6 月 18 日, “中国英语培训与就业形势发展”研讨会在京召开。 会上中国社会调查所(SSIC)发布了“2005 年度中国英语培训市 场调查报告”, 为全面认识中国英语培训市场提供第一手调查数 据;并邀请多位知名教育专家、经济学家以及人力资源专家共聚 一堂,探讨“中国英语培训与就业形势发展”问题,为中国英语 培训市场适应新的就业形势提供发展指导, 进一步推动英语培训 机构的健康成长。以下为研讨会实录:
“中国英语培训与就业形势发展”研讨会会场 主持人: 主持人:各位来宾上午好,感谢大家在百忙之中参加今天的 中国英语培训与就业形势发展研讨会, 一起探讨中国英语培训与 就业形势发展的问题。 首先我介绍一下到场嘉宾:中央教科所教授、政协委员蒋国 华先生,中国教育交流协会秘书长尤少忠先生,中央教育科学研
究所研究员、中国英语教育研究会常务理事、联合国教科文组织 “教育创新研究”中国执委会主任孟万金先生, 人事部人事与言 才研究所研究员李维平女士, 对外经贸大学跨国公司研究中心主 任夏友富教授, 中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书长杨春茂先 生,北京外国语大学外语培训学院院长吴湛教授,阿尔斯通集团 副总裁路跃兵先生, 国家发展与改革委员会培训中心办公室主任 臧保生先生,中国社会调查所所长李冬民先生,中国社会调查所 副所长刘伟女士, 英孚教育全球学术总监 Mark Rendell 先生, EF EF 英孚教育中国区运营经理张明志女士。 应该说,21 世纪随着全球化进程的加快,英语已经从一种 相对奢侈的技术变成了一种普遍的技术, 在这个全球化的时代大 家都需要掌握的技术。今天的研讨会我们邀请到中国教育界、就 业界的知名嘉宾一起探讨, 为中国英语教育的健康发展提供帮助。 上午我们将深入分析 2005 年度中国英语培训市场调查报告和中 国英语培训发展现状, 下午我们将就中国英语培训进行深入讨论。 下面有请中国社会调查所所长李冬民先生致辞。
中国社会调查所所长李冬民先生 李冬民: 李冬民:各位来宾,新闻界的朋友们,随着中国国际社会地 位的不断提高,中国的国际交流日益增多,英语人才的需求和人 们提高英语水平的愿望也急剧增加,因而,中国英语培训的市场 也急剧扩大。据估计,目前市场总值已达 150 亿人民币,今后两 年可望达到 300 亿人民币。基于对这个市场的高度关注,中国社 会调查所于今年 4?6 月份在北京、上海、广州、西安、萧山、 武汉、济南、哈尔滨等八个城市开展了全国抽样调查,对我国英 语培训市场进行了一个概括了解,得出了一些新的认识。其中最 鲜明的认识就是,调查显示,
  42.7%的被访者认为,接受英语培 训是为了应用,只有
  12.2%的被访者认为是为了应付考试,为了 升学和出国留学。这说明,中国的英语培训需求在这些年已经发 生了实际的重大转变。 这就要求中国的英语培训机构也应该随之
将自己的英语培训业务方向进行调整。今年 2 月,国家教育部发 布了大学英语四、 六级考试改革措施, 不设及格线, 不颁发证书, 只颁发成绩单等等, 这一措施更对单纯的应试英语学习产生了振 动。 振动之后, 引来了全社会对英语学习的深刻反思。 调查显示, 被访者都认识到了单纯应试英语学习的“少、慢、差、费”,这 是大跃进年代用的词,我应用到此,也就是说,大家认识到社会 上的英语培训花了很多钱,但效果不理想。大家都认识到,只有 从应试英语转向应用英语, 才能在短期内改变中国英语学习不尽 人意的局面, 才能在短期内以较小的投入迅速提高全民族的英语 水平,满足中国扩大国际交流、推动社会经济发展的需要。 在中国英语培训市场的这次结构调整中, 我们的调查结果表 明, 许多品牌培训机构表现不凡, 顺应了中国新一轮英语学习热, 从应试英语向应用英语的发展潮流。他们是全球知名品牌,如 EF 英孚教育、剑桥、新东方、疯狂英语等,他们都受到了被访 者的推崇和欢迎。 中国的英语培训市场是巨大的,是一个大有作为的舞台,这 里我认为应该提出一个新的概念,那就是英语的应用度。通过调 查表明,目前中国这个应用度还是不高,我们祝愿国内外各家英 语培训机构都能在这个舞台上大显身手,各尽所能,为中国人英 语水平的普及和提高, 为推动中国社会经济国际化发展贡献自己 杰出的才能,各放异彩,做出卓越的贡献,谢谢大家。
