Unit 4 Where’s my backpack ? Period 2 (Section B)
aims:(素质教学目标) Teaching aims:(素质教学目标)

  1、掌握有关事物的词汇;
  2、掌握 where 引导的特殊疑问句;
  3、能够简单地描述地点方位;
  4、能够画出简单的示意图。
guide:(教学向导 教学向导) Teaching guide:(教学向导)
语言目标 学习策略与思维技巧 重点词汇
表示地点方位的词汇及本 个体、群体思维; math book; alarm clock; 课时有关事物的词汇 CD; computer game; video 看图学习、看图作答; cassette; hat where 引导的特殊疑问句 交换信息; in; on; under 语言结构 语言功能 跨学科学习 通过绘画激发学生学习兴趣 Where is…?Where are…? 询问某物所处位置 句型的问答 指出方位
design:(教学过程设计) Teaching design:(教学过程设计)
Steps Brain storm Teacher’s activity Students’ activity Preparation Ppt.
Let the Ss look at Look and read and learn some pictures and know the words of these places
Task I:pair work: Aim 1 Teach the new words,Then let the Ss read and match the new words in 1a Show the target language:Where is …? It’s….Where are…? They are…? Learn the new words.Read Show some and finish the work pictures and Picture 1a
Use ‘Where be’sentences, 2 familiar with the new words
Look at the sentence and Use:in;on;under answer
3 Ask Ss to talk Pair work to talk about Pair work about the places the places of the things in the picture 4 Move around the Talk to each other room and give support as needed 5 Ask pairs of Pairs of Ss show their Check out the students to show works conversations their works Task II:Listening comprehensions Aim Familiar with the prepositions in the sentences 1 Let the Ss look at Look and revise the pictures baseball;notebook 2 Listen to the tape Listen and do 2a Show Pictures Check the answer
3 Listen to the tape Fill in the blanks and Show Picture 2b. again. know the meaning 4 Check the answer Check the answers and point out the mistakes
Task III:group work:Tommy’s room Aim 1 Use the target language and 2 familiar with Tommy’s room and places 3 Look at Picature Read the note and draw Show Picture 3a and revise the the missing things in 3a and the note Picture 3a note Check the answers Check and correct the and show the answers answers Let the Ss look at Discuss in groups and Picture 3b and fill in the blanks fill in the blanks Ask one student to Check the answers show the answers
Show Picture 3b and the blanks
4
Task IV:pair work:Practise writing a note and ask and answer Aim 1 2 Use ‘3b’and 3 write a note Ask Ss to write notes Practise writing notes
Ask Ss to talk Pair work to ask and about their notes answer their notes Ask Ss to draw the Discuss in pairs pictures about their rooms Ask Ss to show their notes and perform it Show the conversation with the picture Check answers the
4
Homework
Draw a picture of their ideal rooms and write a short passage to describle it
教学思路: 教学思路: 本单元的主题是方位,事物名词是学生单词突破的重点,学习一些与学生的 生活相结合的事物词汇,明确地表述各个事物所处的位置。围绕这几点设置了四 个活动,利用多媒体素材,以任务型的教学模式来完成整个教学。其中图片的展 示能给学生更立体的感受,更加明确的空间位置关系。运用画图的辅助形式,激 发学生的兴趣,能够达到更好的效果。
 

相关内容

新目标英语七年级上教案Unit 3

   中小学教育资源站,百万资源无需注册免费下载! Unit 3 This is my sister 第一课时 一、学习目标 1、学会认知家庭成员,了解家庭关系。 2、学会介绍人,识别人。 3、通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数 these , those 的用法。包括一般疑问句和否定句式。 4、能写一封书信。 5、能比较熟练的使用目标语言写一份介绍家庭成员或他人的短文。 二、学习内容 目标 分类 词 sister , parent , brother , grandmother , gr ...

英语:冀教版七年级上Unit 2 Lesson 10说课

   义务教育课程标准实验教科书 河北教育出版社 第一学期 上册 Unit 2 Colours and Clothes 一、说教材 1、教材分析 2、教学目标 3、教学重点和难点 二、说教法 三、说学法 四、教学过程 五、教学反思 1、教材分析:本单元是有关颜色及衣服的 单元,而本课在本单元中起承上启下的作用, 是非常重要的一课。它的核心让学生熟悉颜 色的表达方法,通过本课的学习,让英语学 习更贴近生活,培养学生的语言实践能力。 2、教学目标:《英语课程标准》提出: “加强对学生学习策略的指导,让 ...

三年级上英语教案 Unit 3 lesson 2

   三年级上英语教案 一.教学内容与分析 1.Let's learn Unit 3 lesson 2 本部分主要教学关于颜色的单词:blue green yellow red purple。 2.Let's do 本部分是通过用“Show me ....”的指令来练习和运用有关颜色的单词。 二.教学重点 听、说、认读五个颜色单词。 教学难点 会说唱 “Let’s do”相关内容,并会听音做出相应的反应。 三.课前准备 1.教师准备 blue green yellow red purple 的卡片 ...

英语:Units 1-4基础训练(人教新目标七年级上)

   基础训练( 基础训练(Units 1-4) ) 一.1) 根据句意及首字母提示,补全句中所缺单词,使句意完整。 1. ?W is my backpack? 2. He’s my aunt’s son. I am his c. 3. T are my friends. ?It’s under the table. 4. I’m a girl. I am my parents’ d. 5. There are(有) some(一些) books in the b. 2) 用所给词的正确形式填空。 ...

