Unit 4 Career Planning 职业生涯规划 1 职业生涯规划不一定例行或合乎逻辑的步骤。我们每个人都在不同的地方体重因素, 可考虑某些阶段的职业规划,在不同的时间。职业规划包括收集有关自己和了解职业,估计 各种可能的结果的行动,最后,选择的替代品,我们认为有吸引力的和可行的。 2 许多观察家指出,学生是不是非常有效的职业生涯规划。他们列举的证据表明,大多 数学生中选择一种十分狭隘集团的职业;多达 40 至百分之六十选择专业职业, 数学生中选择一种十分狭隘集团的职业; 而实际上只有 日的百分之劳动力从事专业工作;年轻人表现出惊人的缺乏兴趣的文书,销售, 15 日至 18 日的百分之劳动力从事专业工作;年轻人表现出惊人的缺乏兴趣的文书,销售, 服务等职业,尽管这些领域提供了许多就业机会; 服务等职业,尽管这些领域提供了许多就业机会;多达三分之一的学生无法表示任何选择职 业。 3 在书中决策,欧文詹尼斯和莱昂曼确定中存在的严重缺陷的方法很多人作出决定。这 些缺陷似乎与模式的人使用,以应付的问题。第一个漏洞是自满。谁无视人民挑战的信息作 出的选择,他们表现出的自满。人们谁采取的态度是“这不会影响我” 这绝不会发生” 出的选择,他们表现出的自满。人们谁采取的态度是“这不会影响我”或“这绝不会发生”使用 自满为主导的模式行事。当然,自满是适当的任何决定,其中任何事关重大,但这并不说明 职业生涯的决定。 第二个漏洞,人们应付决定是防御撤销。当面对的是一个决定,并不能认为他们可以 4 第二个漏洞,人们应付决定是防御撤销。当面对的是一个决定,并不能认为他们可以 找到一个可以接受的解决办法,有些人保持冷静,通过诉诸一厢情愿或白日梦。学生谁不想 想影响他们的职业选择往往从事合理化(欺骗自己与自我满足,但不正确的解释,一个人的 或拖延(推迟或拖延)。面临的形势可能会产生焦虑, 但检查的替代品也可提供救济。 行为) 5 第三个漏洞是 hypervigilance 。 这发生在职业生涯决策当人们认为, 没有足够的时间 来寻找解决办法,他们的恐慌。他们疯狂地寻找职业的可能性和抓住匆忙发明的解决办法, 忽略了他们所选择的后果以及其他替代方案。人谁在恐慌有时并不认为明确或逻辑。 最好的因应行为是警惕。警惕决策时,就会发生人认为,选择,应作出,他们可以找 6 最好的因应行为是警惕。警惕决策时,就会发生人认为,选择,应作出,他们可以找
到一个解决办法, 并且有足够的时间。 在这种情况下, 学生可以进行有效的寻找替代的职业, 认真评估每一个备选方案,并制定应急计划,以防一种或另一种风险出现。 7 以下是关键的职业规划。 8 。研究自己。这是关键的职业规划。了解你喜欢,你的价值,以及你想成为的基础 是所有职业规划。在学习,你检查你的长处和短处,自己的目标,以及您个人的趋势发展。 自我的理解是,您可以获得您可以想像某些职业可能最适合你的个性,兴趣,能力和目标。 所有职业的决定,要求我们既要了解自己,了解有关工作,并结合这两种知识。 所有职业的决定,要求我们既要了解自己,了解有关工作,并结合这两种知识。 9 。撰写您的职业目标了。有用的技术,组织观念的职业发展实际上是为写下来的时 间在你的生活区块。写下来部队您结晶您的思想和认识不清,半形成的想法。这可能导致新 模式和趋势, 或找出差距在你思考你的职业发 的见解您的可能性和可帮助您查看新的关系, 展。 10 。修改您的计划和进度定期与他人。每个经常,评估您的情况,并考虑了哪些步骤 考虑库存的进展和规划进一步的步骤可以帮助您解决的变化, 你的经历和变 将采取下一步。 化,在劳动力市场。谈到自己的计划,高校辅导员,你的父母,和你的朋友可以帮助您确定 化,在劳动力市场。谈到自己的计划,高校辅导员,你的父母,和你的朋友可以帮助您确定 您的目标和改善你的职业生涯规划或使他们的工作。 