English:(口语学习方法总汇 口语学习方法总汇) Oral English:(口语学习方法总汇)
  1). We study spoken English so as to make oral communications, s o this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of onl y laying emphasis on the grammatical correctness. 我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重 我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重 要次序应为:流利-准确-恰当. 要次序应为:流利-准确-恰当. 应为 (
  2). Try to find some partners practicing oral English together a exchange nd English corner is a good place as where we may exchange English s tudy experience, widen our sight and improve interest in English. 寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方, 寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口 语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣. 还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣. (
  3). If English partners are not easy to get, then we have to cre speaking ate an English environment ourselves by speaking English to ourselve s. 如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系, 如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法 可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境. 可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描 述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情. 述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情. oninterp *(
  4). This method is very effective and easy to insist on--interp reting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese pa Chineseand rts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in o ur interpretation.
*这种方法非常有效且很容易坚持口译汉英对照(或英汉对照)的小说或 这种方法非常有效且很容易坚持口译汉英对照(或英汉对照) -其它读物 首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后, 其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去 看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较, 看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译 的错误,缺点和进步. 请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做, 的错误,缺点和进步. 请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两 篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持, 篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的 过程. 高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度. 过程. 高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度. *作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从 作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎, 心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决 或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难, 这个问题: 先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文, 这个问题::先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文, 把汉语译文口 解透彻后 译回英文. 这样等于既作复述练习又作口译( 练习,可谓一石双鸟! 译回英文. 这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟! (
  9). Paying more attention to phrases and small words as one majo r shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) i language, s that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and v ivid phrases. And most of such phrases are made of small words. 特别注意短语(词组)和小词的运用, 特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺 点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼, 点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生 动的短语,富有生气.而这些短语大部分有小词构成. 动的短语,富有生气.而这些短语大部分有小词构成. English.英语思维的培养。 英语思维的培养 (
  10) Thinking in English.英语思维的培养。 大量根据图片来了解生词的含义,故事的情节.
  1. 大量根据图片来了解生词的含义,故事的情节.这是少儿英语中常用的方 法,也试用于成人. 也试用于成人. 习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用.
  2. 习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用. 加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解.
  3. 加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解.

  4. 如果没有机会拥有封闭的语言环境的话, 就最好尝试一下自我封闭语言 如果没有机会拥有封闭的语言环境的话, 环境的创造与训练. 强迫自己在一周内所有要表达的话,全部用英语表达. 环境的创造与训练.如:强迫自己在一周内所有要表达的话,全部用英语表达.只 要你能坚持一周,效果就相当明显,而无论你所表达的英语有多糟!. 要你能坚持一周,效果就相当明显,而无论你所表达的英语有多糟!. features, (
  11). Oral English has its own features, but it is closely combin ed with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate. 口语虽自有特色,但与英语的其它方面紧密相连.比如,经常练习写作, 口语虽自有特色,但与英语的其它方面紧密相连.比如,经常练习写作,可使 口语精密,准确. 口语精密,准确. 3(
  6). Oral composition and 3-minute training method: This method i intense s suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the compositi on on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for tw o minutes for the second time and also record it. And at last repeat abovethe above-mentioned for three minutes. 分钟训练法:此法适用于强化训练. 口语作文和 3 分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口 语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误, 语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语 作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语 作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语 训练,效果不俗. 训练,效果不俗. some (
  7). Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words. 复述练习:最简单也是最有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法, 复述练习:最简单也是最有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法,特 别适合初学者和中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大 适合初学者和中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文, 量地练习. 量地练习.
  8). If possible, we may read some English tongue twisters loudly as and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as th crosse Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation. 如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可 如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可 ), 以同时口中含块糖以加大强化训练的力度. 以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应 英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.例如: 英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.例如: ☆A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug. ☆This fish has a thin fin; That fish has a fat fin; This fish is a fish that has a thinner fin than that fish. *这样作的好处: 这样作的好处: 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.
  1. 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误英文原文. 英文原文
  2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误英文原文. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢 己的思维禁锢,
  3. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我 们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了. 们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了. 选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.
  4. 选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.
  5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会 被此法发掘出来. 被此法发掘出来. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,
  6. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多 英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻. 英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印 象要深的多. 象要深的多.

  7. 经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻 经过大量的练习, 你会有这样的感觉: 没有什么东西你不能翻译, 译水平大大加强了, 的口语表达力大大提高了! 译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了! hearChanging (
  5). Interpreting what you hearChanging Roles: Three people ma ke a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the for eigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good i for nterpreting training method and is good for studying from one anothe r. In addition, it may improve the responding ability and speed of s tudents. The advanced stage of this method is simultaneous interpret ation. 听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语, 听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演 老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法, 老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法, 也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力. 也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法 的方法 的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译 高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时, 英文. 英文.


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   《中国外国语教育教学网》练习口语的技巧 中国外国语教育教学网》 有没有机会在美国生存、发展下去,关键是要看有没有机会去表达自己,和别人交流。如果你学的是哑巴英 语,到了美国你将十分困难。而目前我们的大学英语教育是有缺陷的。学一种语言,交流是目的,而不是语言本 身。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学,从小学到大,到最后,还是不会说英语。 语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说,我们已经过关了。我们缺少 的就是在交流中来运用英语, 只有在交流中我们才能与对方进行思维 ...


