句 子 成 分 分 析
谓语(Predicate) 谓语 是回答主语做什么,怎么了位于主语后 是回答主语做什么 怎么了位于主语后

  1. We love China.
  2. We reading this have finished book.
  3. He can speak English.
  4. She seems tired.
主语(Subject)是全句谈论的中心话题 主语 是全句谈论的中心话题
  1. is a well-known scientist. 名词 Mr. Chen
  2. He works very hard at school 代词
  3. To go to a good university is his first goal. 不定式
  4. Doing morning exercise is good for your health. 动名词
宾语(object)是动作的对象 目标 ;位于及物动词后 宾语 是动作的对象,目标 位于及物动词后. 是动作的对象 位于及物动词后

  1. She is doing now. her homework
  2. We love watching football games.

  1. We often help 代词 him.
  2. He likes to play basketball.名词
  3. We enjoy 动名词 listening to the music.
  4. She said 从句 that he felt sick.
  5. They are talking about the new student.
注意:位于介词之后的成分也被称之 注意 位于介词之后的成分也被称之 为宾语. 为宾语
宾语补足语是对宾语进行补充说明 宾语补足语是对宾语进行补充说明 宾语和宾语补足语一起构成复合宾语 宾语和宾语补足语一起构成复合宾语
  1. They elected John monitor.
  2. We call him Iron Ox.
  3. The doctor told me to do more exercise.
  4. They made her happy.
  5. He is going to have hair cut.
  6. They saw a bird flying in the sky. ask/ tell/ teach/ help/order sb to do 哪些动词后需接复合宾语的? 哪些动词后需接复合宾语的? let / make / have sb do
英语中有一类词叫系动词 系动词,与系动词连用的叫 英语中有一类词叫系动词 与系动词连用的叫 系表结构,说明主语的状态 性质等. 说明主语的状态,性质等 系表结构 说明主语的状态 性质等
  1. I am a teacher.
  2. They are on the playground.
  3. My job is teaching English.
  4. It gets cold.
  5. It sounds interesting.
常见的系动词有be 动词,有 常见的系动词有 动词 有get ,become, turn, grow 等表 变得”的词, 和感观动词(除了 除了sound你还能举例吗 你还能举例吗?) “变得”的词 和感观动词 除了 你还能举例吗
  1. The bike is mine. 单词 black
  2. She is a chemistry teacher. 单词
  3. The man in blue is my brother. 词组
  4. The girl playing the piano is my younger sister. 词组
  5. The lady who is wearing red dress is our new teacher. 从句

  1. The shortest distance between is a straight line. two points
  2. We didn’t meet anybody new at the meeting.
  3. The boy, tired, hungry and thirsty, fell down on the beach.
  4. He is a man suitable for the job. 你能归纳出定语的位置吗? 你能归纳出定语的位置吗
定语说明名词特点 性质; 状语则说明 动词何如何. 定语说明名词特点,性质 状语则说明 动词何如何 说明名词特点 性质

  1. We help him. often
  2. I really don’t like the food.
  3. He did his homework carefully at home.
  4.Her mother goes out to do some shopping on Sunday.
  5. When I grow up, I am going to be a doctor. 状语说明了动词的哪些方面的特点? 状语说明了动词的哪些方面的特点

  1. 小李回家后,立刻就睡觉去了。 小李回家后,立刻就睡觉去了。
Xiao Li went to bed as soon as he came home.

  2. 我吃了饭就去了。 我吃了饭就去了。
I’ll go when I have had my dinner.
英语五种基本句型列式如下: 英语五种基本句型列式如下: 基本句型一: 基本句型一: 主+谓 基本句型二: 基本句型二: 主+系+表 基本句型三: 基本句型三: 主+谓+宾 基本句型四: 间宾+ 基本句型四: 主+谓+间宾+直宾 基本句型五: 基本句型五: 主+谓+宾+宾补
基本句型一 主谓 (S + V) )
S+ V
She cooks. He is working. What he said does not matter. The pen writes smoothly.
基本句型一 主谓
主 谓
She He What he said The pen
cooks is working does not matter. writes smoothly.
He is happy. Every thing looks nice. His face turned red.
基本句型二 主系表