11 。如果您选择的职业不适合你,你可以从头开始。今天,越来越多的男子和妇女正 许多人发现他们谁行的工作是不能 在改变职业或取得第二次启动的事业有更大的呼吁他们。 令人满意的克制,为不同的占领。往往是他们新的职业,是他们忽略了他们年轻的时候,或 者说他们没有机会继续在那个时候对金融或其他原因。 涉及“向下”运动;大多数涉及传统业务的“领先” 12 社会学家说, 很少有变化, 工作机会, 涉及“向下”运动;大多数涉及传统业务的“领先” 。 不再重视社会的耻辱“不稳定”的想法,职业跳跃,因为它曾经。 不再重视社会的耻辱“不稳定” 13 个职位的变化和职业的变化发生在所有年龄层。据估计,多达四分之一的男性工人
年龄介于 20 和 2005 年改变其工作方针。大约有一半的数量这样做岁之间的 25 和 44 。 14 职业生涯规划并不能保证所有的问题,困难,或决策的情况,面对您在不久的将来 得到解决或取得任何方便。没有任何公式可以考虑这样做。但是,职业规划应该帮助你的办 法,更好地应对新问题,如决定是否进入教育或培训计划,决定是否更换工作,并分析了困 难,您有一个或一个人的情况。 15 没有人可以预见的未来持有的任何我们。有社会,情感,和道义上的考虑我们对未 来不可预见。但最重要的教训,这往往不愉快的是,现代世界的进展来自规划。不了解自己 来不可预见。但最重要的教训,这往往不愉快的是,现代世界的进展来自规划。不了解自己 的职业生涯并不幸福“ 的职业生涯并不幸福“ 10 ” ;原因是优于机会和命运。虽然目前还没有确定的方法,使职业 生涯规划工作,有些事情你现在能做的塑造你的职业生涯的可能性。
Unit 5 Language 我如何发现词 1 最重要的一天,我记得在我所有的生命是一个关于我的老师安妮沙利文曼斯菲尔德, 来找我。我充满了不知何时我认为不可估量对比两个人的生命它连接。这是第三次的 3 月, 1887 年,前 3 个月我是 7 岁。 日下午的多事的一天,我站在门廊,哑,期待。我猜依稀从我母亲的迹象,从匆忙来 2 日下午的多事的一天,我站在门廊,哑,期待。我猜依稀从我母亲的迹象,从匆忙来 回在屋子里的东西不寻常的是即将发生,所以我走到门边,等待的步骤。下午的阳光穿透金 银花的质量,覆盖的门廊,和落在我的姿态面对。我的手指几乎不自觉地停留在熟悉的叶子 和花朵刚刚出来迎接春季甜南部。我不知道未来的奇迹了,我还是感到惊讶。 “ 1 ”的愤怒 和仇恨的折磨后,我不断为周和深?成功这一充满激情的斗争。 3 你去过在海上的浓雾, 当时好像有形白色关闭你在黑暗中, 伟大的船舶, 紧张和焦虑, 她摸索着走向岸边的暴跌和探空行, 你等着不停跳心内的事情发生?我想我该船教育开始之 前,只有我没有罗盘或深线,并没有办法知道如何靠近港口。 前,只有我没有罗盘或深线,并没有办法知道如何靠近港口。 “光!给我光明! ”是无言的
哭泣,我的灵魂,鉴于爱照耀我在这个非常小时。 4 我觉得临近的脚步。本人伸出我的手,我要妈妈。有人把它,我被抓获,并进行了密 切的怀里她谁是来显示所有的事情对我来说,和,超过其他所有的东西,爱我。 5 第二天早晨我的老师,她带我来到她的房间,并给了我一个洋娃娃。小盲童在帕金斯 派出机构和劳拉布里奇曼了穿着它,但我不知道,直到后来。当我玩了一会儿,慢慢地阐述 沙利文小姐把我的手改为“玩偶” 。我在一次有兴趣在这手指玩,并试图模仿它。当我终于 沙利文小姐把我的手改为“玩偶” 成功地使正确的字母,我脸红了孩子气高兴和自豪。运行下楼到我的母亲我举起我的手,并 成功地使正确的字母,我脸红了孩子气高兴和自豪。运行下楼到我的母亲我举起我的手,并 提出了信件的娃娃。我不知道,我是一个单词的拼写或什至是存在的话,我只是让我的手指 去猴样模仿。