研究生入学英语考试由三部分组成, 其中第二部分: 新题型广大考生在以前的各种英语考试 中很少遇到,从应试技巧和学习方法上来说都是考生的薄弱之处。 在基础复习阶段如何从弱处突破,攻克新题型,拿下阅读,为打下英语考试的天下做准 备呢?今天万学?海文和大家来探讨一下考研英语新题型复习的对策。 题型 新题型有三种备选题型,即 2005 年、2006 年连续两年考过的 7 选 5 题型和 5 选 5 排序 题以及 2007 年的 6 选 5 段落标题选择题。从教育部考试中心统计的数据来看,7 选 5 部分 两年的难度分别为
  0.416 和
  0.4
  52。 7 选 5 题型实际是一种特殊的完型填空题,把一篇 500 词左右文章的五个地方挖空,要 求考生根据文章内容从给出出的 6-7 段文字中选择能分别放进文章中 5 个空白处的 5 段。 这 类题文章阅读难度大,一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。 5 选 5 排序题是将一片 500 词左右的文章原有顺序打乱,要求考生根据文章内容和结构 将所列段落(7-8 个)重新排序。其中有 2-3 个段落在文章中的位置已经给出。排序题的阅 读量比阅读理解 A 节中的文章长一些,并且各段落没有按顺序排列,给阅读造成了很大的 障碍 6 选 5 段落标题选择题是在一篇长度为 500 词的文章中有 6-7 段文字或 6-7 个概括句或 小标题,这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章 内容,从这 6-7 个选项中选出最恰当的 5 段文字或 5 个标题填入文章的空白处。这一题型主 要考查考生区分论点、论据,把握论点论据一致性的能力。要求考生根据文章内容,从多个 选项中找出最能支持相应论点的论据, 或者要求考生根据文章的内容, 找出最能概括文章内 容的论点。 方法 虽然具体考法不一样但总的来说这三种题型都是考查考生对连贯性、 一致性等语段特征 以及文章结构的理解, 要求考生从整体上而不是细节上把握文章的内容。 这就要求我们在平 时复习时有意识的训练自己。 在基础复习阶段我们应当在英语阅读过程中注意以培养以下能 力。第一, 学会分析文章结构的能力, 包括文章宏观上的结构和语篇上的结构。 一般来说考研英 语阅读文章常见结构有以下几中。第二, A.原因型: 此类文章一般先提出某种现象或结果然后分析其成因, 包括主观的、 客观的、 直接的、间接的等。那么文章的首段应该是提出问题,接下来就是具体的原因;原因也有相 应的次序 B.释义型结构此类文章一般解释某一事物、现象、科学理论等,通常用举例子、打比方 等方法来进行阐述论证。这种文章首段一般是摆明现象,然后进行解释和阐述。
C.结论说明型:此类文章,一般采用比较性结构,把人或事物的功能、特点等进行比较 从而引出一个结论。这种文章对比性比较强,那么肯定是一方面一方面地进行比较,考生要 分清这种不同进行排序。 D.新老观点型:此类文章,一般采用驳斥性结构,通常这样的文章会先阐述说明一个观 点,然后对这个观点进行驳斥,再进一步分析这个观点的正负面,最后阐明自己的观点。考 生就要根据这种先后关系进行推断、排序。 第二:理顺文章逻辑关系的能力。 常见文章逻辑关系主要有: 并列递进关系、 转折关系、 因果关系、 解释关系、例证关系、 定义关系等: A. 并 列 递 进 关 系 : 标 志 词 汇 有 and, indeed, also, besides, similarly, like, accordingly, in the same way, meanwhile, furthermor e, moreover 等; B. 转 折 关 系 : 标 志 有 but, yet, although, however, on the contrary, on the other hand, instead 等; C.因果关系:标志词汇有 for, because, since, therefore 等; D.解释关系:标志词汇有 that is, that is to say, for example, such as, namely, in other words 等; 熟悉了表示不同逻辑关系的词语理顺文章逻辑关系后,考生做新题型就容易多了。 第三:把握文章线索的能力。文章线索可以通过注意文章的以下词汇来把握。
  1.重复的词汇:包括简单的重复即原词重复和高雅的重复(elegant repetition)即使用同 义词或者上下义词(范畴的扩大或者缩小)等
  2. 共现词汇: (co-occurrence) 属于同一词汇搭配范畴或者某一领域的词汇。 : 一般来说, 词汇所述的范畴越小,衔接关系越紧密。
  3.代词:主要考察指代关系,线索词包括人称代词,特别是第三人称代词(it,its,he, his,him,she,her,they,their,需要注意的是,it 本身可以指代天气、时间并且可以做形 式主语,此时,不作为词汇线索) 、指示代词(this,that,these,those,注意 this 和 that 都 可以指代一个句子)以及 both、all、each、either、neither 等词汇。
  4.专用名词或者难词:包括人名、机构名称等的专用名词以及一些具有一定专业性或者 很罕见的重要名词在文章中第一次出现时,往往会有一些解释性信息,人名一般会用全名, 名词第一次出现,前面一般用不定冠词 a 或者 an,这就为做题提供了重要的位置信息和线 词 汇
索。
  5.比较类词汇:如 same,identical,as,equal,such,similar,different,other,otherwise, else 等等。2006 年考研英语第 42 题,选项中的 such evidence.