主持人: 主持人:感谢李所长的致辞,下面请中国社会调查所副所长 刘伟女士发布 2005 年全国英语培训市场调查报告。 刘伟: 刘伟:各位领导,各位专家,新闻界的朋友们,大家好,现在我 代表中国社会调查所发布全国英语培训市场调研报告结果。 本次调查报告共分五个部分,前一部分是前言:随着时代的 发展,以及我国迈向国际 化的步伐越来越快, 英语作为一门国际 通用语言已经越来 越受到人们的重视。 现在英语不仅成为 人们跨向更高领域 的一个阶梯, 而且随 着网络化的发展, 了 解世界, 掌握更多的 发展机遇, 都使这门 语言成为许多人需要跨越的屏障。尤其在这个竞争的年代,能力 的把握、需要应用做基石,如何把英语变成仅次于自己“母语” 的、活生生的“应用语言”或称“第二母语”,显然不是一个个 考试、一篇试卷就可以达到的。2010 年,我国英语培训市场已 经成为一个不容忽视的、巨大的教育市场。因此,英语培训市场
这块诱人的奶酪,吸引了更多人的关注目光。基于对英语培训市 场的关注,为对市场提供第一手数据,为英语培训市场的发展提 供努力方向, 中国社会调查所在北京、 上海、 广州、 济南、 西安、 哈尔滨、 武汉、 萧山八个城市进行了一次全国英语培训市场调研。 第二部分,被访者个人资料。本次共调查了 1500 个样本, 被访者男女性别比例基本控制在
  1:
  1,年龄范围在 18 岁?45 岁 之间,其中以 18 岁?35 岁居多,占
  69.5%。本次调查被访者学 历集中在大学专、本科,占
  71.8%,整体学历较高。本次调查被 访者职业分布较广,主要集中在学生占
  33.1%,公司职员及公司 高级管理人员、行政管理人员占
  41.4%。被访者中属于公司职员 及公司高级职员分布较广,比较集中的是分布在销售市场、IT 电信行业、公关、广告公司行业较多,被访者参加工作的年龄集 中在 4?10 年,占
  77.8%。 根据以上数据可以看出,本次调查的被访对象以中青年、学 历较高、家庭收入较高的公司职员、行政管理人员、公司高级管 理人员为主。被访者的家庭收入集中在 3000?7000 元之间。 被访者拥有子女状况:有子女的占
  41.2%,被访者子女的年 龄集中在 4?14 岁,占
  82.8%。 对被访者本人接受英语培训情况的调查是, 已经接受和正在 接受的占
  55.4%,计划在 6 个月内接受培训的占
  21.2%。
被访者子女接受英语培训的情况是, 曾经接受和正在接受的 占
  67.7%,计划在 6 个月内接受培训的占
  32.3%。因此,英语培 训市场还有很大的发展潜力。 第三部分,英语培训市场宏观认识。在全国目前存在的所有英语 培训学校中,被访者认为知名度最高的 5 个培训机构是:
  1、李 阳疯狂英语;
  2、新东方;
  3、EF 英孚教育;
  4、剑桥;
  5、环球 雅思。 被访者认为品牌、 声誉度最好的 5 个金机构是: 新东方;
  1、
  2、EF 英孚教育;
  3、李阳疯狂英语;
  4、剑桥;
  5、牛津英语。 被访者对现在 英语市场供求需要 的评价观察差不多, 基本分散。 认为供小 于求的略大于其他 两种观点。 被访者对我国 目前英语培训市场 的总体评价是一般, 这样就看出,目前的英语市场还存在一些问题,所以大家的评价 并不是很高。
被访者认为我国英语培训市场存在的主要问题是:
  1、培训 教育机构质量和服务参差不齐; 存在虚假欺骗、
  2、 夸大其词;
  3、 教学质量控制体系规范性差;
  4、价格混乱;