英语课件新目标八年级上 Unit2重点短语句型翻译

   have a toothache 1.牙疼 1.牙疼 have a stomachache 2.胃疼 2.胃疼 3.发烧 3.发烧 have a fever 4.嗓子疼 嗓子疼, 4.嗓子疼, have a sore throat 喉咙疼 have a sore back 5.背疼 5.背疼 have a backache 6.脖子疼 6.脖子疼 7.感冒 7.感冒 8.头疼 8.头疼 have a sore neck have a cold have a headache 5.躺下并且休息 ...

2010中考英语复习课本知识整理八年级上 Unit12

   www.xkb1.com 新课标第一网不用注册,免费下载! 2010 中考英语复习课本知识整理八年级上 Unit 12 What's the best radio station 【知识梳理】 知识梳理】 I. 重点短语 1.the best radio station 2.comfortable seats 3. big screens 4. friendly service 5.new movies 6. close to home 7. in a fun part of town 8. ...

英语:Unit 4 He said I was hard-working同步练习(无答案)(鲁教版八年级上)

   本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 www.21cnjy.com 初三英语 UNIT4 练习 第一课时 Section A ( 1a?2c) 上课日期: 练习目标 1 熟练掌握运用本练习中所有知识点(单词、短语、句子) 2 熟练掌握运用直接引语和间接引语的转换。 一.把下列短语译成英语 1 看连续剧 2 举办惊喜聚会 3 对感到恼火 4 不再 5 把带来 6 在周五晚上 7 第二天 8 青春驿站 9 打算做 10 勤奋的 二用 A 句内容完成 B 句的间接引语。 A 1 I’m cook ...

仁爱版英语教学案例九上Unit4 Topic1

   Unit 4 Topic 1 Section A The main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是 1a 和 2a。 Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标 1. Learn some useful words and expressions: examination, again and again, prove, hero. 2. Learn something about Shenzhou Ⅵ and ShenzhouⅤ. ...

人教版 新课标版 高一英语 必修1 Unit 4说课教案

   淘范文网 www.taofanwen.com 淘教案网 www.taojiaoan.com 百万教学资源,完全免费! 新教材高一英语 Unit 4 说课教案 一.教学目标 理论依据:《新课程标准》(实验稿) 根据《新课程标准》(实验稿)关于总目标的定位及其实现途径和目标具体描述,结合高一学生 实际和教材内容,我们把本单元的教学目标定为: 1) 语言知识: 单 词 :理 解 ,内 化 , 运用 以下 生 词 :seismograph; iceberg; King Tut; // roar; f ...

牛津初中英语8A Unit 4 Main Task教案

   8A Unit 4 Main Task Suzhou Caixiang Middle School Yuan Ying November 27,2007 , Teaching Targets: 1、Learn more about giant pandas and other wild animals. 2、Present some real information in the reports and encourage the students to express their own ...

热门内容

一年级新标准英语教研

   童梦无忧网(试管婴儿) 童梦无忧网 试管婴儿论坛 www.tm51.com 本文由 hqian168 贡献 ppt 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT,或下载源文件到本机查看。 一年级新标准英语教研 四方区教体局教研室 王馨悦 活动主要内容 一、上学期工作小结 二、本学期的重点工作 三、教学计划的要求 四、教材分析 一、上学期工作小结 青岛市青年教师培训系列活动 (之五) 河西小学 青岛市青年教师培训系列活动 。 (之五) 。 河西小学 ) 袁淑娟老师出市研究课; 袁 ...

2010年中考英语反意疑问句专项指导练习2

   从中考看反意疑问句 反意疑问句,即在陈述句之后附加一个附加问句,由附加问句对前面陈述的内容提出反问。历年来,各 省、 市中考试题多采用选择填空或句型转换等题型来考查反意疑问句这一知识点。 这部分内容主要把握好以下几 点: 一 附加问句的谓语形式 附加问句的谓语必须参照前面陈述部分的谓语形式,在人称、数和时态上与之保持一致。要注意“前 肯后否”或“前否后肯”的原则,即:陈述部分用肯定句时,附加问句用否定形式(与 not 连用时要注意缩写); 反之陈述部分为否定句时,附加问句用肯定形式。(陈述部 ...

五年级英语综合试题

   小学五年级英语综合试题 (60 分钟完成 ) 听力部分 一、 听音选出你听到的单词,把序号填到题前括号内。(5 分) ( )1、 A. book ( )2、 A. fox B. food B. dog C. good C. hot D. foot D. not ( )3、 A. sports field B. playground C. firemen D. goalkeeper ( )4、 A. sausage ( )5、 A. train B. question C. dangerous ...

高考英语

   高三英语学生学习课件 高三英语学生学习课件 目 录 考点要览 疑难点击 实战演练 高三英语学生学习课件 考点要览 高三英语学生学习课件 考点要览 形容词和副词 介词和动词 高三英语学生学习课件 形 容 词 ●和 副 词 ⊙形容词作定语及多个时的位置顺序 ⊙形容词和副词的比较等级用法 ⊙何时形容词后置 ⊙-ly结尾的形容词 ⊙定语形容词和表语形容词 ⊙词形一致的形容词和副词 高三英语学生学习课件 介 ● 词 ⊙介词基本用法及易混淆介词的区别 ⊙常见的各种介词搭配及意义 ⊙易错常考介词及其搭配 ...