年级教学计划。
  3、市级小课题申报。
  4、学生参加“全国英语口语大赛”报名工作。 十月:
  1、理论学习和集体备课。
  2、研讨课和评课。
  3、承担水区英语学科中高段阅读教学展示课(单继东)。
  4、参加“全国小学生英语口语大赛”初赛。 十一月:
  1、理论学习和集体备课。
  2、研讨课和评课。
  3、教研月活动。
  4、学生作业月查。
  5、参加“全国小学生英语口语大赛”决赛。 十二月:
  1、理论学习和集体备课。
  2、主题研究学习活动。

  3、学生作业展览。
  4、单词默写比赛。
  5、英语剪报比赛。 一月:
  1、制定各年级复习计划。
  2、期末测试。
  3、质量分析。
  4、教研组工作总结。 周安排: 第二周:
  1、制订教研组工作计划。
  2、制定各年级教学计划。
  3、学习《课标》。 第四周:
  1、检查备课。
  2、参加水区英语教研活动。
  3、市级小课题申报工作。
  4、学生参加“全国英语口语大赛”报名工作。
  5、参加市级小课题优秀成果展示。 第六周:
  1、承担水区英语学科中高段阅读教学展示课(单继东)。 集体备课:请王惠勤老师指导。
  2、听课、评课。请王惠勤老师指导。
第八周:
  1、听课、评课。请王惠勤老师指导。
  2、水区英语学科中高段阅读教学展示课(单继东)。 第十周:
  1、理论学习和集体备课。
  2、研讨课评课(单继东的展示课 第十二周:
  1、、教研月活动。(年轻教师上课)
  2、评课。
  3、学生作业月查。
  4、参加“全国小学生英语口语大赛”决赛。 第十四周:
  1、理论学习和集体备课。
  2、主题研究学习活动。(小课题)
  3、英语节活动。学生作业展览、单词默写比赛、英语剪报比赛等。 第十六周:
  1、查各年级教学进度。
  2、制定各年级复习计划。 第十八周:
  1、期末测试。
  2、质量分析。
  3、教研组工作总结。
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