  5、小型机构信誉不 佳。还有一些存在的问题,在调查报告中已列出。 80%以上的被访者认为,我国英语培训市场与国外存在着比 较大的差距。 70%的被访者认为, 近 国外教学经验值得国内学习。 80%以上的被访者认为,我国英语培训市场呈现着日益发展的状 态。 总体来看, 中国英语培训市场基本形成强势品牌占领市场主 体格局,新东方、李阳疯狂英语、EF 英孚教育、雅思、牛津英 语等机构占领了市场的绝大份额。 但与国外相比仍然存在一定差 距,如服务质量参差不齐,宣传存在扩大其词现象,小型培训机 构信誉不佳,价格混乱等,但中国英语培训市场依然乐观,价格 稳中有升。 第四部分,被访者个人学习英语状况反映:被访者及其家人接受 过英语培训的占
  75.6%,接受过英语培训的被访者及其家人曾经 选择过的学校是:
  1、EF 英孚教育;
  2、新东方;
  3、李阳疯狂英 语;
  4、剑桥;
  5、环球雅思。
被访者本人选择学校主要看中的是:学习环境好、优质的声 誉、外籍教师授课,教学方法先进,课程安排合理。被访者家人 或子女选择学校看中的是,学习环境好、外籍教师上 课、上课地点方便、 优质的声誉。 从被访 者本人和被访者家 人及子女选择学校 的主要条件可以看 出, 基本上是相同的, 不管是被访者自己 学习还是他的家人、 子女学习, 最主要看 中的还是学习的环 境。 被访者及其家人、子女培训英语的动机:
  1、提高英语运用 能力;
  2、增长知识;
  3、应付考试;
  4、工作需要;
  5、为就业做 准备。 虽然这些列为动机的前五名, 但是大家从数据上可以看出, 排名第一的是提高英语运用能力, 它与第五位的就业做准备比例 还是相差很大的。从这点上可以看出,大家学习英语最终的目的 是要提高英语的运用能力,也就是要加强英语的应用性。
被访者及其家人、子女参加过的主要课程有:英语口语、少 儿英语、通用英语、应试课程、商务英语。在这点上,从数字上 也可以看出,通用英语和英语口语是大家主要参加的课程,占将 近 40%。其次比较主要的是少儿英语,从中也可以看出大家对子 女进行英语培训教育的重视。 没有参加过英语培训的被访者及其 家人、子女在今后 1?2 年内有愿望进行培训的占
  60.3%,也就 是说,还有很多人要在今后一两年内进行英语培训,这也看到了 英语培训市场的需求。 有愿望进行培训的被访者及其家人、 子女选择学校主要看中 的是学校品牌、教学质量、师资力量、学习环境、外籍教师教学 等。可以看出,教学品牌和教学质量占的比例非常高,教学品牌 是
  78.4%,教学质量是
  67.
  9。可以看到,大家学习英语主要注重 的是品牌和质量。 被访者家人及其子女会选择口语、商务英语、少儿英语、应 试课程等。 多数被访者选择的学习时间是中短期培训时间。 被访者及其家人、子女喜欢的教师类型主要有:以英语为母 语、并能说汉语的教师,英语为母语的教师、本地教师和外籍教 师在授课过程中兼而有之,曾经有国外留学经验的本地教师。只 要教师博学,同时最希望教师具有英、美两国口语能力。
被访者及其家人、子女喜欢的授课方式集中在 16 人以下的 小班面授,占
  73.5%。
  42.2%的被访者及其家人、子女喜欢灵活 的时间安排课程,
  65.8%的被访者及其家人、子女选择 2?6 个月 的英语培训时间跨度。 被访者愿意为合适的英语培训支付的费用:一年内 1000?3000 元占 47%,比例最高。小于 1000 元的占
  29.1%, 3000?6000 元的占
  18.6%,可以看出,一年内愿意支付的英语培 训费用是在 1000?3000 元之间。 被访者希望学校所处的地点是在家附近、周边环境好、较安 静的地方、整洁有秩序的地区,在公交路线附近,总之是环境舒 适、交通便利的地区。 被访者及其家人、子女选择学校的信息来源是:有相关经验 的同学、朋友的介绍;报纸、电视节目或广告;网络、杂志。可 以看出,有经验的同学、朋友给予的建议是被访者非常重视的, 也是他们的第一选择,此比例为
  69.5%,由此看
 

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