在随后的日子里我学到的拼写方式在这 uncomprehending 了很多话,其中引 脚,帽子,杯子和几个动词想坐,站立和行走。但是我的老师一直跟我几个星期之前,我的 理解是一切有一个名字。 也拼写为“ 6 有一天, 当我在玩我的新娃娃, 沙利文小姐把我的大玩具娃娃到我的腿上, 也拼写为“娃 娃娃”同时适用于。当天早些时候,我们有一个争论的话“ 娃” ,并试图让我的理解是, “娃娃”同时适用于。当天早些时候,我们有一个争论的话“杯” 。沙利文小姐曾试图它给我留下深刻印象的“ 是杯子和“ 和“水” 。沙利文小姐曾试图它给我留下深刻印象的“杯”是杯子和“水”是水,但我坚持混杂两 个。在绝望中,她放弃了议题的时间,只有到“ 个。在绝望中,她放弃了议题的时间,只有到“ 4 ”延期的第一次机会。我开始不耐烦了她 一再企图,并抓住新的娃娃,我冲它的发言。我很高兴当我深切感受到了碎片打破娃娃在我 的脚下。既不悲伤,也不后悔我的激情爆发之后。我本来不喜欢娃娃。在尽管如此,黑暗的 世界中,我住,没有强大的情绪或压痛。我觉得我的老师扫碎片一边的壁炉,和我有成就感 的事业,我不被删除。她给我带来了我的帽子,我知道我是走出去温暖的阳光。这种思想, 如果一个无言的感觉可能是所谓的思想,让我跳,并愉快地跳过。 如果一个无言的感觉可能是所谓的思想,让我跳,并愉快地跳过。 7 我们走过的路径,以及所吸引的芬芳馥郁的香气,金银花同它涵盖。有人取水和我的 老师把我的手在喷。随着酷流涌出了她一方面说明成其他字水,首先缓慢,然后迅速。我站
在尽管如此,我的全部注意力固定的动议后,她的手指。突然,我感到一种模糊意识的东西 兴奋返回思想;和某种神秘的语言透露给我。 我知道那“水”是指美好的东西是酷流向 被遗忘, 兴奋返回思想; 我知道那“ 了我的手。生活中唤醒我的灵魂,赋予它轻,希望,欢乐,设置免费的!仍然有障碍,这是 事实,但障碍,可被洪水冲走。 我离开以及内部好学。一切有一个名称,每个名称为他生下一个新思路。当我们回到 8 我离开以及内部好学。一切有一个名称,每个名称为他生下一个新思路。当我们回到 屋里每个对象我感动似乎颤抖的生活。 这是因为我看到的一切奇怪的, 新的景象已经到了我。 在进入大门的娃娃我记得我曾打破。我觉得我的方式壁炉和拿起件。我尝试是徒劳的,以把 它们放在一起。然后我热泪盈眶,因为我意识到我做了,和我第一次感到忏悔和悲哀。 9 我学到了许多新词那一天。我不记得他们都是,但我知道父亲,母亲,妹妹,老师是 像亚伦的棒” 这本来是很难找到一个更幸 其中词是使世界花对我来说, “像亚伦的棒” 5 “ ,用鲜花。 ”这本来是很难找到一个更幸 福的孩子比我是因为我在我的摇篮奠定结束时说, 多事的一天生活的乐趣它给我带来了, 并 首次渴望一个新的一天的到来。 Unit 7 The Joy of Travel 转型旅游 [ 1 ] 25 年前,我就像是沉船。虽然我只是 23 日,我的生活似乎已经过去。今后出现像荒地 的空虚我可以看到,同时回顾 过去。我觉得失去了,没有选择,没有希望。 ]我是停留在我讨厌的工作,并被困在了同一个女人我不爱。在 [ 2 ]我是停留在我讨厌的工作,并被困在了同一个女人我不爱。在 当时,双方的承诺似乎是个好主意,但我猜想这是幻想,是一个 成功,已婚商人的呼吁我远远超过了现实。 ]我决定采取一类公正的娱乐价值。它正好是介绍性 [ 3 ]我决定采取一类公正的娱乐价值。它正好是介绍性 辅导课程,一个涉及个人分担组。我们面临的挑战是使 公开承诺的事,我们要改变我们的生活,并在纯冲动的时刻,我宣布,到下一堂课上我将退
出我的工作和结束我 参与。 ]几天后,我发现自己失业和独立的,兴奋的自由,但 [ 4 ]几天
 

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