  6.数字词汇:包括具体数字以及和数字相关的词汇诸如 ratio,rate 等等。列出数字,除 了和其它数字进行对比和比较之外,还可以用数据来说明一个观点。英语学习就像长跑,重 在坚持,希望大家在以后的学习中能持之以恒。最后送给大家句话: Whether you are a lion or a gazelle, You must sprint for survival.
无论是狮子还是羚羊,都必须为生存而奔跑
考研英语中,第一部分就是完形填空题,这部分题型历来被考生认为是难以掌控,难以得分 的难点。只要考生能够掌握有效的学习方法,并坚持这一块的复习和训练,难点就不再成为 难点。就完形填空题的复习,万学?海文的英语考研辅导专家提出以下建议。 完形填空其实就是一个两百多个单词量的阅读, 既然是阅读就离不开词汇的积累、 辨析 及使用等。 词汇的辨析和使用占到完型出题量的百分之六、 七十左右, 是最重的部分。 所以, 考前词汇的准备对于完型显得尤为重要。 完型考查的不是那些所谓"很难、很偏的词"。考研大纲所要求的词汇量本身就是一个大 学生应该掌握的基本词汇, 在这些词汇中重点用来考完型的不过在一千五、 六百个单词左右, 这些词汇绝大部分都是考生们已经"认识"的普通词汇。但是,在记忆和复习这些词汇时,应 该注意归纳总结,对于形似的词汇进行对比式记忆。例如: consider v.①认为,把……看作②考虑,细想③体谅,照顾considerable a.①相当大(或 多)的②值得考虑的considerate a.体谅人的,考虑周到的consideration n.[U]①考虑,思考② 体谅,照顾③需要考虑的事,理由 把形似的单词归类成一组一组的。 这种学习方法不但可以帮助你减少混淆的可能, 而且 也在加强记忆的同时提高了学习效率。 如果有些同学适合于这种记忆和学习方式, 还可以提 高学习英语的兴趣和信心。 其次,考生要知道,完形填空题的重点不会放在考查其大概意思上,而是考查考生对该 词汇掌握的“深度”。在词汇的意义上,由于大部分英文词汇为多意,完形注重对词汇意义的 全面考查,而不仅限于该词的主要意义;除了词汇的意义,完形近年来越来越注重对词汇用 法的考查,特别是词汇的搭配使用。考生们对词汇的准备应更多地放在对词汇的“深度”扩展 上。 在加强词汇量的同时,考生也可以尝试在限定时间内做一些阅读或者是完形填空的题 型。主要注意以下几个方面:
一、整体通读。掌握整篇文章的中心主线,即文章的主题或者作者文中的态度倾向。 二、精读。分段分层的理解文章和作者的旨意。 三、如果是做阅读,在粗读和精读后,自己设计几个问题来思考;如果是完形填空,在 做题前再次浏览阅读一遍。这样更容易把握文章的脉络和结构进行细节分析。
15 分钟之内搞定阅读B
首先要弄清楚阅读B 和阅读A 的不同之处:阅读A 的重点在于准确理解,相比之下B 部分更侧重的是对文 章的结构的把握。 弄清楚这一点是至关重要的, 因为这种本质性的差异使得作A、 两部分的方法大相径庭! B 步骤一:速读文章(4-5 分钟之内),找出中心论点和各段主旨,重点注意blank 出的上下文并简单猜测 一下此处大概内容。 这一步看似简单,其实其中有很多技巧。读和读不一样,比如你看我这篇帖子和看报纸上的新闻时候 都在读,但侧重点不一样。现在你是在精读,看报纸是浏览罢了。