Parts of Speach
词类 作 用 例 词

  1. (n.) 表示人或事 ) 物的名称。 名 词 物的名称。
I bought a book . She is a student.
This is my friend.
  2. (pron.)代替名词、 )代替名词、 He likes that book because 数词等。 代词 数词等。 it is very useful to him.
He is small but he is clever. 表示人 The red pen is useful for
  3. (adj.) ) 或事物 the teacher. 形容词 的特征 或性状。 或性状。 He painted the wall white yesterday.

  4. 表示数 (num.) 目或顺 ) 数词 序。
There are ten apples on the table and I will take the first one.
  5. (v.) ) 作或状 动 词 态。
We are working hard at English. I want to become an engineer.
I like English very much. The teacher treats us 表示动 kindly .
  6. (adv.) ) 作的特 The train goes fast. 副 词 征或性 状特征。 状特征。 He seldom comes to see us.
表示名 词、代
  7. (prep.) ) 词和其 介 词 他词之 间的关 系。
He usually stay at home on Sundays.
He and I are in the same class 连接词与词 and we are good friends. (conj.) ) 或句与句的 连词 Two or three of us can dance well 作用。 作用。 but I can’t .
  8. 表示强烈的 (interj.) ) 感情 感叹词
  9. Oh ! How beautiful the scene is! What a good idea! Goodness !

  10. (art.) ) 用来限制名 冠词 词的意义
I have a pet dog . The dog is very lovely. He is an old man but very strong.
一、主语 主语( ):句子说明的人或事物 主语(subject):句子说明的人或事物。 ):句子说明的人或事物。 主语一般位于 。 主语一般位于 句首

  1.Lucy likes her new bike.
  2.We work hard.
  3.To learn a foreign language is not easy.
  4.Playing football after school is great fun.
谓语:说明主语做什么或怎么样。 谓语 说明主语做什么或怎么样。通常由 说明主语做什么 动词 充当.动词常分为实义动词 连系动词, 充当 动词常分为实义动词 连系动词 动词常分为实义动词,连系动词 情态动词和助动词. 情态动词和助动词
? ? ? ?
  4. We love China. We have finished reading this book. He can speak English. She seems tired.
情态动词和助动词不能单独充当谓语, 情态动词和助动词不能单独充当谓语 不能单独充当谓语 必须和实义动词或系动词一起构成谓语. 必须和实义动词或系动词一起构成谓语

They can speak English well. They are playing over there.

  1)状态系动词,用来表示主语状态,只有be一词 )状态系动词,用来表示主语状态,只有 一词 He is a teacher.
  2)持续系动词,用来表示主语继续或保持一种状况 )持续系动词, 或态度,主要有keep, remain, stay 或态度,主要有 He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。 他开会时总保持沉默。

  3)表像系动词,用来表示"看起来像 这一概念,主要 )表像系动词,用来表示 看起来像 这一概念, 看起来像"这一概念 例如: 有seem, appear, look, 例如: He looks tired. He seems (to be) very sad.
  4)感官系动词,主要有feel, smell, sound, taste )感官系动词,主要有 This flower smells very sweet.

  5)变化系动词,表示主语变成什么样,主要有 )变化系动词,表示主语变成什么样, become, grow, turn, fall, get, go, come He became mad after that.
  6)终止系动词,表示主语已终止动作,主要有 )终止系动词,表示主语已终止动作, prove, turn out The rumor proved false. 这谣言证实有假。 这谣言证实有假。 His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。 他的计划终于成功了。
宾语:动作行为的对象,说明主语做什么。 宾语:动作行为的对象,说明主语做什么。一 般放在或 介词 后面 后面. 般放在 及物动词 或后面