happy. nice. red.
Everything looks His face turned
基本句型三 主谓宾 主谓宾
We study English everyday. They are playing football. He enjoys reading. She said “Good morning.”
基本句型三 主谓宾
主 谓 宾
We They He She
study are playing enjoys said
English everyday. football. reading. “Good morning.”
基本句型四 主+谓+间宾+直宾 间宾+
I give him a book. My mother bought me a pen yesterday. I showed him my picture.
主 谓语(及物) 间接宾语 直接宾语 谓语(及物)
My mother
a book.
a pen yesterday.
my picture.
基本句型五 主+谓+ 宾语+宾补
We must keep the door open. The news makes me happy. We call him Jim. He told me to wash the plates. I saw a thief going into your room.
主 谓(及物) 及物) (宾语 宾语) 宾语 (宾补) 宾补)
must keep the door me him me a thief
open. happy. Jim. to wash the plates. going into your room.
The makes news We call He I told saw
We found the great hall full of students and teachers listening to an important report made by a comrade from the People's Daily on current affairs in East Europe.
We found the great hall full of students and teachers listening to an important report.
We found the great hall full of students and teachers. We found the hall full.

  1. Please close the window before you leave your home.
  2. Wang Lin is one of my close friend.
  3. We must keep the window open.
  4. I forgot to mend my watch.
  5. They are watching TV now.

  6. I would like a bottle of water.
  7. He often water the flowers.
  8. The beautiful girl will go to Nanjing on a fast train.
  9. His brother swims fast.
  10. Let me have a swim.
  11. Strange things were happening in the countryside of northeast Hebei.



   句子的成分 句子是由词按一定语法结构组成的, 能表达一个完整的概念的语言单位。 句子的开头第一个 字母必须要大写,结尾要有句号“.”,问号“?”或感叹号“!”。 1 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、 间接宾语) 、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子 必须有主语和谓语) 。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状 语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分: 1 主语 ...


   句 子 成 分 分 析 谓语(Predicate) 谓语 是回答主语做什么,怎么了位于主语后 是回答主语做什么 怎么了位于主语后 1. We love China. 2. We reading this have finished book. 3. He can speak English. 4. She seems tired. 主语(Subject)是全句谈论的中心话题 主语 是全句谈论的中心话题 1. is a well-known scientist. 名词 Mr. Chen 2. ...


   1 英语句子成分 ?主语 主语 句子一般要有主语,它是句子的主体,是谓语陈述,说明的对象。在简单句中,主语一般由名词、代词、动名 句子的主体,是谓语陈述,说明的对象。 句子的主体 词或动词不定式(短语) 来充当。动名词、动词不定式作主语时通常用 it 作形式主语。 ■名词作主语 English is very important. 英语是很重要的。 The students all love their English teacher. 这些学生都爱他们的英语老师。 ■代词作主语 They ...


   什么是主语、谓语、宾语、 什么是主语、谓语、宾语、 宾补、状语、定语...? 宾补、状语、定语 知识梳理 主语(subject)是一个句子中所要表达 描 主语 是一个句子中所要表达,描 是一个句子中所要表达 述的人或物,是句子叙述的主体, 述的人或物,是句子叙述的主体 是一 个句子的主题( 个句子的主题 theme),它的位置一般在 它的位置一般在 一句之首,可用作主语的有单词 短语、 可用作主语的有单词、 一句之首 可用作主语的有单词、短语、 从句乃至句子,(可由名词 代词、数词、 可由名 ...


   英语句子成分分析 主谓宾结构 >> 主谓宾结构: 主语:可以作主语的成分有名词(如 boy),主格代词(如 you),动词不定式, 主语 动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! 谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及 谓语 物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come. 宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词 宾语 必须是‘代词宾格’,如:me,him,them 等 例:The bo ...


   句子成分 定义 :构成句子的各个部分叫做句子成 句子成分有主要成分 次要成分; 主要成分和 分。句子成分有主要成分和次要成分; 主要成分: 主要成分:主语和谓语 次要成分:表语、宾语、定语、状语、 次要成分:表语、宾语、定语、状语、 补足语、 补足语、同位语 1. I met my best friend Tom at the station yesterday. ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 主 谓 定 宾 同 状 语 语 语 语 位 语 语 ㈠主语(subject) 主语( ) 句子说明的人或 ...