但要注意的是,读阅B 的时候不能用看 报纸一样的那种浏览来速读,而应该始终记得自己的目的:观察文章结构!比如:第一段提出现象,第二 段提出相关评论和作者论点,第三段给正例,第四段给反例,最后一个结论。当然,我举这个例子太俗, 也没什么代表性,我只是为了说明一种文章内部一定有某种结构。 限于时间和条件我就不举具体的例子来说明了。各位可以多练习一下,每次读都要在头脑中替作者构 思该怎样写,怎样衔接,怎样才能更有说服力,渐渐的你就可以在很短的时间里迅速掌握文章的结构了。 这里有一点要特别注意:千万别被作者把你的思路带进文章里面。举个简单的例子,比如某篇文章讲 如何才能获取女孩子的芳心(我假设的),至今仍然没有女朋友的你(当然也是假设的)可能对这个话题 就很感兴趣,对其中的细节若有所悟,文章所要传达的内容基本都被你吸收了。如果这是阅读A 的文章, 你就赚到了,回答问题可能也很轻松;可若是阅读B 的文章,你就倒霉了,津津有味的读了半天,结果结 构上的特点一点没领会。明白我的意思了没? 步骤二:从A 到G 仔细的看每一个选项,看一个确定一个,并对不能确定的选项作简单标记(4-5 分钟)。 有了步骤一的基础,你可能很容易便能确定某选项的位置了,甚至没看到这个选项的时候你大概已经 想到这个选项应该是这个样子的(这种几率很小),也可能对某几个还有些犹豫。不要紧,还有时间,继 续下一步。 步骤三:仔细观察文章blank 处的上下文的每一个细节(连词、特定名词etc),回到选项群按细节排查 (4-5 分钟)。 这时真正考验功力的地方了。所有的疑惑和难点都在最后这几个不好确定选项里面隐藏着。我的建议 是通过细节部分进行排查。比如,在此blank 之后文章中出现了一个之前从来没出现过的名词,而这个词 在某个选项中被介绍过,那么此blank 估计就该添这个选项了。细节有时候很难发现,这就需要你不断的 把可以选项带回去试验(有点像方程验算)。其实只要精神足够集中,且无根本性的单词障碍,最后这几 个绊脚石也是应该很容易被弄掉的! 步骤四:不放心的话按照自己添的重新看一遍文章,而且注意,还是要速读!一般来说只要进行重点阅读 就够了(1 分钟之内)。 不过一般本人都省略这一步,因为我觉得最后这步意义不大。毕竟文章不是你写的,你选出来的选项可 能在你看来还是不够完美,于是你会紧张,甚至又重新的去排查一遍……结果可能一无所获,在浪费了n 多时间之后还把自己弄得很烦躁。得不偿失。 另外还有一些经验之谈,仅供参考。
  1.7 个选项中必然有2 个是干扰项(这个白痴都知道。。)这两个干扰项我总结有两种。一种是与正确选 项有同样的连接关系(顺承、逆承、因果etc)这种比较难辨别,要注意。另一种是简单的相关(比如同
一本书里面的其他章节的内容),这个就要求你对文章的大体内容也要了解。
  2.先入为主的选项不一定是对的,要在走头无路的时候敢于怀疑。也许步骤一中精神不够集中,对某处 的结构理解出现了偏差,这就会导致你在第一遍选择的时候就弄错了某个选项;然而自己还不知道,还以 为那个肯定保。这个要留神!
  3.一定要把精神集中在对结构的理解上,这样做题准确而且迅速!我本人状态好的时候可以10 分钟之 内搞定一篇,而且一个不错;最神奇的就是,有时
 

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