   常用英语口语绝佳句型100 句 1.I’m an office worker. 我是上班族。 2.I work for the government. 我在政府机关做事。 3.I’m happy to meet you. 很高兴见到你。 4.I like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。 5.I’m glad to see you again. 很高兴再次见到你。 6.I’ll call you. 我会打电话给你。 7.I feel like sleeping/ t ...


   提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高。学 习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响 学习效率。下面,我们对此进行综合考察。 邋邋 邋邋 一、学习问题自我评价 邋邋 邋邋 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题, 对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评 价: 邋邋 邋邋 l.时间安排问题 邋邋 邋邋 学习不良者应该反省下列几个问题: (1)是 ...


   下面给大家分享一下,我是如何踏上英语成功之路的。 艰苦的历练 我从 1998 年开始学习英语口语, 再到现在已经 12 年了, 直到今天我依然为我的坚持和梦想 感到自豪。 说起我的英语学习,就不得不说疯狂英语创始人李阳老师。 我学习英语主要受李阳疯狂英语的启发,我应该算是李阳老师最早的粉丝。 很多人怀疑李阳的方法没有效,这个我可以证明,疯狂英语的方法其实是很有效的。 我和陈斌老师都是用李阳老师的方法, 最终突破英语的, 而这些方法都融入了洛基英语特训 营中。 初次接触到李阳老师 因为 199 ...


   道具:刘毅词汇一本(形式最适合),黑色粗笔一只,建议买个耳塞很集中精神 方式:对每一个单词来说,直接读单词配的例句,读两遍马上跳下一个,绝对不要留恋 否则就是永远的 abandon。 如果发现哪个词已经有绝对把握了,不要迟疑,用黑笔彻底画 掉,画的看不见,防止下一次又从头开始,于是又是 abandon 对整本书来说,速度要快,不要总是回头回顾 如何 7 天记 15000 词: Michael 当时背 GRE 词汇的时候就用这个方法,7 天全部解决 第一天用以上的方式,全部看完一遍,用了 7 ...


   寻找有效的英语学习方法 学好英语非常重要。因为英语的已经成了事实上的全球通用语言,每年最出科研成果的两个国家是美国和英国,因为他们的母语就是英语,他们的科研人员可以方便直接的阅读全球最新的科技论文,直接从中受益。?但是对于国人,却是不得不拿出很多很多的精力来面对的英语的学习的问题。奇怪的是,这么多年来,平均智商93%的中国人却怎么也学不好平均智商只有83%的美国人使用的英语。? 为什么我们的英语总是学不好,而且越学越觉得自己非常的弱智?除了我在序言部分说的,我们把学习英语的目的搞错了以 ...


   自己是如何提高考研英语水平的 英语成绩的提高最好的方法,往往也是最笨的方法。首先是词汇,其 次是长难句,再次就是写作。前三部分掌握了,至于翻译、完形及语 法也就迎刃而解。 词汇的记忆绝不能孤单的死记硬背(事倍功半)。要结合真题来掌握 (事半功倍),10 年的真题基本上就把考纲要求的词汇囊括了。具 体方法就是在第一次做真题的时候,千万不要嫌慢,而且要有耐心, 这样总比你前面背后面忘要快的多。 把自己不认识或认识但无法翻译 的词汇自己记下来,并标明出处,然后查词典,列出此单词的不同意 思,摘录此 ...


   英语学习方法 十句趣味英语绕口令让你轻松学英语 1.Betty beat a bit of butter to make a better batter. 2.A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail. 3.Fred fed Ted bread,and Ted fed Fred bread. 4.A big black bug bit a big black bear.Where's the big black bear th ...



   1、不要再用 more and more 了;该词组被评为 中国恶俗词组榜第一! !老师说。 。可以用 a growing number of.. 2、inevitable [i?evitYbYl]不可避免的,必然 (发生)的 3、should/would/could/may/might;为什么要 用这个 5 个词?首先,语气比较委婉,不会很 肯定,显的谦虚;其次,可以不考虑动词的形 式;所以这五个词被称为最贱的词。 。 4、physically beneficial 身体健康;副词+形容 ...


   统考技巧 大学英语 B 统考技巧 中山大学 网络教育学院 2009 年 11 月 目 录 大学英语 B 机考总介绍 1 试卷结构和题型 ........................................................... 1 题型一 交际用语 ......................................................... 2 题型二 阅读 .......................................... ...


   2011 届高考英语一轮复习讲解:非谓语动词 届高考英语一轮复习讲解: 【知识要点】 知识要点】 定义:在英语中,不作句子谓语,而具有除谓语外其他语法功能的动词,叫做非谓语动词。分类:非谓 语动词有动词不定式(the Infinitive) ;动名词(the Gerund) ;现在分词(the Present Participle) ;过去分词 (the Past Participle) 一、动词不定式 不定式由“to+动词原形”构成,其否定形式是“not to+动词原形”。不定式可以 ...


   高考英语短文改错题 常见错误类型归纳举要 七台河市高级中学 闫玉鸿 Step1: Lead-in To make sure you will be university students after a few months, you should study hard. To make sure you are university students after a few months, you should study hard 1)NMET2003: Their word s wer ...


   2004 年普通高等学校招生全国统一考试(全国一) 年普通高等学校招生全国统一考试(全国一) 英 语 听力: 1、What do we learn about the man? A. He slept well on the plane. B. He had a long trip. C. He had a meeting. 2、Why will the woman stay home in the evening? A. To wait for a call. B. To watch a ...