  1.We study English.
  2.Our teacher said that he would go there.
  3.He is looking at the dog. 双宾语:指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。 △双宾语:指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。 He gave me two books.
表语:跟在连系动词后面的词语或从句 用 表语:跟在连系动词后面的词语或从句,用 来说明主语的身份,特征 状态. 特征,状态 来说明主语的身份 特征 状态 The trees turn green. The flower is beautiful .
定语:用来修饰 名词 定语:用来修饰.
This is a red car. The building is their teaching building. The woman doctor is my wife. I have something to tell you. The man in front of the gate is Mr. Li. Every student has an English book.
六、状语 状语:修饰动词、形容词、副词或全 状语:修饰动词、形容词、 说明时间、地点、方式、因果、 句,说明时间、地点、方式、因果、 条件、让步、方向、程度、目的等。 条件、让步、方向、程度、目的等。
John often came to chat with me. . 程度, ( 程度,目的 ) As he was ill, he didn’t come to class yesterday. ( 原因 ) She is sitting at the desk, doing her homework. ( 地点,伴随 ) 地点, My father worked in this school ten years ago. ( 地点,时间 ) 地点, Though he is young, he knows a lot.( 让步 ) He came running.( 方式 )
? 补语是用于补充说明主语或宾语的身份或 特征。 特征。 Everyone calls him Jack. (宾补) 宾补) He is called Jack.(主补) (主补)
? 同位语是位于名词或代词后面的个别名词 或名词词组, 或名词词组,对前者进行补充说明 ? The Great Wall, one of the wonders in the world, attracts a large number of foreign friends.
时态 一般将来时 过去将来时 一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 现在完成进行时 过去完成进行时 将来完成时
主动语态 主动语态 will do would do do / does did is / am / are doing was / were doing has / have done had done has / have been doing had been doing will have done
时态 一般将来时 过去将来时 一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 现在完成进行时 过去完成进行时 将来完成时
被动语态 will be done would be done is/am/are done was/were done is/am/are being done was/were being done has/have been done had been done
will have been done
一、主语 主语可以用下面这些东西表示: 主语可以用下面这些东西表示:
  1. The sun rises in the east. ( 名词 )
  2. He likes dancing. ( 代词 )
  3. Two will be enough.( 数词 )
  4. Seeing is believing. ( 动名词 )
  6. To see is to believe. (不定式 )
  7. When to hold the meeting has not been decided yet. ( 疑问词 不定式) 疑问词+不定式
  8. What he needs is a book. ( 从句 )
  9. It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. 作形式主语, 作形式主语 从句是真正的主语 (It作形式主语,that从句是真正的主语)
什么情况下用it作形式主语? 什么情况下用 作形式主语? 作形式主语
当不定式、动名词或从句在某个句子中作主语 不定式、动名词或从句在某个句子中作主语 为保持句子结构前后平衡,避免头重脚轻, 时,为保持句子结构前后平衡,避免头重脚轻, 因此常用it作形式主语置于句首 作形式主语置于句首, 因此常用 作形式主语置于句首,而将真正的 主语放在句尾。此时it只起先行引导作用 只起先行引导作用, 主语放在句尾。此时 只起先行引导作用,本 身无词义。 身无词义。
你能划出下列句子的真正的主语吗?你懂得翻 你能划出下列句子的真正的主语吗 你懂得翻 译下列句子吗? 译下列句子吗?
  1) It is wrong to tell a lie. ( 说谎是错误的。) 说谎是错误的。
  2) It is no use arguing about it. (争吵是没用的。) 争吵是没用的。 谁要来还不确定。
  3) It is uncertain who will come. (谁要来还不确定)。
二、宾语 宾语可以用下面这些东西表示: 宾语可以用下面这些东西表示:
  1.She lived a happy life.( 名词 )
  2.I love you.( 代词)
  3.We need two.( 数词)
  4.Do you mind my opening the door?(动名词)
  5.He began to learn English a year ago.(不定式 )
  6.He did not know what to say.(疑问词 不定式) 疑问词+不定式
  7.Did you write down what she said? ( 从句 )
  8. She felt it her duty to take good care of them. ( It作形式宾语,不定式是真正的宾语 ) 作形式宾语, 作形式宾语
二、表语 表语可以用下面这些东西表示: 表语可以用下面这些东西表示:
  1. He is a teacher. ( 名词 )
  2. My idea is this.( 代词 )
  3. She was the first to arrive.( 数词 )
  4. I feel much better today./I must be off now. ( 形容词 副词 ) 形容词/副词
  5. He is out of danger.( 介词短语 )
  6. The news was exciting./They were excited at the news.( 分词 )
  7. What surprised me most was that he spoke Chinese so well.( 从句 )
三、定语 定语可以用下面这些东西表示: 定语可以用下面这些东西表示:
  1.It’s a red car.( 形容词)
  2.They live in the room above.( 副词 )
  3.My brother is a teacher.( 代词 )
  4.We belong to the third world.( 数词 )
  5.Lucy’s father is a poor worker.( 名词所有格 )
  6.Mother made a birthday cake for me.( 名词 )
  7.The man under the tree is my teacher.( 介词短语 )
  8.The swimming boy is my brother./The boy swimming in the river is my brother. ( 现在分词 )
三、定语 定语可以用下面这些东西表示: 定语可以用下面这些东西表示:
  9.I liked the food cooked by my mother./Retired people have a good time at home.( 过去分词 )
  10.There are two things to be discussed today. (不定式 )
  11.Will you tell us about your teaching plan? ( 动名词)
  12.This is the very book that I need. ( 从句 )
状语可以用下面这些东西表示: 状语可以用下面这些东西表示:

  1. He is often late for class.( 副词,程度 ) 副词,
  2. We saw that picture at the cinema.( 介词短语,地点 ) 介词短语,
  3. He sat there smoking.( 分词,伴随 ) 分词,
  4. They returned tired and hungry. ( 形容词,状态) 形容词,
  5. They did everything they could to save the boy’s life. 不定式, ( 不定式,目的 )
  6. Although he is young, he knows a lot. (让步状语从句)
  7. The box is so heavy that I can’t lift it. ( 结果状语从句 )

  9. While my wife was reading the newspaper, I was ) 时间状语从句
  10.He was angry because we were late.( 原因状语从句 )
  11.If it rains tomorrow, we won’t go out.( 条件状语从句 ) watching TV. (
五、宾语补足语: 宾语补足语:
  1. I consider Jim a good friend.( friend. ) 名词
  2. I always find her happy.( 形容词 ) happy.
  3. People praised him as a hero.( 介词短语 ) hero.
  4. I had the TV fixed.( 过去分词) fixed.
  5. I saw him entering the building.( 现在分词 ) building.
  6. What made you think so?( 省略掉 的不定式 ) 省略掉to的不定式
  7. Do you want me to go?( 不定式 go?( )
简单句 (simple sentence)
并列句 (compound sentence) 复合句 (complex sentence)
简单句的 五种基本句型
? ?
英语五种基本句型列式如下: 英语五种基本句型列式如下: 基本句型一: 基本句型一: S V (主+谓) 基本句型二: 基本句型二: S V P (主+系+表) 基本句型三: 基本句型三: S V O (主+谓+宾) 基本句型四: 基本句型四: S V o O 间宾+直宾) (主+谓+间宾+直宾) 基本句型五: 基本句型五: S V O C 宾补) (主+谓+宾+宾补)
基本句型一 主谓 (S + V)
?S + V
? ? ? ?
She cooks. He is working. What he said does not matter. The pen writes smoothly.
基本句型一 主谓
S She He What he said The pen V cooks is working does not matter. writes smoothly.
基本句型二 ? ? ? ?
S+V+P He is happy. Every thing looks nice. His face turned red.
基本句型二 主系表
S He V is P happy. nice. red.
Everything looks His face turned
基本句型三 主谓宾 ? ? ? ? ? S+V+O We study English everyday. They are playing football. He enjoys reading. She said “Good morning.”
基本句型三 主谓宾
S We They He She V study are playing enjoys said O English everyday. football. reading. “Good morning.”
? ? ? ?
基本句型四 SV(及物)O(多指人)O(多指物) 及物) ( (多指物) I give him a book. My mother bought me a pen yesterday. I showed him my picture.
S V(及物) O (及物) O
him me
a book. a pen yesterday. my picture.
My mother bought I
showed him
基本句型五 ? ? ? ? ? ? S+V(及物)+O (宾语 及物) 宾语)+C(宾补) 宾语 (宾补) We must keep the door open. The news makes me happy. We call him Jim. He told me to wash the plates. I saw a thief going into you



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大学体验英语2的unit 5习题答案

   Ex 4 1. was sinking 2. specialty 3. purely 4. discourage 5. unlikely 6. dynamics 7. actually 8. reasonably 9. have perceived 10. extended ex. 5 1. took a deep interest in; 2. fell into; 3. sign up; 4. try (it) out; 5. dropped out of ex 7 1. We have ...


   小学英语主要句型 第一册 1、I am …. I am Tom. 2、This is . 3、Give me … 4、What’s this /that ? 5、What does do ? What does she do ? She ’s …. She ’s my friend. This is Tom . Give me a ruler . It’s a She’s/He’s . She’s a nurse. We ’re …. They ’re …. We’re friends. ...


   《2011 给力英语学习法》 前言 订好终生学习的计划,任何人都能取得成功 这本书将面向广大在职者介绍一种简单易行而又效率极高的学习方法。 该书的作者运用 这套学习方法不仅在 19 岁时成为日本最年轻的注册会计师,掌握了精通英语的窍门,而且 取得了以下令人艳羡的成绩: ◎以创纪录的 19 岁通过注册会计师复试(当时考试通过率仅为 6%) ; ◎先后取得中小企业经营管理咨询师 (考试通过率仅为 4%) 及网络信息处理工程师 (现 名为高科技工程师(网络方向) )资格(考试通过率仅为 4%) , ...