   初中英语句子成份 英语句子与汉语句子一样, 都是由单词按照一定的规则所组成的。 不同的词类在句中所起的 作用是不同的。因此,只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分,才能正确分析、理解句子 的含义,并能准确地遣词造句,逐渐达到流利地说出地道的英语。 【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分? 【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。它包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语 和宾语补足语等。 【问】各成分在句中的作用如何?分别由哪些词及短语充当? 1.主语:是句子要说明的人或事物,是句子的主体, ...


   句子的构成 Different parts of a sentence 概 念 " 句子是由词按照一定的语法结构组成的 .组成句子的各个部分叫做句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分 句子的成分包括:主语、谓语、 。句子的成分包括:主语、谓语、表语 宾语(直接和间接宾语)、 )、宾语补足 、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足 定语和状语。 语、定语和状语。主语和谓语是句子的 主体部分(在英语中, 主体部分(在英语中,一般句子必须有 主语和谓语),表语、 ),表语 主语和谓语),表语、宾语 ...


   英语句子成分分析详解 刘任南 吴雪威 2010 10 13 英语语句基本结构分析 (一)主谓宾结构: 主谓宾结构: 1、主语 、主语:可以作主语的成分有名词(如boy), 主格代词(如you),数词,动词不定式,动名词 等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠 词不分家! eg: The boy comes from America. He made a speech. Two and two is four. To be a teacher is my dream. Doing a re ...


   英语语法??英语句子成分分析 英语语法??英语句子成分分析 句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓 语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。句子成分是 句子中起一定功用的组成部分。 1)主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。如: Students study. (学生学习。) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词 students 是 ...



   课时词汇 赵丽 20 课时词汇 课堂介绍 1 一、计划 本课程词汇集中在 2000~6000,都是一些基本的词汇, 生活中常用的词汇, 背单词要有目的性, 清楚自己参加什么考试, 要有针对性, 才更有热情。根据自己是哪类人,在一星期内复习相关词汇,力求反复掌握。 背单词过程: 看-认-背-用。现阶段只停留在前两阶段。 背单词一次只需了解 1~2 个词意,然后在阅读中不断扩展。可用新概念 4 做为阅读材料,定期背诵。 二、英语单词的构成 1、基础词汇:无特别记忆、需建立与汉语词意间的联系 na ...


   大工10春《大学英语4》在线作业1 试卷总分:100 测试时间:-- 试卷得分:100 单选题 判断题 一、单选题(共 20 道试题,共 80 分。) 得分:80 V 1. Although Mary is satisfied with her success, she wonders will happen to her private life. A. how B. who C. what D. that ...


   A: Today we are here to give a presentation on”Enjoy Movie English” B:These are our teammates. A: You seem to have a very busy life this month, I seldom see you after class. B:I do not feel well this day so I stay in my dormitory and watch some mov ...


   英语已成一个扼杀中国人才的巨大毒瘤! 英语已成一个巨大的考试毒瘤!正吞噬国家的巨大财富,并不断扩张。改革开放初期,为了学习外国的先进技术和管理经验,人们开始自觉地学习英语。然而,由于英语学习的升温,一些教育主管部门及人事主管部门开始头脑发热,在人才培养和选拔上,设置层层英语考试。现在英语考试已经完全变成了一种利益集团的赚钱工具,摧残年轻人是他们设计好的目的。学生在学习英语的过程中深受其害,浪费他们大量的时间,荒废正常的学业,使整个中国的教育质量遭到 ...


   掌握六大技能即可轻松搞定英语 至于英语,仅是交流工具而已,但一直以来,我们却把它当作一门知 识来学,以至于学了十几年,却不能开************************* ***********流. 个人认为,对于英语,只要掌握以下六大技能,即可把握英语的 核心?? 第一,用英文界定事物的技能.界定事物是交流过程中最重要的 环节,而我们传统的英语口语教学却没有强调过这一点.我们的英语 课本经常有这样的问题:This is a glass? Where is the book? 而很少出 ...